篇1：人教版（部编版）初中历史七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：人教版初中历史七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》教学设计[教学目标]1.知识目标：⑴知道唐朝建立的时间、都城、建立者；⑵了解唐太宗李世民、武则天和唐玄宗治国的基本史实，掌握“贞观之治”和 “开元盛世”局面形成的原因，知道他们对唐朝的贡献；⑶知道武则天是中国历史上唯一的女皇帝。2.能力目标⑴ 通过思考和探究“贞观之治”和“开元盛世”形成的原因，培养学生综合分析历史问题和比较问题的能力；⑵对唐太宗和武则天作简单的评价，培养初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。3.历史核心素养⑴唯物史观：通过对唐太宗和武则天作简单的评价，初步学会历史唯物主义史观的运用。...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：人教版（部编版）初中历史七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教案点此进入下载文字摘要：2016年部编版七年级历史下册第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”一、学习目标1.知道唐朝的建立者、建立时间、都城。(P6)2. 了解“贞观之治”的简单情况。 。(P7—P8)3. 了解女皇武则天的地位和影响。 (P8—P9)4. 了解唐玄宗和“开元盛世”。 (P9)二、教学重点贞观之治、开元盛世形成的原因、女皇武则天的地位和影响。三、教学难点如何帮助学生正确的评价唐太宗。四、教学过程（一）导入新课用唐太宗、武则天、唐玄宗的图片（PPT展示）导入新课，激发学生学习兴趣。“你认识他们吗？能说说与他们相关的一小段历史吗？”（二）展示学习目标PPT展示：1.知...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：第10课 辽夏金元的统治 优秀教案 高中历史 统编版（部编版）必修 中外历史纲要（上）点此进入下载文字摘要：《辽夏金元的统治》教学方案课标要求通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。教材分析公元10世纪至14世纪，少数民族建立了辽夏金元政权。他们积极学习中原地区的经济方式、制度与文化，形成与中原王朝的对峙局面。这一时期各个政权不断发展，促进了民族之间的融合。随着蒙古族迅速崛起，灭掉西夏与金，建立元朝，再次实现中国统一。在政治上中央与地方分别实行中书省与行省制度；经济上修筑驿道、设立驿站；民族关系上设立专门机构宣政院处理宗教与西藏事务；元朝成为一个版图辽阔、民族众多、边疆稳定的大一统国家。在此期间，少数民族政权在统一多民...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：部编版七年级上册历史期末训练题（含答案）点此进入下载文字摘要：七年级上册历史训练题（含答案）选择题1．央视热播的《舌尖上的中国2 时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合他们拍摄要求的外景地点是（ ）A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址2．下面对古代传说与历史事实的联系的叙述，正确的是（ ）A．远古传说完全不可信B．我们可以完全相信远古传说C．历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的D．远古传说有夸张，但不少传说含有极高价值的内容3．根据媒体报道，元谋人以其唯一性和独特性被评为“云南十大名片”之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在元谋人（...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：开学导言课《贴近生活，走进历史》 教学设计 部编版七年级历史上册点此进入下载文字摘要：课题：初一历史导言课教师： 教学对象：初一学生 课时：1课时一、教学内容本节课是初一学生的第一节历史课，让孩子们对历史学科有大致的了解，培养学生对历史的喜爱及拉近师生的关系。 本课的学习内容有以下: ①知道什么是历史 ②怎样学习历史 (掌握历史学习的六要素法和历史学习的基本方法。）③为什么要学习历史 ④教师对学生的寄语二、教学目标1.通过有关中国历史沿革的材料与视频讲解，学生初步知道什么是历史； 2.通过谈话、图片等相关信息，让学生初步了解初中历史课程的学习方法； 3.结合身边事物，姓氏图腾及历史问题探究等，初步培养学生对历史学科的喜爱之情三、学情分析本课的授课对象是刚升入初...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：部编版七年级历史上册中国古代政治制度专题复习课件点此进入下载文字摘要：(共33张PPT)专题复习- 中国古代政治制度的演进中国古代政治制度的突出特点是中央集权不断强化，主要体现在君权与相权、中央集权与地方分权的斗争。中国古代君主专制加强主要表现在：调整中央机构、加强对地方的控制、注重对官吏的监察和选拔、加强思想控制等方面。