篇1：二年级体育体育教学设计及反思 全国通用点此进入下载文字摘要：小学体育教学设计及反思一、学情分析本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。他们也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。二、教学理念由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：统编版语文七年级上册 第20课《天上的街市》教学设计与反思点此进入下载文字摘要：《天上的街市》教学设计与反思授课思路《天上的街市》作为一首现代诗歌想象奇特，富有趣味，出现在初中生的课本上便于理解。第一课时的重难点在于回顾学过的朗读知识，在品味朗读韵味中学习到诗节中的画面美，因此我设置了游览街市的情境，于其站在外面，不如身处其中能够深刻体会。首先是明确重点词字音字型，随着脚步进入街市当中，我们以寻找网红景点为目标先发现景物，明确景物之后通过特定的格式找到藏匿在诗节中的美丽风景。其次在明确这是浪漫、光明、自由、富饶的街市后结合作者所生活的时代背景，那是一个饥寒交迫、民不聊生的时代，而在如此黑暗的时代下作者完成了这篇小诗，饱含着对未来美好生活的憧憬，诗节中的物质丰富、精神自...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：人教版数学七年级上册2.2合并同类项 教学设计及课后反思点此进入下载文字摘要：合并同类项课型：新授课一、教材分析整式的加减运算是“数与代数”领域中最基本的运算，它是今后学习整式的乘除、因式分解、分式和根式运算、方程及函数等知识的重要基础．同类项及合并同类项的法则是学习整式的加减运算和一元一次方程的直接基础．整式的运算与数的运算具有一致性，整式中的字母表示数，因此数的运算性质和运算律在式的运算中仍然成立，可以类比数的运算来学习式的运算，用关于数的运算法则和运算律对式子进行变形和化简．这充分体现了“数式通性”及由数到式、由特殊（具体）到一般（抽象）的数学思想．二、学情分析在前面的学习中，学生已经掌握有理数的运算，了解字母表示数的意义，这些知识对本课的学习有着铺垫作...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：统编版语文七年级上册 第19课《皇帝的新装》教学设计及反思点此进入下载文字摘要：《皇帝的新装》教学设计及反思【教学目标】1. 通过圈点勾画，深入剖析人物形象，理解骗局成功上演的原因。2. 通过学习一篇童话，深入理解童话这种文体的讽刺意蕴和现实意义。【教学过程】一、梳理情节，回顾文本1. 导入：老师在课前查到了“童话”的基本定义，童话是儿童文学体裁之一，经过想象、幻想和夸张等编写而成适于儿童看的故事，但是童话仅仅是这样吗，让我们继续学习，看看对童话是否能有新解读？2. 上节课，我们已经对本文的情节进行梳理。请同学们参照以上五幅图片，回顾文本内容。明确：皇帝爱新装、骗子做新装、君臣看新装、皇帝展新装、小孩揭新装。3.回顾本文内容后，我们可以发现本文讲述的是一...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：人教版七年级体育《原地侧向推实心球》教学设计（公开课教案）点此进入下载文字摘要：七年级体育 水平四《原地侧向推实心球》教学设计【指导思想】本次课的设计根据七年级学生的特点始终围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心。在教学过程中，通过组织各种辅助练习、分解练习，降低了技术的难度，提高成就感，引导学生一步一步循序渐进，在不知不觉中学会原地侧向推实心球技术动作。设计了学生喜欢且简单易操作的各种抛球，达到活跃课堂气氛、发展学生合作探究的能力，培养学生自主学习、自我评价能力。投实心球是中考项目，本次教学为原地双手头上前掷实心球技术做铺垫。【学情分析】本课参与对象是水平四七年级的学生。七年级学生由小学刚步入中学是发展身体素质、学习运动技能的重要时期。具有一定的动手能力，并...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：篮球双手胸前传接球教学设计-七年级体育与健康点此进入下载文字摘要：《篮球双手胸前传接球》教案设计《篮球双手胸前传接球》教案设计一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。二.教学课题篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：初中语文七年级下册19《一棵小桃树》的教学设计及反思点此进入下载文字摘要：《一棵小桃树》的教学设计及反思教学目标：1.托物言志的写法和作者抒发的情感。2.课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻的含义。3.教育学生人虽然几经磨难，但仍然要百折不挠地追求人生的幸福和美好的理想。教学重难点：1.托物言志的写法和作者抒发的情感。2.课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着的深刻含义。教法学法：自读讨论法教学准备：有关作者的视频、课件教学过程一、激情导入案1.上节课我们学习了宗璞写的散文《紫藤萝瀑布》，感受到了生命的长河是永无止境的。今天，我们再来学凹的一篇散文《一棵小桃树》。先请同学们看一段视频，：2.同学们从这段访谈作者贾平凹的视频中，认识到一位怎...（全国地区适应） 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48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册 分腿腾越 (山羊)的技巧 教学设计与反思点此进入下载文字摘要：高中体育教学设计与反思一、问题导入：1、农村学校班级学生数量较多，场地器材少、部分学校班级男女学生比例失调、怎样更好地安排教学，以改进教学效率已成为我们体育教学的一项重要的研究内容。