文字摘要：人教版八上《密度》教学设计学科素养通过探究认识同种物质的质量与体积比值一定；不同物质的质量与体积比值不同，理解密度的概念，知道密度是物质自身一种特性。知道密度的定义、公式、单位，理解密度的物理意义会查密度表。初步运用密度公式进行物质密度的简单计算，解决简单的实际问题。学习目标通过观察、实验和比较方法，认识到某种物质质量与体积的比值（单位体积的质量）是物质本身的一种特性。通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积的比值不变性重点1、理解密度的物理意义2、用密度公式进行简单的计算难点1、通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积比值一定，不同物质的质量与体积比值不同2、利用“比...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：语文,教学设计,人教,资源,11份  |
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