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语文5年级上册课件ppt(课件18篇)

日期:2024-2-1 08:50 阅读:

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语文5年级上册课件ppt
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1统编版语文二年级上册语文园地八 课件(共25张PPT)下载
2统编版语文二年级上册语文园地五 课件(共25张PPT)下载
3统编版一年级上册 语文园地一 课件(共55张PPT)下载
4统编版语文三年级上册语文园地八 课件 (共15张PPT)下载
5统编版语文三年级上册语文园地六 课件(共15张PPT)下载
6统编版语文二年级上册语文园地五 课件(共25张PPT)下载
7统编版语文三年级上册语文园地七 课件(共15张PPT)下载
8-统编版语文六年级上册语文园地八课件(共50张PPT)下载
9统编版语文三年级上册语文园地八 课件(共25张PPT)下载
10统编版语文一年级上册第四单元 课件(共55张PPT)下载
11统编版语文四年级上册语文园地六 课件(共25张PPT)下载
12统编版语文二年级上册 拟人句 课件-(共15张PPT)下载
13统编版语文三年级上册《语文园地四》 课件(共25张PPT)下载
14统编版语文三年级上册 语文园地四 课件(共45张PPT)下载
15统编版语文三年级上册语文园地一 课件(共15张PPT)下载
16部编版三年级语文上册习作:《这儿真美》课件(共45张PPT)下载
17语文四年级上册 语文园地四 课件(2课时 共35张PPT)下载
18统编版语文二年级上册语文园地二 课件(共45张PPT)下载

篇1:统编版语文二年级上册语文园地八 课件(共25张PPT)

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文字摘要:(共25张PPT)语文园地八学习目标认识“狼、猩”等11个生字,并能根据动物的不同特点尝试不同的分类方法,产生学习兴趣。能借助形声字的构字特点,猜读拟声词的读音,并能结合语境,准确运用拟声词。了解左右窄宽大致相等的字的书写要领,养成先观察后落笔,减少修改次数的好习惯。正确认读9个带有动物名称的成语,并能够发现成语的特点,熟读积累。阅读短文《称赞》,感受称赞带来的美好和快乐,学着在生活中去发现别人的优点。鸟类:昆虫:哺乳动物:海洋动物:爬行动物:狼、猩猩、羚羊。蚯蚓、蚕。螃蟹、虾。白鹤、鸽子。还能怎么分?蛇。哺乳动物:昆虫:海洋动物:环节动物...(全国地区适应)
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篇2:统编版语文二年级上册语文园地五 课件(共25张PPT)

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文字摘要:(共25张PPT)语文 二年级 上册语文园地五新课:回顾可知新,接下来,就让我们走进课本,一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩内容……chǎo吵 ( )饭chǎo抄 ( )闹chāo炒 ( )写“饭” :做饭需要火;“抄” :写字需要手;“吵” :吵闹需要口。慕mù羡慕墓mù扫墓字词句运用读一读,猜一猜词语的意思。不言不语 只言片语 三言两语 千言万语豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语炒( )抄( )吵( )chǎochāochǎo带有“少”的汉字,韵母往往是“ɑo”。扌...(全国地区适应)
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篇3:统编版一年级上册 语文园地一 课件(共55张PPT)

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文字摘要:(共55张PPT)汉字主题乐园统编版语文一年级上册一单元汉字古诗园汉字古诗园根据图片猜一猜咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鹅。曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鹅。曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。看图片,读古诗,想想鹅在干什么?日积月累曲:弯曲项:脖子咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鹅。曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。歌咏,赞美咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鹅。曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。读古诗,想一想:诗人赞美了鹅的什么?头戴一顶红帽子,身穿一件白袍子,脚蹬一双红鞋子,唱着歌儿伸脖子。鹅一片两片三...(全国地区适应)
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篇4:统编版语文三年级上册语文园地八 课件 (共15张PPT)

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文字摘要:(共15张PPT)语文园地八交流平台默读,是读的一种重要方式,是语文教学上训练阅读能力的重要方法。和小组同学交流,自己平时都是怎样默读的?默读的基本要求:不出声,不指读目光浏览专注思考默读的一些方法:提速度不发声,不动嘴唇,不指读,减少眼停时间及次数,不回视做标记画出不认识的字词,标记不理解的内容(重点)动脑筋集中注意力,带着问题边读边思考·你是怎么通过默读理解课文的?默读的时候,不要发出声音,也尽量不要用手指着读,否则会影响阅读速度。我默读时,会随时把不认识的字、不理解的词语画出来,读完后再想办法弄清楚它们的意思。默读时,带着问题边读边思考,能帮助我理解内...(全国地区适应)
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篇5:统编版语文三年级上册语文园地六 课件(共15张PPT)

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文字摘要:(共15张PPT)同学们,这一单元我们学习了很多写景的文章,从中我们也有了许多收获,例如:写作手法。今天我们就一起进入“语文园地”,去学习里面的知识吧。语文园地六交流平台有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。中心句小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。这段话是围绕哪句话写的?这段话中开头一句表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕这句话写的。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间...(全国地区适应)
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篇6:统编版语文二年级上册语文园地五 课件(共25张PPT)

