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八年级生物人教版全册教学设计| 序号 | 资料标题 | 下载地址 |
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| 1 | 人教版七年级生物下册教学设计（全册） | 下载 | | 2 | 【大单元教学】教学设计：20.5 磁生电+物理九全册《第二十章 电与磁》大单元教学设计（人教版）+ 物理九全册《第二十章 电与磁》大单元教学设计（人教版） | 下载 | | 3 | 【大单元教学】教学设计：20.4 电动机+物理九全册《第二十章 电与磁》大单元教学设计（人教版）+ 物理九全册《第二十章 电与磁》大单元教学设计（人教版） | 下载 | | 4 | 【大单元教学】教学设计：20.2 电生磁+物理九全册《第二十章 电与磁》大单元教学设计（人教版）+ 物理九全册《第二十章 电与磁》大单元教学设计（人教版） | 下载 | | 5 | 5.1.6鸟 教学设计 人教版八年级上册生物 | 下载 | | 6 | 【大单元教学】教学设计：20.1 磁现象 磁场+物理九全册《第二十章 电与磁》大单元教学设计（人教版）+ 物理九全册《第二十章 电与磁》大单元教学设计（人教版） | 下载 | | 7 | 人教版生物八年级下册 中国拥抱“基因世纪”教学设计 | 下载 | | 8 | 人教版体育三年级上册全册 教学设计 （表格式） | 下载 | | 9 | 人教版体育一年级上册全册 教学设计（表格式） | 下载 | | 10 | 7.2.1 基因控制生物的性状 教学设计 人教版八年级下册 | 下载 | | 11 | 6.1.1尝试对生物进行分类 教学设计 人教版 八年级上册 | 下载 | | 12 | 人教版七年级美术下册教学设计（全册） | 下载 | | 13 | 人教版六年级下册数学教案全册（教学设计）（表格式) | 下载 | | 14 | 【大单元教学】教学设计：20.3 电磁铁 电磁继电器+物理九全册《第二十章 电与磁》大单元教学设计（人教版）+ 物理九全册《第二十章 电与磁》大单元教学设计（人教版） | 下载 | 文字摘要：人教版七年级生物下册教学设计预设教案 生成教案第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 第一章、人的由来 第一节 人类的起源和发展 Ⅰ 教材分析 一、教学目标： 知识目标： 1．说出人类起源于森林古猿；分析比较得出人与类人猿的本质区别 2．根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化 3．根据课文中的观点澄清一些科学上的误解 能力目标： 1．能够区分科学事实、观点和假说 2．收集信息并尝试判断整理信息 3．在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表达能力 情感和价值观目标： 认同人类起源与发展的辨证唯物主义的观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点...（全国地区适应） 图片预览：  
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