篇1：人教版生物七年级上册 2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞 习题课件 (共19张PPT)点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞令令令令令令知识梳理筑牢根基，尽在掌握1.细胞生长(1)生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。(2)细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。在体积变化的过程中其遗传物质未发生变化。(3)细胞生长的结果：细胞的体积增大。2.细胞分裂(1)染色体容易被碱性染料染成深色，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。(2)不同生物的个体...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：人教版生物七年级上册 2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》同步练习(word版含答案）点此进入下载文字摘要：《细胞通过分裂产生新细胞》同步练习1、植物细胞分裂过程的正确顺序是( )①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜③细胞核分裂成两个A、③①② B、②①③ C、③②① D、①②③2、打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？( )A、细胞分裂和细胞生长的结果B、细胞分化的结果C、细胞分裂的结果D、细胞生长的结果3、人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目为( )A、23条 B、46对 C、46条 D、不一定4、在细胞分裂过程中，平均分配到两个子细胞中的是( )A、细胞质...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：人教版七年级上册 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 课件(共21张PPT)点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)第一节 细胞通过分裂产生新细胞第二单元 生物体的结构层次·第二章 细胞怎样构成生物体一、新课导入 孙悟空最厉害的武器是什么呀？ 它有什么特点呢？ 人体的细胞能不能像孙悟空的金箍棒一样由小变大呢？能不能像孙悟空的毫毛一样由一个细胞变出很多个细胞呢？二、细胞分裂的过程 生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。二、细胞分裂的过程 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 细胞的生长： 细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定大小，就会进行分裂。二、细胞分裂的过程...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：人教版生物七年级上册 2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》习题3(word版 无答案）点此进入下载文字摘要：细胞通过分裂产生新细胞一、填空题1、细胞分裂过程中，已经加倍的 分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。2、生物体由小长大，是与细胞 和 是分不开的。3、我们从婴儿到成年，是因为构成人体的细胞分裂使细胞的 ，细胞生长使细胞的 。二、选择题1、成年人身体之所以高大是由于( )A、细胞体积大 B、细胞体积小C、细胞数目多 D、细胞体积大和数目多2、植物体由小长大主要靠数目的增多，而细胞数目的增多是由于细胞的( )A、生长 B、分化 C、分裂 D、吸收养料3、细胞为什么要进行分裂，正确的原因是（ ）...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：人教版生物七年级上册 2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞课件(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞夯实基础1. 你从呱呱坠地的婴儿长大成人，让我们看到了生命的奇妙变化，这个过程主要是( )A. 细胞的分裂、生长和分化过程B. 细胞的生长、分化过程C. 细胞分裂过程D. 遗传物质逐渐减少的过程A2. 下列有关细胞生长的叙述，错误的是( )A. 从周围环境中吸收营养物质B. 将环境中的营养物质转变成组成自身的物质C. 细胞不能无限地长大D. 所有细胞长到一定大小都会进行分裂D3. 下列关于细胞分裂的叙述，错误的是( )A. 细胞分...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人教版生物七年级上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞课件(共19张PPT)点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)第一节 细胞通过分裂产生新细胞第二章 细胞怎样构成生物体教学目标描述细胞分裂的基本过程说出细胞分裂过程中染色体变化的结果说出细胞分裂与细胞生长的关系关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值许多生物是由一个受精卵发育成的，由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会发生哪些变化？情境导入细胞会生长、分裂、分化新生细胞（小）吸收营养物质 体积大液泡由小 大一、细胞的生长：体积增大细胞能无限长大吗？为什么？归纳：随着细胞的生长，体积不断增大，需要吸收更多的营养物质，但表面积相对较小，无法满足细胞生活需要。细...