篇1：苏教版五年级上册数学 第一单元 认识负数二 教学设计点此进入下载文字摘要：认识负数二教学内容：苏教版五年级数学上册第一单元第3-4页例3、例4。练习一5—8题。教学目标：1.使同学们在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。2.明确正数和负数可以表示行走时方向相反的路程以及其他相反方向的量，从而加深对负数的认识和对负数意义的理解。3.体验数学与日常生活是密切相关的，激发学生对数学的兴趣。教学重点：应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。教学难点：体会两种具有相反意义的数量。教学过程:一、复习导入先读一读，再分一分+15、-5、0、2000、+12、-3、-7、30正数:...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：人音版八年级音乐上册（简谱）第一单元演唱《我的中国心》教学设计点此进入下载文字摘要：《我的中国心》教学设计课时：1课时（40分钟）1、 教学内容：歌曲《我的中国心》2、 教材分析：1、 歌曲《我的中国心》选自人音版八年级上，第一单元。歌曲以一个海外游子的身份娓娓道来，亲切自然，通过对中国长江、长城、黄山、黄河等名胜的简单描写，却大气磅礴的表达了爱国主题。表达了作者渴望民族团结和对祖国的热爱之情，也表达出了作为一个中国人的自豪感。2、 歌曲旋律朗朗上口，歌词感情真挚，便于传唱，更易于激发学生的爱国热情，融爱国主义教育于深情的歌曲演唱之中，初中生乐于接受。3、 歌曲的演唱难度不大，借此歌曲复习竖笛教学。3、 教学目标：1、 情感态度价值观方面：（1）感受歌曲的内...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：人音版八年级音乐上册（简谱）第一单元演唱《我的中国心》教学设计点此进入下载文字摘要：《 我的中国心》教学设计歌曲分析： 《我的中国心》由黄沾词、王福龄曲。在1984年中央电视台举办的春节联欢晚会上，香港青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声，因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲，经久不衰。 教学目标： 1、知识与技能：学唱歌曲《我的中国心》,通过旋律的对比，了解歌曲的结构。 2、过程与方法：了解声乐的演唱形式； 品味歌词语言，体味歌词描绘的意境。3、情感态度与价值观：体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力，体会歌曲中游子的爱国情怀。重点与难点： 1、体验...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：部编版语文八年级上册第一单元口语交际《讲述》教学设计点此进入下载文字摘要：《口语交际：讲述》教学方案【教学目标】1.引导学生理解教材内容，结合生活经验，了解讲述的意义和作用，掌握讲述的基本原则。2.指导学生通过多种形式的活动，在口语交际实践中了解并掌握讲述的一些基本方法和技巧。【教学重点】指导学生通过多种形式的活动，在口语交际实践中了解并掌握讲述的一些基本方法和技巧。【教学难点】指导学生通过多种形式的活动，在口语交际实践中了解并掌握讲述的一些基本方法和技巧。【教学过程】一、课程导入教师播放《晏子使楚》故事短片，通过短片让学生直观感受讲述的魅力。其实不光是出使别国这样重要的外交场合需要我们会讲述，平时的生活中我们也常常需要讲述：老师给我们讲解习题是...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：第一单元大单元教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册点此进入下载文字摘要：基于标准的大单元教学设计——八年级上册第一单元【单元说明】本单元一共五篇新闻。毛泽东的《消息二则》所报道的都是渡江战役。渡江战役是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。由最高军事统帅亲自撰写的这两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝。《首届诺贝尔奖颁发》报道了诺贝尔奖的来历，获得首届诺贝尔奖者的姓名、国籍、所获奖项和诺贝尔奖的产生背景。《“飞天”凌空》是光明日报记者夏浩然、樊云芳在第9届亚运会现场采写的一篇新闻特写。作者以“定格”的形式，通过敏锐精细的观察以及多种修辞手段，报道了第9届亚运会女...