篇1：道德与法治七年级下册第二单元 做情绪情感的主人巩固练习（含答案）点此进入下载文字摘要：第二单元 做情绪情感的主人一、选择题当我们得到期盼已久的礼物时，我们会感到兴奋；当我们与要好的同学发生误会时，我们会感到委屈，当我们考试成绩退步时，我们会感到难过。这说明①人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活②青春期的情绪是难以调节的③我们的情绪受多方面因素的影响④情绪可以激励我们积极向上A．①② B．②③ C．①③ D．②④进入初中后，文瑞变得很困惑。虽然自己长大了，自觉性和自控力也提高了，但是有时候自己还会因为一点小事而大发脾气，甚至鲁莽行动，做出让自己后悔的事。这体现了青春期情绪_____的特点。A．闭锁性 B．表现性 C．反应强烈 D．盲目性唐代诗人...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：道德与法治七年级下册课件第二单元 做情绪情感的主人 学案课件点此进入下载文字摘要：(共30张PPT)第2课时 在品味情感中成长第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味新旧课标 比较 2022年 版课标 正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力2011年 版课标 ●理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态●主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度学习目标 知识目标：认识和掌握获得美好情感的途径；知道负面情感的影响；掌握传递情感正能量的做法 素养目标：感受生活中的美好情感，养成积极、乐观的生活态度；理解美好情感的重要性，积极创造和传递情感正能量，培养...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：【初单测】七年级(上)道德与法治测试卷(十二)第二单元(A)点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧【初单测】七年级(上)道德与法治测试卷(十二)第二单元(A)一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)1．古希腊哲学家亚里士多德说过：“没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。”这表明（ ）A．每个人都需要友谊B．友谊可有可无C．友谊不过是朋友之间的相互利用D．同龄人之间才有真正的友谊【答案】A【知识点】友谊的力量【解析】【分析】 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试题（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试题（含答案）选择题1．校运动会上，信心满满的小军发挥失常，没有获得自己擅长的100米短跑项目冠军，情绪十分低落。小军情绪低落的原因是（ ）A．个人的生理周期 B．对某件事的预期C．足够的信心 D．自然环境的影响2．“生活以痛吻我，我却报之以歌！”2022年3月13日，北京冬残奥会正式闭幕，中国队最终位居奖牌榜第一位。本届赛事中，中国的96名冬残奥会运动员向全世界展示了自己的风采。对此，以下理解你赞同的是（ ）①情绪的表达关乎人际交往 ②学会时刻掩饰自己的情绪③...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题（含答案）点此进入下载文字摘要：七年级下册道德与法治第二单元测试题《做情绪情感的主人》一、单选题1．校运动会上，信心满满的小军发挥失常，没有获得自己擅长的100米短跑项目冠军，情绪十分低落。小军情绪低落的原因是（ ）A．个人的生理周期 B．对某件事的预期C．足够的信心 D．自然环境的影响2．“生活以痛吻我，我却报之以歌！”2022年3月13日，北京冬残奥会正式闭幕，中国队最终位居奖牌榜第一位。本届赛事中，中国的96名冬残奥会运动员向全世界展示了自己的风采。对此，以下理解你赞同的是（ ）①情绪的表达关乎人际交往 ②学会时刻掩饰自己的情绪③积极的...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：七年级上册道德与法治第二单元 友谊的天空 综合练习题（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版七年级上册道德与法治第二单友谊的天空综合练习题（含答案）选择题1.友情是人生永恒的话题。下列表达友情的诗句是( )A.海内存知己,天涯若比邻B.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来C.欲穷千里目,更上一层楼D.大漠孤烟直,长河落日圆2.“若不能谅解彼此的小缺点,便不能让友谊长存。”你从中得到的启示是( )A.朋友相交只在乎友情,不在乎错误B.要接受朋友的一切缺点和不足C.朋友之间要相互理解和宽容D.要讲“哥们儿”义气,这才是真正的友谊3.我们渴望友情,寻求朋友,探求友谊的真谛,是因为( )①朋友和友谊让我们感受到生活的美好 ②交朋友是中学生最重要的事情 ③朋友带...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人综合练习（含答案）点此进入下载文字摘要：第二单元 做情绪情感的主人一、选择题人的情绪是复杂多样的，情绪的最基本类型是A．喜、怒、哀、乐 B．害羞、焦虑、厌恶、内疚C．忧愁、惊恐、盛怒、兴奋 D．喜、怒、哀、惧下列因素中，可能会影响我们情绪的有①个人的生理周期②对某件事的预期③周围的舆论氛围④他人的内心活动A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④人的情绪是复杂的，每个人对情绪的感受也是丰富多彩的。最常见的基本情绪是A．喜、怒、哀、乐 B．百感交集 C．喜、怒、哀、惧 D．惊喜、悲愤新冠肺炎疫情期间，全国实行线上教学。初中生小源开启“宅家学习模式”后，因学习、作息等问题经常和父母发生冲突，焦虑烦躁、闷闷不...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：五下道德与法治第一课《读懂彼此的心》教学反思点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台五年级下册道德与法治第一单元我们一家人第1课《读懂彼此的心》教学反思本课选取了家庭生活中比较典型的情境，着重引导学生在家庭生活中理解家人的想法，用心体会家人的爱，并与家人积极地交流、沟通。第一个教学目标旨在引导学生认识到随着年龄的增长，我们与家人有不同的想法很正常，应努力去了解、理解家人的想法、行为方式等，从而学会对家人的爱作出积极回应，促进家庭成员间主动交流、沟通及互相理解。第二个教学目标旨在通过情境讨论，提升学生的行为认知，使其不仅仅从自己的角度看问题，还要进一步去了解家人言行背后的意义。由此，帮助学生正视成长过程中自己与家人之间可能出现的...