篇1：第8课 百家争鸣-2023-2024学年七年级上册历史评优课优质教学课件点此进入下载文字摘要：(共27张PPT)孔子苏格拉底亚里士多德孟子新课导入第二单元 夏商周时期——早期国家与社会变革第8课：百家争鸣概念呈现“百家争鸣”的含义：春秋战国时期思想文化繁荣存在决定意识礼崩乐坏天下大乱老子老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子姓李名耳，做过周朝的史官，管理王室的典籍。姓 名 老子国 籍 春秋后期楚国人学 派 道家学派思想观念 万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题。政治主张 在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。地 位 道家学派的创始人主要著...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：第9课 秦统一中国 课件 2023-2024学年七年级上册历史评优课优质教学课件点此进入下载文字摘要：(共29张PPT)秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》第9课 秦统一中国第三单元 统一多民族国家的建立与巩固知识与能力 知道秦朝的统一，了解秦朝建立的中央集权制度，了解巩固统一的措施及其作用。探讨秦统一的历史意义，培养分析问题的能力。过程与方法 识读《秦朝形势图》《秦朝的政治建制示意图》，研读文字材料、《统一文过程与方法字》《统一货币》图片材料，获取有效历史信息。情感态度价值观 认识秦朝统一的历史意义。秦朝中央集权制度的确立，奠定了我国古代政治制度的基本模式。秦朝巩固统一的措施，对我国统一多民族国家的形成产生了深远影响。教学重点 巩固统一的措施；...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：第7课 战国时期的社会变化 课件 2023-2024学年七年级上册历史评优课优质教学课件点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)第7 课 战国时期的社会变化第二单元 夏商周时 期：早期国家的产生与社会变革1.通过了解战国七雄、商鞅变法和都江堰的修建相关基本史实，理解战国时期的社会变化，认识到秦的统一是历史发展的必然趋势。（历史解释 史料实证 唯物史观 ）2.通过观看视频资料和阅读史料多种学习方法，掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，初步理解生产力决定生产关系这一史观。（史料实证 唯物史观 ）3.通过都江堰工程，感受中国先民们的智慧和创造力，培养爱国情怀，增强民族自信心。（家国情怀）学习目标一、战国七雄（一）.战国七雄的形成1.背景：经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：第6课 动荡的春秋时期-2023-2024学年七年级上册历史评优课优质教学课件点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)第6课 动荡的春秋时期第二单元 夏商周时 期：早期国家的产生与社会变革1.通过对铁器、牛耕等出土文物图片及相关文献记载的认知，掌握春秋时期经济发展的主要表现，分析春秋时期的时代特征。2.通过春秋时期与西周相关制度的对比，理解社会制度的变化和周王室衰微的原因与后果。3.知道春秋时期主要霸主，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响，培养学生分析历史现象与历史认知的思维能力。本课重点学习目标战 国“春秋”源自于孔子整理修订的鲁国编年体史书《春秋》春秋：公元前770年——公元前476年，是奴隶社会的瓦解时期。战国：公元前475年——公元前221年， 是...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 -2023-2024学年七年级上册历史评优课优质教学课件点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)你认为谁最有实力一统三国？三国乱世将以何种方式结束 它又将迎来一个怎样的时代？第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁三国后期，魏、蜀、吴发展状况如何？曹丕去世后，司马懿及其子孙控制魏国大局，在司马家族的影响下，魏国实力增强。魏蜀吴刘备、诸葛亮去世后，蜀国渐渐走下坡路。264年暴君孙皓即吴国皇帝之位，吴国众叛亲离。279年冬司马炎兵分六路大举伐吴。280年，孙皓投降，吴国灭亡。在分裂再现之时，中国人并不自安于分裂，分争各方总是力求寻得恢复统一的路径，人们生活的各个方面，包括思想感情、文化交流、经济联系、政治交往，也自然而然地孕育再统一的条件，使统一成为...