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：人教版生物七年级上册 2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》课件(共27张PPT)点此进入下载文字摘要：(共27张PPT)1、生物的生长与细胞的什么活动有关 2、你能试着用自己的语言描述细胞的分裂过程吗 细胞通过分裂产生新细胞 设问许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的，由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会发生哪些变化？细胞会生长、分裂、分化细胞的生长需要什么？外界的营养物质不能无限制地增大新生细胞（小）吸收营养物质 体积大液泡由小 大一、细胞的生长：结果是体积增大分裂设问设问：生物体如何使自己的细胞增多呢？通过细胞分裂来增多细胞的数量细胞核先一分为二，细胞质分为两份，在原细胞的中央，形成新...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：（人教版）初中生物七年级上册期中复习专题七 细胞通过分裂产生新细胞点此进入下载文字摘要：（人教版）初中生物七年级上册期中复习专题七 细胞通过分裂产生新细胞一、单选题1．（2021·天水）玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中染色体的数量分别为（ ）A．4个，20条 B．8个，10条 C．8个，20条 D．8个，80条2．（2021·昆明）如图是间充质干细胞进行某种生命活动的示意图，该生命活动是（ ）A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞衰老3．（2021·荆门）19世纪30年代，德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”，从而揭示了植物界与动物界的统一性。下列对细胞的认识中，不正确的是（ ...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：人教版生物七年级上册 2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》同步练习（word版，无答案）点此进入下载文字摘要：细胞通过分裂产生新细胞一、选择题1、生物体能够由小长大的原因是（ ）A、细胞数目的增多 B、细胞体积的增大 C、细胞的营养状况 D、细胞的生长和分裂2、细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积逐渐增大，这是细胞的（ ）A、分裂 B、生长 C、生殖 D、分化3、在细胞的分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核4、细胞分裂后，新细胞中的遗传物质（ ）A、和原细胞一样 B、比原细胞多了一倍 C、比原细胞少了一倍 D、和原细胞差不多5、关于细胞的分裂过程，叙述正确的是（...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：人教版生物七年级上册 2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》同步练习(word版 无答案）点此进入下载文字摘要：《细胞通过分裂产生新细胞》同步练习1、一粒种子能够长成参天大树，它能够由小长大的原因是（ ）A、细胞的分裂 B、细胞的生长 C、细胞的分裂和生长 D、细胞数目的增多2、下列对细胞分裂和生长的有关叙述不正确的是（ ）A、细胞分裂的结果使细胞越来越小B、细胞的生长是有限的C、新生细胞体积很小，从环境中吸收养料逐渐长大D、细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大3、下列关于植物细胞分裂过程的顺序，正确的是（ ）①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜③细胞核一个分成二个A、①②③ B、②①③ C、③①②D、①③②4、在观察...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：人教版生物七年级上册 2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》同步练习（word版，含答案）点此进入下载文字摘要：《细胞通过分裂产生新细胞》同步练习1、生物能由小长大的原因是（ ）A、细胞分裂和生长的结果 B、细胞的营养良好C、细胞分裂的结果 D、细胞生长的结果2、细胞分裂的结果可使（ ）A、细胞数目增多 B、细胞体积增大C、细胞数目减少 D、细胞数目增多和体积增大3、细胞分裂结束后，细胞内染色体数目的变化是（ ）A、成倍增加 B、减少一半C、不变 D、数目变化没有规律4、在细胞分裂时，其结构最先发生变化的是（...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：人教版生物七年级上册 2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞课件(共20张PPT)+视频素材（共2段）点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)第二章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞 我们都知道，几乎所有的生物体都是由细胞所组成的，那么，你能从细胞的角度来推测一下大象和小鼠体积差异如此大的原因吗？大象 小鼠细胞直径 约25微米 约26微米 一个生物体的大小，主要决定于细胞的数量，而不是细胞的大小。个体的大小与细胞的数量成正比。那生物体是通过什么方式增加自己的细胞数量的呢？比一比情景导入人体从婴儿到成年，构成身体的细胞会发生什么变化？细胞的数目会从1012个增加到1014个。成熟区伸长区分生区根冠识别细胞壁、细胞核、染色体。P57 洋葱根尖的细胞分裂课堂探究...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞 课件(共23张PPT+内嵌视频1个)2023-2024学年人教版生物七年级上册点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)1. 细胞中的物质根据分子大小可分为 和 两大类。糖类、脂质、蛋白质、核酸属于 。2. 能够控制物质的进出。3. 和 都是细胞中的能量转换器。4. 