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一年级数学第一课ppt(课件14套)

日期:2024-2-1 08:46 阅读:

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一年级数学第一课ppt
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1苏教版 一年级上册数学 开学第一课(课件)(共23张PPT)下载
2通用版一年级上册数学 开学第一课课件(共25张PPT)下载
3沪教版一年级下册数学5.1 左与右(第一课时)课件(共32张ppt)下载
4人教版一年级下册数学第7单元《找规律》第一课时课件(共15张PPT)下载
5一年级开学第一课课件 (共20张PPT)下载
6沪教版一年级上册数学比一比(第一课时)(课件)(共19张PPT)下载
7一年级主题班会 开学第一课 课件 (16张PPT)下载
8几时、几时半(第一课时)教案 沪教版一年级下册数学下载
9一年级主题班会 开学第一课 课件(共32张PPT)下载
10一年级开学第一课 课件(共30张PPT) 主题班会下载
11沪教版一年级下册数学5.4长度比较(第一课时)课件(共28张ppt)下载
12人音版一年级上册《开学第一课》课件(共20张PPT)下载
13人教版数学一年级下第一单元 第一课时教学设计(表格式)下载
14人教版数学一年级下第五单元 第一课时教学设计(表格式)下载

篇1:苏教版 一年级上册数学 开学第一课(课件)(共23张PPT)

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文字摘要:(共23张PPT)欢迎来到数学王国开学第一课1.自我介绍2.办公室在哪里生活处处有数学有一个聪明的商人,在经商的过程中,曾经用骡子运过盐。有一次,一头骡子滑倒在小溪里,盐洒了一部分在水里,你们猜盐遇到水会怎么样啊 那么这头骡子负担减轻了不少,于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习,就让它改驮海绵。那么海绵遇到水会怎么样呢?吸水之后,重量倍增,这头骡子再也不敢偷懒了。”听了这个小故事你有什么想说的?数学小故事目录2. 认识书本3. 认识学具4. 课前准备5. 上下课礼仪6. 数学奖励1. 上课约定眼 睛看1. 上课约定耳...(全国地区适应)
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篇2:通用版一年级上册数学 开学第一课课件(共25张PPT)

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文字摘要:(共25张PPT)数学开学第一课一年级MATHEMATICS目录自我介绍课堂常规为什么要学数学如何听课寄语奖励机制自我介绍01自我介绍1.基本信息(老师姓名等)2.办公室在哪里课堂常规021.爱护书本包好书皮写好班别、姓名、学号不乱涂乱画2.课前准备准备:数学书、田格本、笔盒叠好,放在左上角铅笔、橡皮、直尺(需要的时候再要求拿出来)放中间。3.上课坐姿头要正胸要挺。两手抱臂两脚放平两眼看老师4.写字姿势为什么要学数学03数学就藏在我们身边如何听课04上课要做到:小耳朵:认真倾听小嘴巴:不随意说话小眼睛:看老师、看...(全国地区适应)
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篇3:沪教版一年级下册数学5.1 左与右(第一课时)课件(共32张ppt)

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文字摘要:(共32张PPT)课前准备铅笔、橡皮、直尺、垫板课本、练习册猜谜语两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。左 右区分“左”与“右”,我有小妙招举右手,举左手;伸出右手指指右边;伸出左手指指左边;伸出你的右手,拍拍你的左肩;伸出你的左手,拉拉你的左耳。伸出你的右手,摸摸你的右眼;看一看:小伙伴的左边与右边小胖小丁丁小巧小丁丁左右小巧我来说一说小胖小丁丁小巧( )在( )的左边( )在( )的右边说一说:体育老师的左与右体育老师举起的是( )手。左想一想:你们发现的小秘密小胖小...(全国地区适应)
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篇4:人教版一年级下册数学第7单元《找规律》第一课时课件(共15张PPT)