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文字摘要:(共25张PPT)语文园地五二年级锋 峰 蜂“锋”本义是兵器的尖端。“蜜”本义蜂蜜,“宓”表读音,安宁的意思,表示蜜蜂春夏酿蜜,安然过秋冬。蜂蜜甜,“蜜”也有甜蜜、甜美的意思。“蜂”指蜜蜂、黄蜂等昆虫。由于“蜂”群居,后来引申为众多、成群的意思。识字加油站“幕”本义是帐篷等用的顶布。“扫”本义扫除。甲骨文左边是人,右边是扫把。“墓”表示用土埋死人;“莫”表声。“慕”本义思念。下方是“心”的形状。“抄”本来是“钞”在古代有“掠取、抢掠”的意思。现在指誊写,照原文写。“炒”左边是“火”,说明这个字离不开火;右边“少”,表示用的时间少。fēng夆...(全国地区适应)
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篇7:统编版语文三年级上册语文园地七 课件(共15张PPT)

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文字摘要:(共15张PPT)语文园地七同学们,平时你们都是怎样读课外书的呢?读课外书的时候,其实有许多好习惯可以帮助我们更好地学习知识,下面让我们一起进入“交流平台”看看课本是怎样讲解阅读摘抄的。交流平台不知道什么时候,落起了春雨,轻轻地,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。运用比喻的修辞手法,生动形象地描写了春雨惹人喜爱的特点。春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一...(全国地区适应)
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篇8:-统编版语文六年级上册语文园地八课件(共50张PPT)

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文字摘要:(共50张PPT)语文园地八第1课时第2课时复习与检测任务要求高效快速时间1分钟背诵《少年闰土》第一自然段1.能总结、交流把握文章主要内容的方法。2.学习给文章拟题的方法;能从词语展开想象,写一段话。学习目标活动一:交流平台自主阅读“交流平台”,结合自己的理解,勾画关键词句,看看文中告诉了我们哪些常用的把握文章内容的方法。学习与解惑任务要求根据提示完成任务语言流畅、简洁时间2分钟活动一:交流平台学习与解惑任务要求根据提示完成任务语言流畅、简洁时间2分钟题目扩展法抓住关键句要素归纳法段意串联法活动一:交流平台回顾《只有一个地球》,看看如...(全国地区适应)
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篇9:统编版语文三年级上册语文园地八 课件(共25张PPT)

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文字摘要:(共25张PPT)语文园地统编教材小学语文三年级上册第八单元——爱人若爱其身。 ——《墨子》仁者爱人,有礼者敬人。 ——《孟子》不迁怒,不贰过。 ——《论语》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《荀子》日积月累ruòèrrénbómáojǐ爱人若爱其身。——《墨子》爱别人就像爱自己一样。日积月累ruò不迁怒,不贰过。——《论语》不把怒气转移到别人身上,不犯两次同样的错误。日积月累èr仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》...(全国地区适应)
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篇10:统编版语文一年级上册第四单元 课件(共55张PPT)

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文字摘要:(共55张PPT)1 秋天语文 一年级 上册第一课时你们知道这是什么季节的景色吗?片 大 飞 会 个qiū qì le shù yèpiàn dà fēi huì ɡè秋 气 了 树 叶le zǐ rén dà了 子 人 大树叶会写字了 子 人 大1 秋天语文 一年级 上册第二课时天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。● 一片叶子从树上落下来。● 片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。 一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿...(全国地区适应)
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篇11:统编版语文四年级上册语文园地六 课件(共25张PPT)

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文字摘要:(共25张PPT)语文园地六统编教材小学语文四年级上册“成长故事”18.《牛和鹅》19.《一只窝囊的大老虎》20.《陀螺》批注01交流平台02识字加油站03词句段运用04日积月累语文园地1.批注的角度2.批注的方式3.批注对理解文章的价值读自己的批注同学交流批注思考:这4段话围绕做批注,讲了哪些内容?批注:精读文章常用的一种方法,即在阅读的时候,从内容、写法、结构、语言等方面,把读书感想、疑难问题,批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。批注可归纳为4类:2.提要:边看边思考,用简练的语言概括中心思想,把握文章脉络,提示语言特点。3.批...(全国地区适应)
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篇12:统编版语文二年级上册 拟人句 课件-(共15张PPT)

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文字摘要:(共15张PPT)拟人句什么是拟人句?拟人句把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说,会动,有感情《柳树醒了》春雷 洗头春雨 说话春风 捉迷藏春燕 梳头赋予他们人的特征哪些可以拟人化??小鱼在水里悠闲地散步。鸟儿在树上唱着动听的歌。动物拟人化细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶,-片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。花儿在风的吹拂下,悠然着跳起了舞。植物拟人化动植物以外的其他事物,如:风、雨、春夏秋冬、课本等等。1.顽皮的雨滴最爱...(全国地区适应)
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篇13:统编版语文三年级上册《语文园地四》 课件(共25张PPT)

