篇1：统编版语文五年级上册课外人物苏轼课程分享 课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)一蓑烟雨任平生康震讲苏东坡DESIGNED BY ALONIC目录CONTENTSCHINESE壹·苏轼何人贰·行如逆旅叁·畅意人生壹第辑DESIGNED BY ALONIC康震讲苏东坡苏轼何人第一章节DESIGNED BY ALONIC57-59岁 扬州、定州太守62-65岁 流落儋州66岁 北返，在常州去世贰第辑DESIGNED BY ALONIC康震讲苏东坡行如逆旅第一章少年成名DESIGNED BY ALONIC人杰地灵眉山奇秀，盛行读书。苏家是耕读之家，家里有丰富的藏...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：统编版语文五年级上册第七单元语文园地《乡村四月》课件(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)《乡村四月》小学语文五年级下册第七单元《乡村四月》宋 翁卷绿遍山原白满川，乡村四月闲人少，子规声里雨如烟。才了蚕桑又插田。壹贰叁肆知诗人 解诗题正字音 解诗语入情境 悟诗情会诵读 品诗韵点击目录进入知诗人 解诗题翁卷，字续古，一字灵舒，乐清（今属浙江）人。擅长写诗，是“永嘉四灵”之一。曾经乡试中举，生平没有做官，凭靠自己写诗的才能在士大夫之间交游。有《四岩集》《苇碧轩集》。作者简介知诗人 解诗题与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵”。由于一生未参加科举考试，所以他没有做过官。他一生为了诗歌游走四方，擅长写山水诗，也创作出了一些...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：统编版语文五年级上册第七单元习作：____ 即景 课件(共27张PPT)点此进入下载文字摘要：(共27张PPT)即景朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。习作：____即景习作：____即景半命题作文，先补充标题。写什么？？？习作：____即景标题补充完整，构思内容。怎么写？？？牛肉馅饼李骏伯 早上母亲因事忙，叫我到巷口买几个馅饼充作早餐，我来到那馅饼摊前，只见各式的馅饼琳琅满目，但我猛然一瞥，看到一个我熟悉得不能再熟悉的牛肉馅饼。我毫不...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：小学语文五年级上册 第一单元 课件 (共79张PPT)点此进入下载文字摘要：(共79张PPT)一花一鸟总关情部编版教材五（上）第一单元打开一扇窗万物有灵花鸟有情走进作家笔下的万物发现——白鹭是一首韵在骨子里的散文诗桂花是那化不开的浓浓乡愁落花生告诉你做人的道理像作家一样探一探花鸟的真性情办个心爱之物展览会分享自己的独特感受用笔抒写心间的千言万语制作想法：请配上可爱的字体、童声背景音乐与朗读。制作想法：每一个任务与活动最好是有超链接，想进哪一个任务就点击进入哪一个任务。一花一鸟总关情做个好策划读懂作家笔下的浓浓情思记下我的心爱之物我想带它来参展制定展览会公约他们都像画一样韵在骨子里的散文诗写下最动情的故事“我的心爱...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：小学语文五年级上册 习作：“漫画”老师 课件（共28张PPT）点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)“漫画”老师认识“漫画”，审清题目PART01· 什么是漫画？漫画作为独特的艺术门类，被西方艺术评论家们誉为“第九艺术”。漫画常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。漫画是笑的艺术。然而，如果仅仅把漫画理解成笑的艺术，显然是片面和肤浅的。其实，这种笑的艺术涵盖了一切美的形态。有人曾把漫画比喻成绘画、哲学和文学的集合，因为它既有绘画特征，又具有哲学和文学理念，让人在笑声中学道理，在笑声中受到启迪。· 漫画欣赏马云· 漫画欣赏姚明· 习作要求你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：统编版语文五年级上册期中作文阅读理解复习 课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)五年级上作文期中复习站写人状物+想象课文金句集色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。课文金句集不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。嗒嗒的声音，像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。01我仔细打量着它的模样，倒三角的鼻子，大之一分则嫌怪，小之一分这嫌丑。金句美容院01“百变”老师有一头不长不短的头发，那真是“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短”。金句美容院01车把手旁是一个必不可少的东西——铃铛。轻轻弹两下，它就会发出叮...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：统编版语文五年级上册第二单元重点梳理 课件(共30张PPT)点此进入下载文字摘要：(共30张PPT)重点梳理第二单元课内重点梳理及拓展目录01课内重点梳理02中华传统文化03课外知识拓展04典型例题精讲课内重点梳理Part one《搭石》【人影绰绰】HUA KAI BAN XIA共渡难关共渡难关字词积累绰：（体态）柔美，形容人影多，姿态美。【相背而行】比喻彼此的方向和目的完全相反。【理所当然】当然：应当如此。从道理上讲应当是这样。1.课文第二自然段画线的句子，并说说画线句子表现了怎样的品质？怎样理解第5自然？它在全文有什么作用？从哪里看出拱石构成了家乡的一道风景线？共渡难关上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：统编版语文五年级上册第三单元习作：缩写故事 课件(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)习作：缩写故事部编版语文五年级上册摘录 删减概括 改写缩写方法：学习任务一：对比阅读，习得缩写方法原文 缩写在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：统编版语文五年级上册第七单元习作：______即景 课件(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)新课导入同学们大自然中处处是景，处处是画。