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：四年级下册道德与法治第2课《 说话要算数》 教学反思点此进入下载文字摘要：四年级下册道德与法治 第2课《说话要算数》教学反思 一、|本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版)》中主题—“我的健 康成长”第4条“理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人”。 1.守信是每一个人都应具备的优良品质，是一个人的立身处世之本。大多数四年级的学生对守信有一定的了解，总体而言，他们对于守信及其重要性的认识还是粗浅的，在个人体验上也不够完整和深入。在生活中，学生难免有失信行为，很难做到自觉地、有意识地对他人和对自己守信。因此，本课设定的第一个教学目标就是体会和理解守信的意义。而引导学生了解常见的失信行为与失信原因，认识和感受失信行为带来的后果,帮助学生在生活实...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：统编道德与法治七年级上册教学计划点此进入下载文字摘要：部编道德与法治七年级上册教学计划一、教学目标课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学习主题，统筹安排各班教育。二、学生情况分析1.七年级学生（12岁左右）正处于青春期的开始阶段，思想上开始进入逆反期，再加上男生所占比例较多，且男生较为血气方刚，遇事容易冲动，因而在教学管理上有一定的难度。针对此问题，教师在教学管理中要严慈兼...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》检测卷（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台人教版道德与法治七年级上册单元检测卷检测范围：第二单元 满分：100分单项选择(本大题共12小题，每小题4分，共48分。)1.从“君子之交淡如水”这句话中，你能悟出( )①友谊的真挚在于它是一种亲密的关系②友谊的可贵在于它是一种心灵的相遇③友谊的美好在于它可以超越物质条件④友谊的崇高在于它是一成不变的关系A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.生活中，我们难免会与朋友产生矛盾和冲突，下列有助于处理冲突的方法是( )①避开是非，逃避问题②保持冷静，坦诚交流③勇担责...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：【大单元整体教学设计】统编版道德与法治五年级上册第二单元 5.协商决定班级事务 单元整体设计+课时教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台课时备课课题（二级课题） 协商决定班级事务课时 3课时 课型 新授课学习目标 1. 知道班级事务决策的形式，能清楚的表达个人见解，倾听他人意见，能与他人平等合作交流。2. 知道决定班级事务的基本原则，并能运用该原则解决班级生活中的问题。3.知道共同决定需要落实的要求，能够正确对待班级共同决定落实过程中遇到的问题，并开始探究和解决生活中的类似问题。学习活动 深度学习 评价任务 素养体现活动一：回顾旧知，初步认识民主 1.回顾上一课：上一周，我们进行了班级班委会的民主选举。请新担任班委的同学分享一下，一周时间你们做了什么事情吧？又是怎么开展的呢？ 2.听...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：四年级下册道德与法治第3课《 当冲突发生》 教学反思点此进入下载文字摘要：四年级下册道德与法治 第3课《当冲突发生》教学反思 本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题—“我的忠 康成长”第5条“懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、宽容和尊重他人”，主题2 “我们的学校生活”第4条“体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情；学会称 学平等相处。知道同学之间要相互尊重，友好交往”。 学生之间朝夕相处，难免发生冲突。四年级是小学生同伴冲突高发期，如果师生看不到冲突的积极教育意义，不能及时总结解决冲突的正确方法，不仅会让同学关系处于紧张状态，而且有可能给学生的个人成长带来严重伤害。从成人社会的生活现状来看，破坏性地解决冲突会造成社会...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：初中道德与法治-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+学生作品+评点【2.0微能力认证获奖作品】点此进入下载文字摘要：初中道德与法治-微能力2.0认证C4支持学生创造性学习与表达教学设计方案撰写：ZJ【获奖作品】1.设计方案：以自己曾经指导过的学生创造性学习与表达教学实践为例，呈现与阐释学生的创造性学习与表达过程，需说明主题、任务、面向对象、活动环节设计、学习评价、支持资源以及技术环境等。以PDF形式提交。2.学生案例：以下两个任务中选择一个，根据要求提交。任务一：依据上述设计方案，提交两份学生的创造性学习与表达作品。任务二：依据上述设计方案，提交两份学生小组对学习过程的描述，以视频形式提交，每份时间不超过5分钟。3.教学反思：请回顾自己指导学生进行创造性学习与表达的实践经历，对...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：【大单元整体教学设计】统编版道德与法治五年级上册第二单元 4.选举产生班委会 单元整体设计+课时教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台课时备课课题（二级课题） 选举产生班委会课时 3课时 课型 新授课学习目标 1. 说出班委会的职责，知道班委会的分工与相应的职责。能积极参与班委会的选举，产生为班级作贡献的意识。2. 了解班委会委员应该具备的能力，在参选班委的过程中，初步认识自我，明确个人发展方向。3. 能说出班委会选举程序，懂得规则的意义，形成规则意识和民主观念。4. 理解班级建设和个人参与的关系。通过参与班委会选举或立足本职岗位，积极参与集体活动。学习活动 深度学习 评价任务 素养体现明确单元任务：我们学校的“星级中队”评选开始啦！在评选中要求我们就班委会的选举以及 如何参与解决班级...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》检测卷（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台人教版道德与法治七年级上册单元检测卷检测范围：第二单元 满分：100分单项选择(本大题共15小题，每小题3分，共45分。)1.在著作《资本论》的编写过程中，当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”这样真挚的友谊( )A.成为彼此生命中可有可无的部分 B.只能陪伴我们走过艰难人生历程C.对事业的成功起着决定性的作用 D....（全国地区适应） 图片预览：   Tags：七年级,道德,法治,第二,单元  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
