篇1：【信息素养】人教版历史七年级上册 第九课秦统一中国 课件+教案点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。建立时间：建立者：都城：公元前221年嬴政咸阳秦朝的建立嬴第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课《秦统一中国》学习目标1．了解秦统一六国的原因，秦统一中国的时间，都城及最高统治者的称号。2. 掌握秦始皇建立中央集权制度的内容（在中央，在地方）及巩固统一的措施。材料一 战国时期…… 长期的战争给社会生活带来了严重的破坏…… 因此，结束混战状态，实现全国的大统一是各国人民的共同心愿。 结束战乱，过上安定的生活是民心所向材料二 秦国的商鞅变法较东方六国彻底。相比之下，东方各国...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：人教版地理七年级上册 教案点此进入下载文字摘要：第一章 地球和地图单元名称: 第一章《地球和地图》 科目名称: 地理 课程类型: 新授课 开发教师: 课时: 6课时 日期: 对象: 七年级 人数(班额): 1.地球在宇宙中 结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。 2.地球自转 运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、周期。 结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产、生活的影响。 3.地球公转 运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向、周期。 结合实例,说出地球公转产生的主要...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：人教版七年级上册 《曼德》教案点此进入下载文字摘要：《曼德》教案教学目标结合欣赏印度代表性乐器西塔尔独奏曲《曼德》及塔布拉鼓的演奏，初步了解印度音乐的基本特点。教学重、难点了解印度音乐的基本特点。教学过程一、导入引导学生观看电影中的歌舞片段。导入对印度音乐文化的介绍。二、新课学习1. 印度的歌舞。教师：从影片中我们感受到印度的歌、乐、舞融合得非常紧密。所以，我们先来了解一下印度的歌舞。（1）介绍印度的舞蹈分为：古典舞、民族舞和流行歌舞。而以宝莱坞为代表的印度电影音乐，多为流行歌舞的范畴。而印度最具代表性的舞蹈当属古典舞。（2）观察印度古典舞的九种面部表情。请学生尝试分辨出哪一个是“爱”的表情。学生选择后（答案为左上第一...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：人教版生物七年级上册 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物第一节 生物的特征1.观察生物和非生物,比较它们的区别。2.学生能够举例说明生物具有的共同特征。3.培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。4.增强热爱大自然、保护大自然的情感,更加热爱生活,珍爱生命。重点:生物的基本特征。难点:植物的营养、呼吸和排出废物。教学活动 设计意图一、创设情境 导入新课 多媒体展示图片。 请观察所展示的图片,说出这些图片中哪些是生物,哪些是非生物 学生思考、回答。 激发学生学习的兴趣和探究生物学奥秘的欲望二、问题引导 探究新知 (一)观察法 1.观察是科学探究的一种基本方法,请大家结合...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版数学七年级上册全册教案点此进入下载文字摘要：第一章 有理数1.1 正数和负数11.2 有理数31.2.1 有理数31.2.2 数 轴51.2.3 相反数71.2.4 绝对值91.3 有理数的加减法111.3.1 有理数的加法11第1课时 有理数的加法11第2课时 有理数加法的运算律及运用131.3.2 有理数的减法15第1课时 有理数的减法法则15第2课时 有理数的加减混合运算171.4 有理数的乘除法191.4.1 有理数的乘法19第1课时 有理数的乘法法则19第2课时 乘法的运算律211.4.2 有理数的除法23第1课时 有理数的除法23第2课时 加减乘除混合运算251.5 有理数的乘方27...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：音乐人教版七年级上册 秋 优质教案点此进入下载文字摘要：《秋》教学方案教学目标1.