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：八年级上册 第一单元 任务三 新闻写作 教学设计点此进入下载文字摘要：“心”闻“视”界——做一个有主见的人教学目标：1.了解新闻的定义、特点等。2.培养学生阅读新闻的能力：提取、理解、辨析、感悟，提升学生的评价能力。3.提高学生关注身边大小新闻的意识，增进他们对新闻事件的敏锐度。教学过程：课前活动：新闻摘录（至少2条）一、导入：随着七年级的尾声，我们即将打开八年级的新篇章，今天这节课主要为我们八年级上册中的新闻单元预热，希望同学们通过一节课的学习，能成为一个基本合格的新闻媒体人。二、了解新闻的定义首先，老师想做一个调查。平时会去关注新闻的同学有多少？关注的渠道有哪些？（看来我们班的同学都有很大的生活前瞻性。嗯，关注新闻是好事，新闻可以带我们...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：初中语文 九年级上册第一单元教学设计点此进入下载文字摘要：初中语文九上第一单元教学设计【单元目标】1.独立阅读教材中的六首诗作，理解诗歌运用意象抒发思想感情的手法，结合背景等材料，涵泳品味，理解诗歌主旨，学会鉴赏诗歌作品。2.学习朗诵技巧，举行朗诵比赛。学会运用重音、停连、节奏等朗诵技巧传达诗人的情感；通过朗诵比赛，进一步提高朗诵水平。3.学习本单元诗歌创作的方法，通过仿写训练，尝试小诗的创作。【课时安排】一课段：学习鉴赏二课段：朗诵朗诵三课段：尝试创作【第一课段】【教学目标】1. 自主阅读诗歌，掌握“妖娆、风骚、嘶哑、腐烂、鲜言=妍、冠冕、呢喃”等词语。2. 理解诗歌运用意象抒发思想感情的手法。3. 结合背景等材料，涵泳品...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：统编版语文三年级上册 第一单元教学设计点此进入下载文字摘要：单元整体设计单元名称 第一单元一、单元教材分析： 本单元以“学校生活”为主题，编排了《大青树下的小学》、《花的学校》、《不懂就要问》三篇课文，前两篇是精读课文，后一篇是略读课文。《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结；《花的学校》是散文诗，通过丰富的想象，把童真书写得淋漓尽致，表现了孩子和妈妈之间深厚的感情；《不懂就要问》通过孙中山小时候向私塾先生提问的故事，让学生养成不懂就要问的学习习惯。 本单元的语文要素是“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”。因此，在教学时，教师要引导学生主动关注自己感兴趣的词句，注意文中的特殊表达，将自主学习与相...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：【大单元整体教学设计】统编版道德与法治四年级上册第一单元 教学设计（PDF版）点此进入下载文字摘要：统编版 四年级上册第 一 单元单元主题 与班级共成长学科核心素 责任意识养1. 简要分析遵守规则的重要性。学 业 质 2. 能够结合日常生活和集体生活践行社会主义核心价值观。量 3. 能够与同学平等相处。4. 在学校和社会生活中，遵守规则。单 单 元 主 二 级 课 三级课题 学生活动方向元 题 题内 我们班的 回忆班级生活中的重大事件和各种有容 成长足迹 难忘的活动建 我 们 班 我们班很 认识班级的优点和长处，发现班级的构 四岁了 棒 不足和问题图 积极为班级的发展献计献策班徽设计 知道班徽是班集体的象征，凝聚了班大赛 级奋斗目标和精神...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：高中语文选择性必修中册第一单元1《社会历史的决定性基础》教学设计点此进入下载文字摘要：《社会历史的决定性基础》教学设计1教学札记（1）为什么学生应该多读马克思的东西？马克思/恩格斯讲的是最朴素的社会运行法则。这些道理到底说得有没有问题？我想凡是经历过社会毒打的人，都不会反驳马克思的观点。很多时候，很多问题，很多现象，其背后都是经济规律在起作用。或者说，任何现象，都应该从经济角度进行分析，只有这样，才算真正抓住了事物的本质。（2）怎么读懂马克思的东西？要想读懂马克思的东西，首先要从《毛选》入手，毛选是马克思主义中国化的最佳注本。《毛选》反复读，读透读烂。《毛泽东选集》的文字是讲给工农群众听的，说白了就是讲给小学生/中学生听的，因此，这本书是用最浅白的语言，...