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：第8课 百家争鸣（课件 ）(共36张PPT)-2023-2024学年七年级上册历史评优课优质教学课件点此进入下载文字摘要：(共36张PPT)第8课百家争鸣部编版七年级上册 第二单元目录知识目标：掌握诸子百家的代表人物及其主要思想主张。能力目标：区分各派的政治主张，培养学生初步运用唯物辩证观点分析历史人物的能力。情感态度：通过了解孔子和战国诸子百家对后世及世界文化的深远影响，增强民族自豪感。价值观目标：知道老子、孔子的生平与思想；初步理解战国时期“百家争鸣”局面的产生及其对后世的影响。结合教材与之前所学思考百家争鸣产生的社会背景？物质基础宽松环境社会存在一定时期的思想文化是一定时期政治经济发展的产物社会意识经济：铁犁牛耕，井田崩溃，土地私有，小农经济；政治：王室衰微，礼崩乐坏，诸侯...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：七年级下册历 史第20课 清朝君主专制的强化 同步练习题（含答案）点此进入下载文字摘要：七年级下册历史第20课 清朝君主专制的强化同步练习题（含答案）选择题1．为了强化专制统治，进一步加强皇权，雍正帝设立（ ）A．锦衣卫 B．三司C．军机处 D．东厂2．“明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，这主要反映了清朝（ ）A．设立特务机构 B．制造文字狱C．实习八股取士 D．设立军机处3．清朝大兴文字狱，主要压制打击的是（ ）A．督抚大员 B．王公贵族C．知识分子 D．分裂势力4．清朝由盛转衰的转折点是在（ ）A．康熙时期 B．雍正时期C．乾隆前期 D．乾隆后期5．（海南省中考）清朝前期，闭关锁国政策严...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：人教版七年级数学上册第二章整式的加减——月历中的数学问题 （说课教案）点此进入下载文字摘要：整式的加减——月历中的数学问题 教学设计【教学目标】1、应用整式和整式的加减运算表示实际问题中的数量关系。2、掌握从特殊到一般分析问题的方法。尝试从不同角度探究问题，培养应用意识和创新意识。3、让学生明白数学来源于生活又服务于生活，激发学生的学习热情和兴趣。【教学重难点】教学重点：用正方形框出的数与数之间的规律，学会用字母表示他们之间的规律。教学难点：用字母表示规律，并运用发现的规律解决问题。教学过程：导入：老师：同学们，大家好！欢迎来到老师的数学微课堂，我们都知道数学来源于生活，所以，今天我们要学习的是月历中的数学问题。如图，月历即一月一页的历书，古时指史官记载下一个月所...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：第11课《 论语 十二章》试讲逐字稿 部编版语文七年级上册点此进入下载文字摘要：《论语十二章》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，上午好！我今天试讲的题目是《论语十二章》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上课之前呢，我们先来进行一个有关中国传统文化知识的PK大赛，男女生来比一比，看是我们班的男生日常积累丰富，还是女生更胜一筹。师：请听题：“四书五经”中的“四书”指哪些？抢答开始。师：男生说有《大学》《中庸》。师：女生说有《论语》和《孟子》。师：看来大家的知识储备都很丰富。“四书五经”是中国传统文化中的艺术瑰宝，今天我们就要学习其中的一篇《论语》。二、初读课文，整体感知首先我们来明确本课的学习目标和重难点学习目标了解《...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：2021-2022学年部编版语文七年级上册第12课《纪念白求恩》讲学稿点此进入下载文字摘要：《纪念白求恩》讲学稿学习目标?1、知识与能力目标：?（1）初步掌握议论文的三要素?（2）把握分析议论文的方法?（3）理解并背诵经典名句?2、过程和方法目标：?通过诵读、自主、合作和探究，感知课文内容，分析议论文三要素，感受语言特点3、情感态度价值观目标：?引导学生正确认识共产主义精神，学习白求恩精神，做白求恩式的人?学习重点与难点?1、重点：?学习白求恩的共产主义精神，理解纪念白求恩的意义；背诵、理解名句含义2、难点：?掌握议论文的要素；学习本文夹叙夹议的写法?课时安排：2课时教学工具：多媒体【课前...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：七年级地理下册7.3印度评课稿点此进入下载文字摘要：《印度》评课记录于老师这节课更注重地理要素之间的联系，板块之间有明显的主线。