篇1：第9课 随机探秘（教案）五年级下册信息技术清华版点此进入下载文字摘要：五年级下册信息技术教案主备教师 协备教师课次 任课教师 年级 五年级 学生人数课 题 第9课 随机探秘 授课时间课 型 新授课 课 时 1课时教学目标 1. 熟练利用链表与循环等已经模块实现模拟操作；2. 掌握链表中数据的输出；3. 初步掌握利用Excel进行数据分析的方法；4. 建立程序与数据的关联 。教学重点 掌握链表数据的输出；掌握Excel表格的简单应用。教学难点 利用Excel分析处理数据教具、学具 课件、电脑 教法 演示法、任务驱动法教 学 过 程 二次备课一、新课导入 知道如果掷色子的话，1~6这6个数字中哪个数字出现的...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：花城版五年级下册音乐教案第9课 歌曲《摇篮曲》点此进入下载文字摘要：五年级下册第九课音乐课《摇篮曲》教案【教学内容】花城版音乐教材第10册第9课【教学目标】1、用柔美的声音演唱《摇篮曲》演绎优美抒情的意境，掌握6/8拍的强弱规律。2、通过演唱、小组讨论、合作展演的方式加深学生对歌曲的升记号、拍子、音色运用的理解。3、在实践中了解作曲家莫扎特的创作思路，培养学生注重细节的习惯。【教学重点】用柔美的声音演唱《摇篮曲》演绎优美抒情的意境，掌握6/8拍的强弱规律。【教学难点】掌握宁静的歌曲风格特点并在打击乐器的选用中体现。【课 时】第2课时【教材分析】这首6/8拍《摇篮曲》旋律甜美，带有摇曳感，体现抒情，轻柔的感觉。全曲共9个乐句，前八句比...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：五年级下册音乐教案第9课 歌曲《摇篮曲》花城版点此进入下载文字摘要：《摇篮曲》教学设计一、教材：选自花城版走进音乐世界第十册第9课二、教学目标： 1、知识与技能：认识音乐家莫扎特的生平简历及其代表作品。 2、过程与方法：通过对《摇篮曲》的演唱，体验歌曲中所表达的情感和想象歌曲的意境，用轻柔的声音演唱好歌曲。 3、情感态度与价值观：通过聆听各种类型的《摇篮曲》，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验。启发学生充分展开想象，鼓励学生在音乐体验中得到结论，得出各类摇篮曲的特点。 教学重点：用轻柔声演唱《摇篮曲》。 教学难点：欣赏《摇篮曲》，感受乐曲的情绪。 教材分析： 《摇篮曲》采用八六拍，旋律优美节奏摇荡起伏，给人以安静的气氛，...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：部编版2022-2023学年五年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年五年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练一、基础运用1．给加下划线的字词选择正确的解释。（1）秋夜将晓出篱门迎凉有感( )A．快要天亮。 B．将要知道。 C．快要告知。（2）却看妻子愁何在( )A．男子的正式配偶。 B．妻子和孩子。（3）青春作伴好还乡( )A．年龄。 B．青年时代。 C．指春天。2．判断题（1）“遗民泪尽胡尘里”，诗句中“遗民”指在金统治地区的原宋朝老百姓。（2）“王师”指南宋朝廷的军队。（3）“三万里河东入海”，此句中的“河”指淮河。（4）“仞”是古代计算长度的单位...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版 五年级下册 美术 第9课 写意蔬果 教案点此进入下载文字摘要：9写意蔬果一．教学目标：（一）知识与技能目标了解笔墨在中国写意画中的地位，了解“随类赋彩”的蔬果着色法。（二）过程与方法目标通过欣赏写意蔬果的水墨画，感受水墨和色彩的协调和谐，运用笔、水、墨、色表现写意蔬果，使主体更突出。（三）情感、态度、价值观目标培养学生热爱大自然的健康情感，树立珍惜和保护民族传统艺术的态度和价值观，并能自由运用写意蔬果题材的国画大胆的表达自己的思想和情感。感受画写意蔬果带来的乐趣。二．教学重难点教学重点： 知道墨分五色和用墨、用笔的方法，运用墨盒色彩临摹一幅写意蔬果。教学难点：较好地运用笔法盒墨色的变化创作写意蔬果，画面色彩与墨色的搭配力求协调和谐。三．教学...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人教版 五年级下册 美术 第9课 写意蔬果 教案点此进入下载文字摘要：9写意蔬果一．教学目标：（一）知识与技能目标了解笔墨在中国写意画中的地位，了解“随类赋彩”的蔬果着色法。（二）过程与方法目标通过欣赏写意蔬果的水墨画，感受水墨和色彩的协调和谐，运用笔、水、墨、色表现写意蔬果，使主体更突出。（三）情感、态度、价值观目标培养学生热爱大自然的健康情感，树立珍惜和保护民族传统艺术的态度和价值观，并能自由运用写意蔬果题材的国画大胆的表达自己的思想和情感。感受画写意蔬果带来的乐趣。二．