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：青春舞曲 教学设计（表格式）初中音乐人教版八年级上册第一单元 歌舞青春点此进入下载文字摘要：《青春舞曲》 教学设计一、基本信息学科 音乐 章节 第一单元 教材版本 人民教育版课时 1课时 课型 综合课 年级 八年级教学目标知识与技能 ：通过欣赏学习歌曲《青春舞曲》让学生了解新疆维吾尔族的音乐风格，典型的节奏型以及舞蹈的基本动作等。过程与方法 ：通过音乐活动，了解新疆民歌的风格特点。通过表现创造，培养学生们的创新与协作精神。情感态度与价值观：通过欣赏学习维吾尔族歌曲《青春舞曲》及其相关知识，培养学生喜欢并热爱我国的民族音乐，懂得青春易逝的道理，要珍惜大好时光，努力学习。学习者分析对于七年级的学生来说，他们已经初步掌握了音乐的基础知识，但他们把握音乐的情绪和表现音乐的能力还有待...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：人教数学二年级上册第一单元《认识厘米》教学设计（含教学反思）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台一、基本信息课名 《认识厘米》 教师姓名学科（版本） 小学数学（人教版） 章节 第一单元课时 第一课时 年级 二年级二、教学目标知识： 1.使学生初步了解长度单位的产生过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用； 2.使学生认识长度单位——“厘米”，形成厘米实际长度的表象，初步建立1厘米的长度观念。 3.使学生初步学会用尺子测量物体的长度。 4.在建立长度观念的基础上，让学生初步尝试估测物体的长度，初步培养学生估量物体长度的意识和能力。能力： 1.在观察、比较、估计、测量等活动中，让学生经历“充分感知——丰富表象——...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：四年级语文上册第一单元 《浪淘沙》（其七）+《鹿柴》 教学设计（表格式）点此进入下载文字摘要：盂县教育发展中心四年级教研组语文 学科教学设计单元人文主题 本单元以自然之美为主题。阅读训练要素 边读边想象画面，感受自然之美。习作训练要素 推荐一个好地方，写清楚推荐理由。主备教师 赵永安 审核教师课时教学设计课 题 《浪淘沙》（其七）《鹿柴》 课 型课 时 1课时 备课时间 9.4教学内容解析 “拓展学习”刘禹锡的《浪淘沙》(其七)描写的是钱塘江大潮涨落的壮观景象:农历八月的钱塘江潮水涌来,发出震耳欲聋的巨啊,数丈高的浪头拍向岸边的山石,又反弹回来。片刻之间,潮水便向大海退去,但它所卷起的座座沙堆却留了下来,就像雪堆一样洁白无瑕。 “日积月累”是唐代诗人王维的五言...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：人音版八年级上册第一单元七子之歌《七子之歌——澳门》教学设计点此进入下载文字摘要：《七子之歌》教学设计教学目标：l、了解歌曲的创作背景及澳门相关历史知识。2、能够有感情的演唱歌曲，用歌声表现期盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。3、能在理解《七子之歌一一澳门》的基础上，运用适当的速度、力度、音色表达歌曲的情感。教学重点：准确的、有感情的演唱歌曲。教学难点：用恰当的速度、力度、音色表现歌曲。教学准备：多媒体钢琴教学过程：一、组织教学：学生随音乐进教室，师生问好！二、情感导入：（1）请同学们观看大屏幕的视频，时间在一秒秒缩短，盼望的日子渐渐向我们走近。此刻，看着这倒计时牌，使你联想到了什么？同学们可以联想一下自己，离开家多年不见自己的妈妈，心情如何？现在即将要...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：人音版八年级音乐上册（简谱）第一单元演唱《我的中国心》教学设计点此进入下载文字摘要：初中音乐《我的中国心》教学设计课标要求：能够通过对节拍、节奏、旋律等的分析，感受、体验音乐特点，体会歌曲表达的情感学情分析：学生对歌曲比较熟悉，往往会凭着记忆中的旋律去演唱，这样就会导致某些音的发音不准，以及轻微的旋律性错误。教学目标：情感态度与价值观：通过歌曲的欣赏及演唱，激发学生对祖国的热爱培养学生的爱国主义情怀。过程与方法：能够通过对节拍、节奏、旋律等的分析，感受、体验音乐特点。知识与技能：1、能够以坚定而富有弹性的声音演唱歌曲。②、能够深刻感受《我的中国心》中所表达的情感教学重点：能够让学生用富有弹性的声音演唱《我的中国心》。教学难点：演唱《我的中国心》，感受歌曲所...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：人教部编版八年级历史上册第21课《敌后战场的胜利》教学设计点此进入下载文字摘要：八年级上册第21课《敌后战场的胜利》教学设计 一、教学目标：通过阅读材料，初步了解平型关大捷与百团 大战等史实，知道抗日根据地建立与发展的情况，能够正确地理解判断历史史实。