以前听课中各环节缺乏与主线连续起来的地方，而于老师注意到这一点，并且做到首尾呼应。这点做得挺好。存在的问题是语速有点快，问题与回答之间没有准备时间，给学生的思考时间不够。并且在学生回答问题时不善于鼓励与启发，这个以后要注意。刚才于老师说语速有点快，我反倒觉得不快。看学生也能适应这种语速，也能跟得上。上课时重点字词应该慢点说，起到一个强调的作用。对于于老师的这节课，我认为非常好。总结为以下几点：1. 板书、板图首先出示非常好。虽然现在多媒体的应用越来越多，但是板书、板图这种传统的东西也不能扔。但是上课时随时补充...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：初中历社七年级上册第四单元第四课《汽车城：蔚山》同步练习点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中历社七年级上册第四单元第四课《汽车城：蔚山》同步练习一、韩国蔚山1．被称为韩国汽车城的是（ ）A．釜山 B．蔚山 C．首尔 D．水原2．目前，世界最大规模的单一汽车工厂设在( )A．日本的丰田 B．美国的底特律C．德国的斯图加特 D．韩国的蔚山3．传统汽车会给环境带来严重的影响，蔚山为此采取的应对措施是( )A．使用大排量的汽车 B．使用小排量的汽车C．使用天然气汽车 D．使用燃料电池或电动汽车4．蔚山与韩国最大的港口釜山港相邻，通过釜山港，能迅速把蔚山的货物输送到世界各主要城市。这说明了蔚山发展汽车产业具有的有利条件是...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：浙教七年级数学下册第四章 因式分解复习公开课课件及教案反思评课稿点此进入下载文字摘要：《因式分解》复习课评课稿这是一堂较好的复习课，郑老师的教学思路清晰，课堂氛围活跃，富有感染力，注重小细节问题，比如教学过程中培养学生多思维的发展，培养学生组织归纳能力的提升等。教学环节中还体现了新课标要求下的教学课堂，“教师为辅，学生为主”的教学理念在教学环节中足以体现。整堂课，教师主要是起到一个引导作用，学生都是自己动手的应用中。课堂环节中，学生学习自然，教师教学自然，充分展现了一幅和谐自然的课堂。这节课以例题讲练让学生回忆所学的基础知识，采用互答式在互助互长中掌握所学内容。引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识结构，分清解题思路，弄清各种解题方法联系的过程，并掌握相...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：初中历社七年级上册第一单元第二课《乡村与城市》同步练习点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中历社七年级上册第一单元第二课《乡村与城市》同步练习一、乡村聚落1．“我们的家乡，在希望的田野上。炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦，那个一片高粱；十里哟荷塘，十里果香；据此，完成下列小题。（1）文中表现的聚落类型及判断理由是（ ）A．乡村，这里有河流 B．乡村，这里以农业生产为主C．城市，这里有田野 D．城市，这里以工业生产为主（2）该聚落地处（ ）A．地表崎岖的山区 B．冰天雪地的高原C．干旱缺水的荒漠 D．灌溉便利的平原2．（2017七上·台州期中）“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥动着鞭儿响四...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：（赛课）商务星球版七年级地理下册第八章第五节 巴西 讲课稿.docx点此进入下载文字摘要：巴西试讲稿一：导入在开始学习之前先请大家看一段足球比赛视频，视频看完了，同学们你们知道视频中像跳桑巴舞一样踢球的是来自哪个国家吗？对，巴西，除了足球和桑巴舞，巴西还有著名的狂欢节，这节课就让我们一起去领略巴西的独特风情吧！【板书：巴西】【版图】走近巴西，我们先要明确它的位置。同学们请看“巴西在世界中位置图”，说出巴西的纬度位置和海陆位置。【板书：位置】好，这位举手最快的同学，你来说。描述得很详细，请坐。下面，我们放大巴西，看一看巴西地形图，在图上找出巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河、巴拉那河并填写在学案上。【板书：地形】我看这位同学写的非常认真，我们请她上台给大家指图介绍一下字母所代...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：七年级,史评,课稿,资源,15份  |
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