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新人教版七年级上册数学教学设计| 序号 | 资料标题 | 下载地址 |
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| 1 | 初中数学人教版七年级上册4.3.2《角的比较与运算》教学设计（表格式） | 下载 | | 2 | 人教版数学七年级上册 3.1 从算式到方程 教学设计 | 下载 | | 3 | 2.2.4 单细胞生物 教学设计 人教版 七年级上册 | 下载 | | 4 | 4.1人口与人种教学设计人教版地理七年级上册 | 下载 | | 5 | 1.4.1 有理数的乘法 教学设计（3课时，表格式）数学人教版七年级上册 | 下载 | | 6 | 1.4.2 有理数的除法 教学设计（2课时，表格式）数学人教版七年级上册 | 下载 | | 7 | 3.2.1种子的萌发 教学设计人教版七年级上册 | 下载 | | 8 | 3.1多变的天气 教学设计人教版地理七年级上册 | 下载 | | 9 | 3.2.3开花和结果 教学设计 人教版 七年级上册 | 下载 | | 10 | 【人教版】数学七年级上册 4.2 直线、射线、线段 教学设计 | 下载 | | 11 | 2.2.4单细胞生物 教学设计（表格式）人教版七年级上册 | 下载 | | 12 | 1.1.1《生物的特征》教学设计（表格式）人教版七年级上册 | 下载 | | 13 | 1.3有理数的混合运算 教学设计（2课时，表格式）数学人教版七年级上册 | 下载 | 文字摘要：《角的比较与运算》教学设计课 题 七年级上册第四单元 第三节第二课时《角的比较与运算》课时安排 1课时 课前准备 磨课教材内容 分 析 1、首先在知识的过程中，通过对导入问题的设置，达到对旧的知识进行适当的复习的同时引入角的比较，引人与新知识的讲解融会贯通，一气呵成利用学生已经具备的知识迁移的能力，用类比的思想引出角的大小的比较。 2、在角的形象比较中，要努力引导学生的思维方向。通过开放性问题的提出，充分发挥学生的想像力，拓展学生的思维空间，有助于学生灵活地学习知识。 3、角平分线的知识是一个几何中的重要知识点，虽然在此不是重点，但在教学中，老师不能放松，而是要加强讲解。设计理念 1...（全国地区适应） 图片预览： 
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