篇1：人教版四年级上册全册数学教案及反思点此进入下载文字摘要：第一单元 认识更大的数 第一节 数一数 教学目标： 1. 通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，并能体验较大数的实际意义。 2. 认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位，并能了解各单位之间的关系。 教学重、难点： 1. 感受大数的必要性，体验达数的实际意义。 2. 了解各单位之间的关系。 教学具准备：计数器若干个。 活动过程： 活动一：创设情境，认识十万。 小青妈妈在银行上班的情境，学生读图，提出相应的数学问题。 1. 出示1张100元的人民币的图片，以下均可采用图片代替），让学生说说它的面值。 2. 说一说10张、1...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：部编版一年级道德与法治下册全册优质教案及每课教学反思点此进入下载文字摘要：部编版人教版一年级道德与法治下册优质教案（全册）第一单元 我的好习惯1 我们爱整洁2 我们有精神3 我不拖拉4 不做“小马虎”单元复习与测试第二单元 我和大自然5 风儿轻轻吹6 花儿草儿真美丽7 可爱的动物8 大自然，谢谢您单元复习与测试第三单元 我爱我家9 我和我的家10 家人的爱11 让我自己来整理12 干点家务活单元复习与测试第四单元 我们在一起13 我想和你们一起玩14 请帮我一下吧15 分享真快乐16 大家一起来合作17 我们都是少先队员单元复习与测试1 我们爱整洁 教学设计教学目标1．知识与技能(1)能使自己做到整洁。(2...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：部编版《道德与法治》一年级下册精品教案（全册）及每课教学反思点此进入下载文字摘要：部编版《道德与法治》一年级下册精品教案（全册）第一单元 我的好习惯1 我们爱整洁2 我们有精神3 我不拖拉4 不做“小马虎”单元复习与测试第二单元 我和大自然5 风儿轻轻吹6 花儿草儿真美丽7 可爱的动物8 大自然，谢谢您单元复习与测试第三单元 我爱我家9 我和我的家10 家人的爱11 让我自己来整理12 干点家务活单元复习与测试第四单元 我们在一起13 我想和你们一起玩14 请帮我一下吧15 分享真快乐16 大家一起来合作17 我们都是少先队员单元复习与测试《我们爱整洁》教学设计教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：新人教版五年级上册数学全册教案及教学反思点此进入下载文字摘要：备课本（2015—2016学年度上学期）教材版本：人教版任教科目：数学任教班级：五年级教师姓名：某某某2015年9月1日目录33131315151717181824242525282830304040414149495151535353第一单元小数乘法1、小 数 乘 法第一课时课题：小数乘以整数教学内容：例1和例2、“做一做”，练习—第1～4题。)教学要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版四年级数学上册教学教案含反思(全册) (1)点此进入下载文字摘要：人教版四年级数学上册教学反思（全册） 一、大数的认识 1.1亿以内数的认识 在本节课的教学中教师注重学生_?·?è??_经验出发，创设有利于学生自主学习，合作交流的学习情境，引导学生在探究活动中掌握新知。本节课注重知识迁移，积极调动学生已有的知识经验。学生已有的知识与经验是重要的课程资源，从学生已有的知识经验出发，学生在前面所学的100以内数的认识以及相邻两个计数单位间的十进关系等知识和经验，都可以在这节的学习中发挥积极的迁移作用。 在教学中，教师充分利用这些有利__生的相关知识基础促进知识的迁移，认识计数单位千、万，了解相邻...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人教版四年级下册数学全册教案含反思（表格式121页）点此进入下载文字摘要：广南小学电子备课 四年级 数学 下册 覃黄艳 人教版四年级数学下册教学计划 一、学生基本情况分析 我班现有学生41人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。本班学生两级分化较为严重，优秀生学得轻松，还是老师的好帮手，中等生能积极学习，后进生总给人感觉是扶不起的阿斗！总而言之，我应该赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。 二、教材分析 ? 本册教材...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：外研版（三年级起点）四年级下册全册教案设计（含反思）点此进入下载文字摘要：Module1 Unit1 She's a Nice Teacher 教学设计【一】教材简析本教材是由外研社出版的新标准英语第四册（三年级起使用）。< She's a nice teacher.>是本书第一模块的第一单元。本课主要是描述人物的基本词汇以及介绍朋友的句型”this is ......He/She is ......”来介绍Panpan 的朋友。【二】教学目标知识与技能能听、说、认读下列单词：nice、clever、shy、naughty、a bit、very)能听懂、会说下列句型：He's/She's a bit/ very ...c) 字母组合sh以及ice的发音...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：四年级下册数学教学设计及反思-租船问题 人教版点此进入下载文字摘要：《租船问题》教学设计 一、教学目标? 1、经历在具体情境中解决租船问题，尝试解决问题的不同方法，形成解决问题的基本策略。? 2、在解决问题的过程中，培养比较分析判断的能力和优化的数学思想。 3、在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。? 二、教学重难点? 教学重点：掌握解决租船问题的基本策略。? 教学难点：通过对现实数据的分析进行合理调整，寻找最佳方案。? 三、教学过程? （一）激趣引入，提出问题? 1．师：同学们，春天到了，老师想组织一次春游活动，他们想去划船，遇到了租船问题，请帮他们想一想，怎样租船最省钱？（板书：租船问题）? （二）自主探索，研...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：人教版六年级下册数学全册(教案)点此进入下载文字摘要：六年级下册数学教案目录第一单元 负数...............................................................................................................4第1课时 认识负数........................................................................................................5第2课时 在直线上表示负数..............................