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文字摘要:(共25张PPT)语文园地四猜测与推想一边读一边预测,顺着故事情节去猜想。对题目的预测对课文插图的预测对课文内容并联系生活进行预测对结尾的预测预测有哪些好处?怎样运用到平时的阅读中去呢?《总也倒不了的老屋》一边读一边进行预测1.小组合作:推荐一位同学在长方形白条上写一篇自己读过的文章题目。2.请组内没有看过这篇文章的学生,根据题目预测一下文章的内容。3.请写文章题目的学生公布预测到的是什么,没预测到的是什么。音序查字法部首查字法小小字典手中拿,看我来把汉字查。定部首,数几画,再找部首所在页。除部首,再数数,然后仔细找页码。按照页码找到字,你就知道它读啥。...(全国地区适应)
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篇14:统编版语文三年级上册 语文园地四 课件(共45张PPT)

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文字摘要:(共45张PPT)统编版 语文学科 三年级上册第四单元课题:语文园地园地采撷园知识果知识果知识果知识果知识果知识果统编版 语文学科 三年级上册第四单元语文园地一边读一边预测后面的内容,根据情节调整预测,借助插图也可以帮助预测;根据题目,我猜测第13课的内容与长胡子有关;根据《躲猫猫大王》的题目我猜文章跟躲猫猫的游戏有关。为了预测准确,有的同学读书更仔细了,注意到了更多的细节。还有的同学说可以根据标题来确定要不要借书。预测的好处有:1234能帮助我们读得更深入,以更好地理解文章的意思能激发我们阅读的兴趣;帮助我们读得更全面,注意到更多的细节...(全国地区适应)
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篇15:统编版语文三年级上册语文园地一 课件(共15张PPT)

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文字摘要:(共15张PPT)语文园地一交流平台请你回顾本单元内容,说一说自己的学习收获吧!了解三所不同的学校。大青树下的小学跟我们的学校有什么不同?花儿也有学校,花孩子也像我们一样,在学校里学习。花儿的学校和我们的学校有什么不同?还有古代的私塾,那时的学习方式跟现在有什么不同?我们在学习是关注了很多有新鲜感的词语交流平台读一读,说说这些句子有趣在哪里,你是怎么理解的?窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。新鲜感这段话用“树枝、鸟儿、蝴蝶”的静来写窗外的安静,把它们当做人来写,加入拟人的手法显得更加生动形象。我愿意我是一个更夫,整夜在街上...(全国地区适应)
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篇16:部编版三年级语文上册习作:《这儿真美》课件(共45张PPT)

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文字摘要:(共45张PPT)习作这儿真美三年级语文上册你一定去过许多美丽的地方,并从心底发出了感慨:“这儿真美啊!”说一说,它们美在哪里吧!说一说校园真美公园真美乡村真美城市真美习作的时候,试着围绕一个意思写。围绕一个意思介绍一处风景,写出风景的美丽。习作要素要素解读花园、果园,田野、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前仔细观察,看看这个地方有些什么,是什么样子的。仔细观察一处景物。习作内容写的时候,试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。如:◇操场后面的小花园真美……◇秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……◇...(全国地区适应)
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篇17:语文四年级上册 语文园地四 课件(2课时 共35张PPT)

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文字摘要:(共35张PPT)统编版教材语文四年级上册语 文 园 地 四第一课时导学单:1. 自由朗读学习伙伴的话,想一想:三段话分别讲了什么?2. 你还读过哪些有趣的神话故事?里面的哪些情节让你感到很神奇?3. 你还遇到过哪些个性鲜明的神话人物?神话充满神奇的想象,像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹不已。神话中很多人物个性鲜明,如精卫性情刚烈、坚韧执着……古人创造了许多神的故事,来表达他们对世界的认识,如普罗米修斯上天拿取火种,就是古希腊人对火种来源的一种解释。想象神奇形象鲜明表达认识《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》《普罗米修斯》1.选一选:每人选择一个最感兴趣...(全国地区适应)
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篇18:统编版语文二年级上册语文园地二 课件(共45张PPT)

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文字摘要:(共45张PPT)语文园地二音序查字要记牢,先把大写字母找。字母下面找音节,看看它在第几页。复习导入第一课时葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳,跳哇跳,够不着。够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。读一读,画出不认识的生字。遇到不认识的字,可以用部首查字法查字典来解决,如“狐”字。读书的时候,遇到了不认识的字,该怎么办?你知道什么时候用部首查字法,什么时候用音序查字法呢?认识的字不认识的字音序查字法部首查字法“部首”:一般是表形(或说表义)的偏旁,故形声字以形旁为部首。梧桐枫松柏狐狸狼狗猪湖泊江河海木犭氵第一步:要查“狐”字的读音,...(全国地区适应)
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