日出带给我们喷薄的激情，日落留给我们无限的遐思，大海让我们感受到气势的磅礴，山顶使我们体会到景色的壮丽。在我们的身边，你一定也欣赏过美景，让我们一起来描绘这如诗如画的景色吧！习 作 七_______即景_______即景即景——眼前的、较短时间内所见的有一定变化的景物。朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放…大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：统编版语文五年级上册期末复习修改病句 课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)语文基础知识复习第2板块：修改病句病句：有语法错误或逻辑错误的句子。修改病句：在不改变原句意思的前提下，修改有语病的词句，使语句正确、完整、通顺。第2板块：修改病句修改原则：查清病因；保留愿意；运用符号；少量修改。常见类型：一、词语类的语法错误二、句子类的语法错误三、逻辑错误四、歧义第2板块：修改病句一、词语类的语法错误1.用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错。例句：他做事很冷静、武断。分析：“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。第2板块：修改病句一、词语类的语法错误...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：统编版语文五年级上册第六单元整体教学 课件(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)统编教材五年级上册第六单元语文园地舐犊之情，流淌在血液里的爱与温暖。快速阅读关于“父母的爱”主题的两篇小短文，批注出你体会到的感情。看看谁读得快，批注得好。集体交流你所体会到的思想感情。舐犊之情的点点滴滴就藏在生活中平凡普通的场景与细节之中。只要你是生活的有心人，你会发现爱无处不在。回忆本单元学过的三篇课文，哪些场景和细节令你印象深刻？回忆本单元学过的三篇课文，哪些场景和细节令你印象深刻？梳理本单元学习的内容，完成下面学习任务单。场 景 细 节《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和 “糟糕透了”》探究场景一 母亲的工作环境空间非常低矮...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：【课件PPT】小学语文五年级上册—15小岛点此进入下载文字摘要：(共29张PPT)小 岛15*朗读课文，做到读准字音，读通句子。初读课文海域 快艇 矛 盾 筷子 炊事员哼 喉咙 汤勺 搅动 舀汤yùtǐnɡmáo dùnhnɡhóu lónɡsháojiǎoyǎokuàichuī学认字哼哼唱hēnɡ（2）“大家的？哼（ ）！”将军重重地放下筷子。hnɡ哼唧（1）他一边走一边哼（ ）唱着小曲。hēnɡhnɡ多音字左右 结构半包围 结构上下 结构生字归类哼艇喉矛勺咙搅域盾舀炊筷炊域艇哼喉咙搅矛盾勺舀筷...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：统编版语文五年级上册第五单元集体备课 课件(共25张PPT)点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)习作单元：说明性文章部编版小学语文五年级上册第五单元集体备课教材解读 ：本单元是习作单元，是围绕习作能力的培养编排的。主要学习写说明性文章为主题，了解基本的说明方法；搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚”。其中最重要的要素是“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。”整个单元就是通过这一条重要的线索串起了各部分的学习内容，全面推进学生的各项语文能力。说明性文章，对于学生来说并不陌生，在中年级就学过.《蟋蟀的住宅》、《纳米技术就在我们身边》等课文。在日常生活中，会阅读科普读物说明书等。本单元让学生集中学习不同种类的说明性文章，了解其特点，并尝试写...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：【课件PPT】小学语文五年级上册—4珍珠鸟点此进入下载文字摘要：(共31张PPT)珍珠鸟4*冯骥才，祖籍浙江慈溪，1942年生于天津，当代作家。主要作品有长篇小说《义和拳》《神灯》，中篇小说集《斗寒图》《铺花的歧路》，短篇小说集《正义的感召》《雕花烟斗》等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。作者简介请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。初读课文垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 哟 柜顶享受 陪伴 趴在 眼睑 眸子咂咂嘴màn yōu xi chú yō guìxiǎnɡ péi pā...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：统编版五年级上册语文第七单元习作：____ 即景 课件(共32张PPT)点此进入下载文字摘要：(共32张PPT)即景五年级上册习作七一谈话导入，引导审题审题指导观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整。自然现象自然景观景物的变化审题指导按照一定的顺序描写景物。注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。顺序动态变化自然现象自然景观雨中即景田野日落雨中自然现象观察的范围小试牛刀，练习命题长相思枫桥夜泊山居秋暝雨后即景秋夜即景征途即景雨中即景日出即景田园即景发现身边的美明确顺序变化起风风大风小风停明确顺序变化日出天空变亮太阳爬升一片光明树林草...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：五年级,上册,语文,ppt,游览  |
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