教学重难点教学重点： 知道墨分五色和用墨、用笔的方法，运用墨盒色彩临摹一幅写意蔬果。教学难点：较好地运用笔法盒墨色的变化创作写意蔬果，画面色彩与墨色的搭配力求协调和谐。三．教学...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：人音版 音乐五年级下册第2课《巴塘连北京》课件（共19张PPT内嵌视频）点此进入下载文字摘要：单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 欢迎来到音乐课堂 藏族 中国的56个民族之一，是青藏高原的原住民。在中国境内主要分布在西藏自治区、青海省和四川省西部，云南迪庆、甘肃甘南等地区。藏族人民能歌善舞，并且有自己的语言和文字，普遍信仰藏传佛教。 巴塘弦子舞 弦子舞 弦子舞，藏族称“谐”。它流行于四川、云南等省藏族聚居区及西藏昌都一带。“舞彩袖”为弦子舞的基本特征，“三步一弯”是弦子舞步的基本动作之一。 弦子舞是藏族人民生活中不可或缺的一种自乐性歌舞。在节庆、婚嫁、集会时，人们都欢聚一堂，在弦子的伴奏下围成圆圈，随...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：第9课 团扇 教案 湘美版 美术五年级下册(表格式)点此进入下载文字摘要：课题 第9课《团扇》 课型 造型表现 授课 时间 3课时 教学 目标 1.知识与技能目标：初步了解古团扇的制作工艺及特点。2.方法与过程目标：制作团扇，运用所学装饰扇面。3.态度与价值观：激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣，培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学 重点 制作团扇，运用所学装饰扇面。教学 难点 装饰扇面第一课时教学 目标 感受图画文章的趣味性。 2.构思文字内容，表现部分的图画文章。教具 准备 1.素描纸、勾线笔、马克笔、铅笔、橡皮、油画棒、马克笔。2.课件。教学设计 备注导入 （2）分钟 一、激趣导入，揭示课题 师：上课前带大家猜一个谜语，有风不动无风动...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：五年级下册美术教案第9课 京剧脸谱 沪教版点此进入下载文字摘要：京剧脸谱欣赏教学设计教学目标：1、知识与技能：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美，具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2、过程与方法：通过欣赏、观察，了解京剧脸谱的造型特征，感受脸谱的变化规律，归纳画脸谱的方法。根据自己的喜好动手涂画一个京剧脸谱。3、情感、态度和价值观：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。教学重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。教学难点：学习京剧脸谱图案的设计制作,线条要流畅，色彩要均匀。教学准备：纸、笔、范画教学过程：一、音频...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：五年级下册音乐教案第9课 歌曲《摇篮曲》花城版（表格式）点此进入下载文字摘要：科目 音乐 年级 五年级 知识领域 歌唱 时间课题章节名称 第9课 《摇篮曲》——莫扎特一、教材分析 点评本套教材中开始出现了大量的民族音乐，并且开始涉及到一定程度的音乐欣赏，可以推测此教材是学生开始向民族音乐或音乐多元化过度的教材，让学生开始接触音乐欣赏，并在形式上伴有歌唱和欣赏两部分。此外教材中开始出现较难的节奏、节拍以及曲式分析，可以推测该教材也在知识技能方面开始由准确掌握转变为理解应用。其中第9课“音乐家（二）——莫扎特”就是较为典型的内容，歌唱的同时涉及一定的音乐赏析，并涉及较多的乐理知识。 本课是选自教材粤教花城版五年级下册第9课中的第一个课时，将音乐审美体验、音乐的知识与技...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：五年级下册美术课件-第9课 写意蔬果 人教版 课件(共14张PPT+素材)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)第9课 写意蔬果作业要求：在生宣纸上临摹或写生一幅蔬果写意图。高雅画过A2V丝业水S五小那张满文画民馨乐画等瓦悦画G美篇@左手/c/9794307昵图网ww山.nipic.comBy:auyan4429No:201408082052306100000中国在业同r0.,如东号引丁庄老王3昵图网By:yjy(010No:20201117145701465084之小编号：9212767红动中国品空翻圆号评意装渭房是一点海金丑夏月古陀...