（全国地区适应） 图片预览：   篇10：人教版 四年级上册数学复习计划及复习教案 （表格式）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台四上数学复习计划一、复习指导思想通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。1.查漏补缺。通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。2.灵活解题。在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：四年级上册数学教案及反思-8角的初步认识苏教版点此进入下载文字摘要：角的初步认识教学目标：1、知识与技能：结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称；建立角的大小的初步表象；学会用尺子画角。2、过程与方法：通过观察、操作等的数学活动，培养学生初步的观察能力和动手操作能力、主动合作的意识以及初步的空间观念，发展学生的形象思维。3、情感态度与价值观：紧密联系学生的生活实际，让学生体验生活中处处有数学，提高学习数学的兴趣。教学重点：初步认识角的特征；会用尺子画角。教学难点： 建立角的大小的初步表象。教具学具：三角尺、尺子、吸管等。教学过程：一、游戏引入——猜一猜同学们，今天李老师和咱们班的同学们一起去数学的图形王国走一走，看看那...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：数学人教版一年级上册6和7解决问题教案及反思（表格式）点此进入下载文字摘要：《6和7的解决问题》执教：【教学内容】人教版小学一年级数学上册第46页、47页和练习十的第1、2题。【教学目标】1、 能结合具体情境，看懂图意，知道图中大括线和问号的含义，能从图中看懂题目告诉了我们什么，要求什么，学会用6和7的加减法来解决此类问题。2、 培养学生提出问题、观察、分析、语言表达以及解决问题的能力。3、 通过学习，让学生体会数学知识同日常生活的紧密联系。【教学重点】学会看图列算式解决问题，知道大括线和问号的含义。【教学难点】能看懂并学会正确的表达图意。【教学准备】课件、主题图。【教学过程】一、复习1、口算谈话：上课前，我想考考大家，比一比，谁是口算小能手...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：部编人教版小学四年级下册道德与法治全册教案点此进入下载文字摘要：目 录第一单元 同伴与交往.............................................................................11 我们的好朋友................................................................................... 12 说话要算数....................................................................................... 63 当冲突发生............（全国地区适应） 图片预览：  篇14：四年级上册数学教案及教学反思8 怎样滚得远苏教版点此进入下载文字摘要：《怎样滚得远》教学设计教材分析本课内容是在学生学习了角的测量基础上进行教学的。在生产和生活中，人们常常利用斜面来达到省力的目的。圆柱形物体从斜面上滚下的距离，跟斜面与地面所成的角度有关。教材安排的这次实践活动，就是让学生用实验的方法获得数据，进行比较、分析、探讨，进而发现斜面与地面成怎样的角度时，圆柱形物体可以滚得更远一些。学情分析学生对这样的数学实践活动课非常感兴趣，乐于参与实验和讨论。四年级的学生通过观察生活，结合玩具以及玩滑板车等类似的活动体验，已经对斜坡的作用有了初步的认知，但斜坡的角度对滚下物体的滚动距离并没有感性的认识。结合前面所学的角度测量的知识，通过这节实践活动课，让学...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：人教版七年级数学下册5.4平移 教案及反思点此进入下载文字摘要：5．4 平移 【课标要求】 知识与技能 1．知道什么叫平移． 2．会欣赏、分析较复杂的平移图案，知道平移的实质是点的平移． 3．会对一个图形按要求进行平移． 过程与方法 通过观察平移图案了解平移在日常生活中的重要性，明确平移的目的、提高学习平移的兴趣．在此基础上，掌握平移的实质，从而学习一种欣赏美、创造美的本领． 情感态度价值观 通过对平移的学习，使同学们体验欣赏美，创造美的过程． 【教学重难点】 重点：1.分析平移图案是由怎样的基本图案怎样平移而成的． 2．能将一个图形按要求进行简单的平移． 难点：1.探求图形的平移实质． 2．运用平移知识制作美丽的平移图案．...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：人教版六年级下册数学教案全册（教学设计）（表格式)点此进入下载文字摘要：单元计划第一单元：负数教学 内容 本单元的主要学习内容是了解正数、负数的意义和读、写法，认识数轴，会用负数表示一些日常生活中的量。这些内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上进行学习的。 本单元教材的具体内容安排如下： 温度中的负数 例1 收支中的负数 例2 数轴上的负数 例3教学 目标 1．使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解正数、负数的意义，能正确地读、写正数和负数。 2．使学生理解并掌握0既不是正数也不是负数的结论，知道数可以分为正数、0、负数，理解分类讨论思想。 3．使学生初步掌握用数轴上的点表示正、负数的方法，体会数形结合思想。 教学重点： 使学...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：人教版四年级数学下册全册精简教案点此进入下载文字摘要：第一单元 四则运算 教材分析 本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行理。在整理混合运算顺序时，是结合解决问题进行的。目的是使学生在解决一个个实际问题的过程中，进一步掌握分析解决问题的策略和方法，同时体会运算顺序规定的必要性，从而系统地掌握混合运算的顺序。从解决问题的角度教学整理四则混合运算的顺序，其中的问题是需要两三步计算解决的问题。教材创设了热闹的滑雪场情境，由此生出一系列的情境串，引出相应的4个例题。每个例题都呈现了学生交流不同的解题思路，以及整理混...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：人教,四年级,数学,下册,全册  |
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