中国古代政治 概述 古代中国的政治制度专制主义中央集权制早期国家政治制度（奴隶制社会）（封建制社会）（前2070年—前476年）（前221年—1912年）夏、商、周战国、秦...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：第12课 辽夏金元的文化 优秀教案 高中历史统编版（部编版）必修 中外历史纲要（上）点此进入下载文字摘要：《辽宋夏金元的文化》教学方案课标要求通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。教材分析本课在逻辑关系上遵循两条原则：一是先讲宋朝，再讲各少数民族政权；二是按照一般文化史著作的叙述次序，先讲思想，再讲文学艺术，最后讲科学技术。本课通过四个子目、儒学的复兴、文学艺术、科技、少数民族文字，讲述辽宋夏金元的文化概括，从而认识辽宋夏金元繁荣的科技文化特征。第一子目“儒学的复兴”主要讲宋朝思想界的变化。首先，讲宋朝思想界出现变化的历史背景，以及变化初期情况——新儒学的崛起。其次，讲宋朝新儒学中影响最大的程朱理学的基本思想观点。...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：【部编版】历史七年级上册 期末真题必刷卷（5）（pdf版）点此进入下载文字摘要：了从黄帝到汉武帝时的史事，无三国时期的历史，C项城各地方政权。《2分》鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。巨鹿之战对应人教版七年级历史参考答案锖误：官渡之战是东汉末年发生在曹操与袁绍之间的(3)迁都洛阳、说汉话，穿汉股（以汉服代皆鲜卑服），改的历史时期应该是秦明，D项对应不正确。做选D,战争，不属于三国时期的历史事件，D项错误汉姓、鼓励鲜卑责族与汉人贵族通婚等。促进了民族融二、非选择题各地真题试卷（必刷一）19,A【解析】根据材料“随着胡床、胡坐的传播，汉人的合，增强了北魏的军事实力。(4分)31.(1)铁制农具和牛耕出现。乔秋时期跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐“并结合所...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：【部编版】历史七年级上册 期末真题必刷卷（1）（pdf版）点此进入下载文字摘要：R]·七年级历史·上秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时):13.广东广州]东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门真题卷A.祖先崇年的消B.私有土地的出现“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军…其余卿、将、尹、校C,生产方式的变革).兼并战争的影响各地真题试卷五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和都县。这说明当时6.[重庆沙坪坝]有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这评A.官僚机构臃肿}.宦官把特期政价旨在说明C.家强地主横行D.外戚势力膨服必刷A.商鞅变法成效巨人B.孝公确立皇帝制度14.「减南湘潭]《时代周刊曾评选有史以米的最佳发明家，...（全国地区适应） 图片预览： 篇10：【部编版】历史七年级上册 期末真题必刷卷（7）（pdf版）点此进入下载文字摘要：了从黄帝到汉武帝时的史事，无三国时期的历史，C项城各地方政权。《2分》鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。巨鹿之战对应人教版七年级历史参考答案锖误：官渡之战是东汉末年发生在曹操与袁绍之间的(3)迁都洛阳、说汉话，穿汉股（以汉服代皆鲜卑服），改的历史时期应该是秦明，D项对应不正确。做选D,战争，不属于三国时期的历史事件，D项错误汉姓、鼓励鲜卑责族与汉人贵族通婚等。促进了民族融二、非选择题各地真题试卷（必刷一）19,A【解析】根据材料“随着胡床、胡坐的传播，汉人的合，增强了北魏的军事实力。(4分)31.(1)铁制农具和牛耕出现。乔秋时期跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐“并结合所...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：部编版语文七年级上册第16课《猫》教案点此进入下载文字摘要：第16课《猫》教学设计教学目标1. 通过默读，边读边思考，勾画出重要语句或段落，学习摘录，完成情节梳理，理清“我”的思想、情感的前后变化；（一、二课时）（重点）2. 通过文本细读，研读写猫的语段，掌握概括事物特点的技巧；（第一课时）3. 分析文中串联情节的关键语句，了解过渡句在文章结构上的作用；（第一课时）探究本文的主旨，理解作者的反思与悲悯，培养学生关爱弱小，善待生命的品质。（第二课时）（难点）教学方法合作探究法、圈点批注法、归纳法教学流程第一课时直接导入：一个爱猫的家庭最终“永不养猫”，其间发生了什么事情？今天，就让我们跟随郑振铎先生的《猫》，一起走进这一家人与“猫”...