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：湘美版 美术五年级下册第7课 飞天畅想 课件(共29张PPT)点此进入下载文字摘要：(共29张PPT)第7课 飞天畅想太阳系九大行星：太空展示：2003年10月15日，广褒的宇宙 迎来了一位中国访客——神州五号。中国宇航员杨利伟胜利的遨游了太空，标志着中国人千年的飞天梦想实现了。中国——杨利伟ba想一想：我们怎么游太空呢？游太空前要准备什么呢？航天飞行器太空服：思考：在太空失重的环境下，人们的行为习惯会有什么变化？在失重的环境下，食物漂浮在空中，航天员用嘴叼食。在太空中行走，航空服背部的喷气背包可以推动身体移动。睡觉时要固定在睡袋里。美丽的星系人造卫星宇宙空间站太空城人类在太空是怎样建设自己家园的？人们在太空中建造了各...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：第32课 今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです 复习语法 课文课件（19张）点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)１、动词基本形、ない形+つもりです表示意图、打算、估计、预期，相当于“我打算……”。表示说话之前已经形成的意志，打算。比と思います，更礼貌。～つもりです不可用于长辈或上级。鈴木さんに頼むつもりです。フランス語を長い間勉強していますから。（肯定）タバコは体に悪いですから、もう吸わないつもりです。（否定）２、动（基本形/ない形）ことにします/ことにしました 表示说话人自已决定实施某种行为时使用。相当于“决定……”“打算……” 私はラジオを聞くことにします。我决定明年不去英国留学了。 来年はアメリカに留学しないことにしました。３、动（基本形...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：第19课 《大象的耳朵》课文解析课件 （34张）点此进入下载文字摘要：(共34张PPT)二年级语文下册第7单元第19课——《大象的耳朵》课文解析大象:哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情温顺，易于亲近。生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地区。大象简介大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样的啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。” 后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” ...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：人美版 美术五年级下册 第9课 台灯设计 教案点此进入下载文字摘要：台灯设计1教学目标知识与技能： 知道台灯设计的风格，初步了解台灯的设计要素和设计方法。能观察分析生活中各种台灯设计的美感，能用画笔或立体制作的方法完成台灯造型设计，表现自己的设计构思。过程与方法：在欣赏范例和台灯设计的过程中，了解台灯设计的文化内涵，运用各种设计方法设计出风格多样的台灯，提升想象力与创造力。情感、态度和价值观：关注生活中的设计，体会设计与生活的关系，体味艺术创造与社会文化、人的思维之间的关系，从而更加热爱生活，激发创造灵感。2学情分析学习能力：学生已经有了一定的学习经验和方法，有了一定的审美经验、知识水平。学习态度：台灯设计一课与学生生活实践紧密相连，所...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：人教版 美术 五年级下册 第9课 写意蔬果 课件（共15张PPT，内嵌视频素材）点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)谜语红珍珠，圆又亮，吃到嘴里赛蜜糖。（打一水果）教学目标： 知识与技能目标：了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 过程与方法目标：尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组静物。情感目标：了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。齐白石①樱桃的外形特征：不规则的心形②樱桃的组成部分：果柄果肉果脐(果柄和果脐是相对的)樱桃的表皮很光滑，亮亮的，我们可以看到每个樱桃的表面都有白色的小亮点。高光特征：白色 小点构图中要注意画面中樱桃的组合，疏密聚散关系单个樱...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：五年级,下册,语文,9课,课文
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