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文字摘要:(共15张PPT)人教版小学数学一年级下册第7单元《找规律》第一课时魔术师小旗的规律是按1面 、1面 为一组重复出现。合作要求:1号:读出花朵,灯笼的排列。2号:找出花朵,灯笼的第一组。3号:圈出花朵,灯笼的每一组。4号:汇报规律:以______为一组,重复出现。男生 女生女生 男生几个为一组,重复出现就叫做有规律的排列。小结:智力大闯关第一关:说一说后面继续摆该摆什么?1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2笑 哈 哈 笑 哈 哈 笑 哈 哈1、2、3、1笑第二关:猜一猜,动物后面藏着什么图形?你是怎么知...(全国地区适应)
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篇5:一年级开学第一课课件 (共20张PPT)

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文字摘要:(共20张PPT) 你不再是刚入学什么也不懂的小小孩儿了。你理应肩负起为学校旁边的学前班的弟弟妹妹们做好榜样的责任,做事不可再任意而为。踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督等等不当的行为都应该离你远去,因为你即将是一年级的小学生了,所有大孩子能做的事情,你都应该会做。小学生一日常规目录小学生行为规范行为规范儿歌结束语01Opportunities are always reserved for those who are prepared. Opportunities are always reserve...(全国地区适应)
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篇6:沪教版一年级上册数学比一比(第一课时)(课件)(共19张PPT)

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文字摘要:(共19张PPT)比一比多与少一年级第一学期比 ___, 比 ___ 。多少我都数一数我的方法不一样比 ___,少___个。多少22和 比比 ___,多___只。比 ___,________ 。和 比少少1辆比 ___,________ 。多多1个比 ___,________ 。和 比多多1件比 ___,________ 。少少1件一人手拿一个球,球多还是人多?一样多。和 比和 ______一样多和 比和 ______蓝色的双色片比红色的多...(全国地区适应)
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篇7:一年级主题班会 开学第一课 课件 (16张PPT)

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文字摘要:(共16张PPT)新学期开学第一课1.学习新歌目录2.上学的我3.自我介绍4.学习进步01学习新歌欢迎新同学欣赏诗歌新新的课本,放在新新的书包里。 新新的叶子,长在新新的树枝上。 新新的太阳,照着新新的天空。 新新的同学,走进新新的教室。新新的日子,快乐的新学期!欣赏诗歌《新新的》欢迎新同学上学歌太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:“早早早!”你为什么背上小书包?我去上学校,天天不迟到,爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳!02上学的我欢迎新同学欢迎新同学老师,您好!见到老师说:欢迎新同学学语文 能读好书学数学 头脑聪明...(全国地区适应)
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篇8:几时、几时半(第一课时)教案 沪教版一年级下册数学

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文字摘要:几时、几时半(第一课时)【教学内容】九年义务教育课本一年级第二学期P22-23“几时、几时半”【教学目标】1.在观察、比较中,探究认读整时、半时的方法。2.经历摆一摆、说一说等活动,掌握认读整时、半时的方法。3.通过体验小胖一天的学习生活,初步建立时间的量感。【教学重难点】掌握认读整时、半时的方法。【教学过程】一、复习引入小朋友们认识了钟表,谁能来回忆下钟面上有什么?时针和分针的本领可大了,它们在钟面上的指向可以告诉我们时间,今天这节课我们继续来学习有关时间的知识。二、认识几时、几时半(一)探究几时的读法1.一起来看看我们的学习小伙伴小胖是如何安排他的一天的(呈现钟...(全国地区适应)
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篇9:一年级主题班会 开学第一课 课件(共32张PPT)

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文字摘要:(共32张PPT)开学第课我是一年级小学生啦语文你是哪个国家的人?--------我是中国人你长大后想干什么?--------我想当一名画家、医生、警察、运动员、歌手、舞蹈演员…………..同学们要实现理想,现在就要开始学习本领了,学校就是一个学习的乐园,小朋友们看一看我们都有哪些课程。数学音乐语文体育科学美术课前准备:上课前必须准备好学习用品,书本统一放在桌面的左上角,铅笔、橡皮放在书上。预备铃响,回到座位上伏案,安静等待老师上课。在课堂里,我们要做好哪些准备呢?举手发言:右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。上课铃声响,快快进课堂。...(全国地区适应)
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篇10:一年级开学第一课 课件(共30张PPT) 主题班会