通过识读地图，提高获取有效历史信息的能力。在搜集和讲解抗战英雄的故事中体会中国军民在抗日战争时期英勇顽强、不怕牺牲的精神；感知抗击外来 侵略，捍卫国家主权和民族尊严的优良传统。二、教学重难点1、重点：平型关大捷、百团大战。 2、难点：对抗日根据地的作战方式以及巩固与发展进行正确解读。三、教学过程导入新课教师引导学生回顾：全民族抗战爆发以后， 国共两党开始进行第二次合作并联合社会各阶 层人士组成抗日民族统一战线...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：八年级语文上册第一单元1消息二则《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计点此进入下载文字摘要：《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计教学目标知识与能力1．积累“绥靖、阻遏、锐不可当、安然无恙”等词语，掌握它们的读音和词义。2．掌握新闻相关知识。3．知道新闻的历史背景。4．把握新闻的内容及结构特点。过程与方法1．培养学生阅读新闻的能力。2．培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。情感态度与价值观培养学生的正义感、自豪感，激发学生的爱国主义热情。教学重点1．理解新闻内容，把握战争的主题。2．把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。教学难点理解新闻主体部分各层次间的关系。课时安排：1课时教学过程：一、导入新课在新中国成立以前，中国共产党带领中...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：七年级上册第一单元2《济南的冬天》教学设计点此进入下载文字摘要：《济南的冬天》教学设计【课例介绍】《济南的冬天》是经典写景散文，也是现代文精读课文。环形：确定文本核心环—冬天的济南，次核心环——冬天济南的山、水、人，外环是与济南山、水相关联的大量美好景物。景物美好运用的各种手法，让济南是一座城，也是一个人，是老舍寄托自己喜爱、眷念情感的亲密对象。环环相扣，解析文本，学生深入浅出掌握文本写作秘妙。【教学设想】《济南的冬天》取自老舍一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。济南在老舍心中是与众不同的，那里一草一木、一山一水均蕴含着老舍的喜爱之情，以及离开后深深的眷念之情。正因老舍独特情感的沉淀，济南才能在老舍的笔下蕴含温情的美丽。这样...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：高中语文统编版必修上册第一单元《沁园春·长沙》教学设计点此进入下载文字摘要：品鉴崇高大美 争做有为青年 ——《沁园春·长沙》教学设计【设计策略】一、教材分析《沁园春·长沙》是高中语文统编教材必修上册第一单元的第一篇课文。本单元的作品表达的都是对美好青春的吟唱，对青春激情的赞颂。刚进入高中的学子，正值青春年华，如何通过这些作品的学习启发他们更好地认识自我，更深刻地思考人生，更积极地追求理想显得尤为重要。教学中我们应紧扣“青春”主题，以高中第一课为突破口，引导学生从语言、形象、情感等角度去体悟文中的青春力量，以期使学生获得更好的审美体验和更有力的青春感召。二、教学设想（一）一个中心，两个基本点德国哲学家康德认为，崇高体现在力学上，就如同暴风雨的气势；孔子也曾经...（全国地区适应） 图片预览：  篇20：语文八年级下册 第一单元 民俗文化展览馆 大单元整体教学设计点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元“民俗文化展览馆”设计人 学校年级/册次 八年级下册 单元 第一单元【课标要求】《义务教育语文课程标准(2022年版)》第四学段(7-9年级)的课程目标，在“阅读与鉴赏”中要求引导学生“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。在课程内容中，本单元的课文契合“发展型学习任务群”中“文学阅读与创意表达”的要求，其第四学段(7-9年级...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：八年级,历史,上册,第一,单元  |
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