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：第8课 金与南宋的对峙 教学设计 部编版七年级历史下册点此进入下载文字摘要：《第8课 金与南宋的对峙》教学设计课标要求本课主要学习三个子目的内容：女真族的崛起，金灭辽及北宋、南宋的偏安。贯穿三部分内容的主线是金的发展壮大，以及金与两宋之间的关系。因此，学习本课内容，首先要了解金的发展及其与辽、宋的关系。核心素养目标1、识记女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安的基本史实，叙述女真族的崛起。2、掌握金灭辽、北宋的史实，分析辽和北宋灭亡的原因3、讲述岳飞抗金的故事，说出岳飞值得后人尊敬的原因，评价岳飞抗金的行为；分析归纳对峙局面形成的原因及影响。重难点重点：叙述金灭辽、北宋的史实，分析辽和北宋灭亡的原因难点：分析归纳对峙局面形成的原因及影响教学活动内容...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：第11课 辽宋夏金元的经济与社会 教案 高中历史统编版（部编版）必修 中外历史纲要（上）点此进入下载文字摘要：第四课时《中外历史纲要（上）》第二单元第11课 辽宋夏金元的经济与社会教学设计【教材内容分析】本课为必修《中外历史纲要（上）》第11课辽宋夏金元的经济与社会。本课的课程标准是认识辽宋夏金元时期在经济、文化与社会等方面的新变化。主要介绍了辽宋夏金元时期的农业、手工业、商业等经济领域和社会的发展和新变化。主要分为四个部分，分别是农业和手工业的发展、商业和城市的繁荣、经济重心的南移、社会的变化。每一领域的发展和出现的变化是有联系性的。通过本课的教学，主要是让学生能在了解该时期经济和社会方面的新变化外，能够对不同的变化进行全面的认识。【学情分析】学生已经具备了一定的阅读教材、分析史料的能力...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：部编版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》课件点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)秦始皇像“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷”—《史记·秦始皇本纪》思考：秦朝为何如此短命？我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。来自秦朝一位农民的心声：如果你是一位秦朝百姓，你打算怎么办？反抗趣味导入第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第10课 秦末农民大起义1、掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。2、通过评价历史人物和历史事件，培养学生树立正确的情感和价值观。3、知道...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：部编版七年级历史下册期中测试卷（无答案）点此进入下载文字摘要：2020-2021学年下期期中学业水平诊断测试七年级历史试卷注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷1-4页，分为选择题和非选择题，答题卷5-6页、满分50分，考试时间50分钟。2．试题卷上不要答题．请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卷上，答在试题卷上的答案无效。第一部分 选择题（共20小题 20分）本大题共20题，每小题分，共20分．在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卷上正确答案的英文字母代号涂黑。1．古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这主要是指大运河A.促进南北经济交流C.是古代世界最长的运河B.便利人们游玩江南...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：【部编版】历史七年级上册 期末真题必刷卷（6）（pdf版）点此进入下载文字摘要：了从黄帝到汉武帝时的史事，无三国时期的历史，C项城各地方政权。《2分》鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。巨鹿之战对应人教版七年级历史参考答案锖误：官渡之战是东汉末年发生在曹操与袁绍之间的(3)迁都洛阳、说汉话，穿汉股（以汉服代皆鲜卑服），改的历史时期应该是秦明，D项对应不正确。做选D,战争，不属于三国时期的历史事件，D项错误汉姓、鼓励鲜卑责族与汉人贵族通婚等。促进了民族融二、非选择题各地真题试卷（必刷一）19,A【解析】根据材料“随着胡床、胡坐的传播，汉人的合，增强了北魏的军事实力。(4分)31.(1)铁制农具和牛耕出现。乔秋时期跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐“并结合所...（全国地区适应） 图片预览： Tags：编版,七年级,历史,全套,教案  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