克隆羊多莉证明遗传信息存在于 中，遗传信息的载体是 （简称为 ）有机物 无机物有机物细胞膜叶绿体线粒体细胞核脱氧核糖核酸DNA复习巩固细胞的生活是物质、能量和信息的变化的统一...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞 课件 (共18张PPT 内嵌视频2个)2023-2024学年初中生物人教版七年级上册点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)第一节细胞通过分裂产生新细胞新课导入小小的种子参天大树多年熊猫幼仔(180g)成年大熊猫(100Kg)五年生物体在由小长大时，它体内的细胞有什么变化呢？1.能描述细胞分裂的基本过程2.能说出细胞分裂与生长的关系3.能说出细胞分裂过程中染色体的变化学习目标新知学习人的生命始于受精卵受精卵小孩成年人一个细胞1012个细胞1014个细胞思考“为什么每个生命体，从一个小小的连肉眼都无法看见的受精卵开始，能不断的生长，发育，壮大呢？”生物生长细胞的生长细胞的分裂细胞吸收营养物质体积逐渐增大细胞数目逐渐增多构成生物体的细胞要...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：人教版生物学七年级上册同步练习：2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞(word版含答案）点此进入下载文字摘要：第二章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞知识点 1 细胞的生长 植物细胞生长过程中液泡的变化细胞的生长过程1.图中所示的是植物细胞在 。 2.构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收 ,并且转变成组成自身的物质,体积会 ,这就是细胞的生长。但是细胞不能 地长大。 据图,完成3题。3.在细胞生长的过程中不会从外界环境中吸收下列哪种物质 ( )A.水 B.二氧化碳 C.无机盐 D.氧气知识点 2 细胞的分裂过程植物细胞和动物细胞的分裂过程1.图中所示的是细胞在 ,即一个细胞分成 个细胞,它能使细胞...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：（新版）新人教版七年级上册：2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》练习及答案点此进入下载文字摘要：第一节 细胞通过分裂产生新细胞 一、细胞的生长 1．生物体由小长大，是与细胞的______、________和______分不开的。 2．构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收__，并且转变成组成自身的物质，______由小变大，这就是细胞的生长。 二、细胞的分裂 1．概念：一个细胞分成______细胞。 2．过程：________先由一个分成两个，随后________分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的________和新的________。 3．细胞中那些被破性染...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞 寒假作业（4）（含解析）2022-2023学年七年级上册 生物人教版点此进入下载文字摘要：寒假作业（4）——2022-2023学年七年级生物人教版1.生物体从小长大的主要原因( )A.细胞数目增多 B.细胞体积变大C.细胞分裂 D.细胞数目增多，细胞体积变大2.水稻细胞的染色体数目为24条。一个水稻根尖细胞分裂3次后，形成的细胞数、每个细胞的染色体数目分别是( )A.3个、24条 B.6个、24条 C.8个、12条 D.8个、24条3.下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是( )A.细胞分裂形成的新细胞染色体数目加倍B.细胞分化可形成不同的组织C.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织D.人体消化道上皮属于上皮组织4.如图是细胞分裂、分化的示意图，有关...（全国地区适应） 图片预览：   篇18：2022-2023学年人教版生物七年级上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞 同步作业点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2022-2023学年人教版生物七年级上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞 同步作业一、单选题1．（2021七上·甘孜期末）在细胞分裂过程中，变化最明显的是（ ）A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．染色体【答案】D【知识点】细胞分裂【解析】【解答】细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，可见D符合题意。故答案为：...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：七年级上册人教版 2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教案点此进入下载文字摘要：“细胞通过分裂产生细胞”一节的教学设计摘要在“细胞通过分裂产生细胞”一节的教学中，本着从宏观到微观、从感性认识到理性认识的教学原则；让学生从常见的生活现象入手，运用多媒体教学手段，能化静为动、化抽象为具体，提高课堂效果；并通过解决实际问题，以检验学习效果。关键词分裂宏观到微观教材及学情分析本节是人教版生物学7年级上册第二单元第二章第一节的内容。是学生在学习了细胞的基本结构和功能之后，来认识细胞的分裂和生长的过程。本节内容主要包括：①描述细胞分裂的基本过程；②说出细胞分裂过程中染色体变化的结果；③说出细胞分裂与生长的关系。本节教材用学生熟悉的事例引出生物体由小长大，是与细胞的生长和...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：七年级,上册,历史,教案,新人教  |
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