2、球类运动、体操教学中经常出现学生把握技术动作较慢、存在安全隐患的情况，我们在教学中应该如何去应对？3、上室外课时，学生轻易把留意力集中在个人练习上，出现课堂教学场面混乱、学生不听指挥的现象，如何进行教学组织？4、年轻教师经常会面临课堂纪律抓不起来的烦恼，又有什么办法去应对？二、问题探讨：教学设计与课堂教学为什么会出现脱节现象？1、教学设计不合理、课堂结构不完善。2、课堂教学操作因素：客观条件、教...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：部编版七年级语文上册-6《散步》说课课件（含教学反思）点此进入下载文字摘要：(共31张PPT)《散步》说课部编版七年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版七年级上册《散步》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《散步》位于部编版教材七年级上册第二单元，是由作者莫怀戚创作的一篇记叙性散文。作为一篇记叙文，文章通过记叙一家三代人散步的一件小事反映出平凡人物身上特有的人性光芒、“尊老爱幼”的传统美德以及亲情的代代传承作...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：第四章篮球——直线运球 教学设计 人教版初中体育与健康七年级全一册点此进入下载文字摘要：人教版七年级体育与健康《篮球--直线运球》教学设计一、教材分析篮球具有集体性、竞争性、趣味性等特点，深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质。本课所学的直线运球，是篮球运球技术中的重要组成部分，是在篮球原地运球基础上的进一步学习，能够对学生今后学习行进间投篮以及其他篮球技术打下良好基础。直线运球是学生在已经具有一定的原地单手运球的技能基础上的进一步深化，学好直线运球能为接下来学习运球的急停急启做好铺垫，因此，直线运球在整个篮球教学中具有承上启下的作用。二、学情分析七年级学生初步具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：第二章田径 ——立定跳远 教学设计 人教版初中体育与健康七年级全一册点此进入下载文字摘要：立定跳远教学设计指导思想根据2022年体育与健康课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习放在主体地位。从而达到提高学生体质健康水平，运动技能和培养学生健全的人格的三维一体目标。二、教材分析立定跳远是初中《体育与健康》中的重点教材，同时本课是近几年眉山市体育中考的必考项目之一，可以发展学生的肌肉力量，爆发力和全身协调能力。同时促进学生的团结、拼博、不怕吃苦等心理品质的形成，从而促进学生健康的成长。本次课是立定跳远教学复习课，主要巩固提升预摆起跳，突破腾空收腿、落地送腿动作，从而提升立定跳远成绩。教学过程中精讲多练，以增加学生实践练习的...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：初中七年级上册体育与健康长拳教学设计点此进入下载文字摘要：长拳教学设计一、指导思想树立“健康第一”的指导思想。练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成功感并得到身心及社会适应的健康发展。二、教学目标1、学生能够积极主动参与体育课活动，学会健身拳的基本技术、技能。提高灵敏、力量等素质。2、培养和塑造学生良好的身体姿态，发展学生的协调性，提高学生的方位感，表现力和音乐素养。3、培养学生克服困难的精神，树立健康第一的思想和民族自豪感。三、设计思路（一）教材内容武术是我国具有独特民族风格的体育运动。在开展时不受年龄、性...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：人教版初中七年级英语下册第十单元Unit 10 教学反思（上）点此进入下载文字摘要：人教版初中七年级英语下册第十单元Unit 10 教案（教学反思）上第10单元I’d like some noodles.1.The number of candles is the person’s age. 蜡烛的数量是过生日的人的年龄。2. If he or she blows out all the candles in one go，the wish will come true. 如果他/她一口气吹灭所有的蜡烛，许的愿望便会成真。 句型3. They never cut up the noodles because the long noodles are a symbol...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：人教版初中七年级英语下册第十单元Unit 10 （教学反思）下点此进入下载文字摘要：人教版初中七年级英语下册第十单元Unit 10 教案（教学反思）下本课时以师生对话的方式自然引入新课，同时通过听、说、读、写相结合的方式巩固重点知识，强化教学内容。 教学过程中老师的疑问： 教学反思 教师点评和总结：教学说明：通过师生互动复习上节课的内容，为新课的学习打下基础。 教学说明：通过本环节的学习，学生对前一阶段所学的知识进行复习巩固，同时也锻炼了学生的口语和写作能力。Section B第3课时（1a~1d）类别 重点单词 dumpling, fish, pancake 学习重点 重点短语 green tea, order form 重点句式 I don’t like o...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：七年级,体育教学,反思,课件,17套  |
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