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文字摘要:(共30张PPT)“我要上学啦”卡通黑板风小学一年级开学第一课演讲老师:XXX口令专心听讲小眼睛,看老师小耳朵,认真听小嘴巴,不说话小小手,放桌上1/ 2/3,快坐端口令(师)谁最快——(生)我最快(师)谁坐好——(生)我坐好(师)谁最棒——(生)我最棒(师)谁的眼睛最最亮——(生)我的眼睛最最亮口令(师)火车火车哪里开?(生)火车火车这里开!(师)这列(排)火车开起来口令铃声响,进课堂书放好,坐端正老师讲,专心听动脑筋,认真想要发言,先举手站起来,大声讲同学讲,细心听对不对,要讨论只要你,能遵守好习惯,定养成目录我们的...(全国地区适应)
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篇11:沪教版一年级下册数学5.4长度比较(第一课时)课件(共28张ppt)

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文字摘要:(共28张PPT)课前准备左上角垫板课本练习册右上角铅笔橡皮直尺比长短比高矮比厚薄比宽窄长度比较春季运动会最长最短直接比较,一端对齐,看另一端。小亚最高,小巧最矮哈哈,我最高这样比不公平颁奖典礼低端对齐,比较顶端课本P50第2题课本P50第2题谁最高?谁最矮?按身高将名次排出来。( )( )( )( )③②①④和你的同桌比一比谁的铅笔长 谁的直尺长?动动手汇报:( )的铅笔更长,我们是这样比较的……( )的直尺更长,我们是这样比较的……横长还是竖长?斜折发现横边...(全国地区适应)
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篇12:人音版一年级上册《开学第一课》课件(共20张PPT)

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文字摘要:(共20张PPT)音乐是什么?是一首歌是一种心情是一种力量是内心情感的表达说出你的理解音乐是什么?音乐是反映人类现实生活、情感的一种艺术,音乐可以分为声乐和器乐两大类。日常生活中,音乐的作用有哪些?表达情感舒缓心情传递信息给人力量如何创作音乐呢?音乐来源于生活,但又有其严谨的科学规律。音的基本要素—— 老师目 录1、音的四个基本要素2、重点:音的高低3、重点:音的长短(时值)4、小节、小节线、终止线音的四个基本要素1、音的高低:是指音的音调的高低,任何一首乐曲都是由高低相间的音组成的。2、音的长短:在音乐中,音的长短是用音符表示的,用"...(全国地区适应)
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篇13:人教版数学一年级下第一单元 第一课时教学设计(表格式)

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文字摘要:第 一 单 元 教 材 解 读教学内容:认识图形(二) (P2—P7)教学目标使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形,能够辨认和区分这些图形。通过拼、摆、画、折等活动,使学生直观感受所学平面图形的特征。通过观察、操作,使学生初步感受所学图形之间的关系。培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力,同时感受图形与日常生活 的密切联系,并学会从数学的角度去观察周围的世界。教材分析本单元的主要内容主要包括三个方面:一是初步认识长方形、正方形、平行四边形、 三角形和圆;二是用同样的图形进行简单的拼组;三是解决用七巧板拼指定的图形的问题。本单元是学生正...(全国地区适应)
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篇14:人教版数学一年级下第五单元 第一课时教学设计(表格式)

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文字摘要:第五单元教材解读教学内容:认识人民币教学目标:使学生认识人民币的单位有元、角、分,知道 1 元=10 角,1 角=10 分。认识各种面值的的人民币,了解各面值人民币之间的关系,并会进行简单的计算。教材分析:下面是本单元教材的内容结构:小面值人民币(1 元、1 角、1 分) 相邻单位间的进率;5 角、2 角,5 分、2 分 小面值换币, 小金额付钱与找钱;大面值人民币(2 元、5 元、10 元、20 元、50 元、100 元)大面值换币;较大金额的付钱与找钱实践活动(在自办的“小小商店”里进行购物活动 解决实际问题,积累购物经验)。可以看到,教材编排是很有层次的。学生基本情况分析...(全国地区适应)
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Tags:一年级,数学,一课,ppt,课件