欣赏歌曲《秋》总旋律并进行演唱，感受、了解音乐如何描绘秋景及表现与之相关的人类社会生活。2.结合教学内容，组织课堂讨论，引导学生比较、总结音乐与文学、美术等姊妹艺术在表现“秋天”同一题材时艺术特点上的相同与不同。教学重难点1.感受不同音乐作品和不同艺术形式是如何表现秋天的。2.引导学生讨论总结音乐与相关艺术的表现特点。教学准备多媒体课件，钢琴。课时安排1课时。教学过程导入《天净沙·秋》古诗赏析白朴（元代） 《天净沙·秋》孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。朱庭玉（元代） 《天净沙·秋》庭前落尽梧桐，水边开...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：人教版七年级上册 立定跳远 教案点此进入下载文字摘要：个人教学设计（一稿）课题名称 七年级上册立定跳远授课教师 工作 单位版本 册次 人教版 单元 章节 第二单元第一节本课 要研究解决的 问题 学生起跳与摆臂的协调性教材分析 本节课主要教学内容为立定跳远，我准备配合辅助教材跳台阶共同完成，把二者安排在一起，另外，在整节课的设计上，我把课的内容全部游戏化、比赛化，这样既体现了“健康第一”的指导思想，又激发了不同层次学生参与体育锻炼的兴趣，为终身体育奠定了基础。学情分析 由于当前独生子女数量大、吃苦精神、个性差异差等原因我校的学生普遍存在身体素质和接受能力都比较差，学习注意力也不是很集中，所以在学习时教学内容一定要合理按排。教学目标...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：音乐人教版七年级上册 伏尔塔瓦河 优质教案点此进入下载文字摘要：《伏尔塔瓦河》教学方案教学目标掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器；启发学生形象思维了解捷克和伏尔塔瓦河（音乐与相关文化）。3.掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律，体会主题旋律中所蕴含的深厚爱国热情。教学重难点掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律，体会主题旋律中所蕴含的深厚爱国热情。教学准备多媒体课件，大提琴。课时安排1课时。教学过程导入播放歌曲《伏尔塔瓦河》，介绍背景。1.乐曲内容这是一首充满魅力的抒情诗般的交响音乐，也是斯美塔那所作的最为被人们接受的作品。1874年在捷克首次公演就受到公众的热烈欢迎。这首富有感染力的、流畅自然的e小调旋律在全曲中起着主导的统一的作用。...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：音乐人教版七年级上册 曼德 优质教案点此进入下载文字摘要：《曼德》教学方案教学目标1.欣赏印度代表性乐器西塔尔独奏曲《曼德》及塔布拉鼓的演奏，初步了解印度音乐的基本特点。2.体会印度的风土人情。教学重难点初步了解印度音乐的基本特点。教学准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程一、导入在之前的课程中，我们已经学习了多个亚洲国家的音乐风格。在亚洲文化中，印度音乐丰富而复杂的传统，实在是今天是世界音乐文化最丰富的宝藏，也正应验了这个历史悠久民族的伟大。在印度音乐中，我们常可以发现一些在其他音乐文化中已经失传的特质，音乐所具有的特殊力量与宗教情怀，即兴演奏的特殊能力，音乐与数学与整个宇宙之间特殊的关系等等；许多现代的音乐家，无论是古...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：音乐人教版七年级上册 甘美兰 优质教案点此进入下载文字摘要：《甘美兰》教案方案教学目标1.上节课所介绍的日本音乐文化知识，背唱歌曲《樱花》。2.印度尼西亚的克隆钟歌曲、甘美兰乐队的音乐特点。教学重难点1.掌握印度尼西亚的克隆钟歌曲的节拍、调式特征。2.感受甘美兰音乐的演奏特点、理解其表现内涵。教学准备多媒体课件，钢琴。课时安排1课时。教学过程一、导入复习演唱《樱花》，回顾上节课所学知识。上一节课，我们一起欣赏、学习了日本民歌《樱花》，本节课，我们将继续认识亚洲其他国家的民族音乐文化。二、新课1.克隆钟歌曲的介绍。（1）播放歌曲《划船曲》。请学生根据刚总结的知识判断是否是朝鲜的歌曲？学生回答：不是。因为旋律中出现了4和...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：人教版七年级上册 《牧歌》音乐公开课 教案点此进入下载文字摘要：河东寄宿制学校公开课教案科 目 音乐 课 题 《牧歌》授课人 付欣 授课时间 2017.10.24授课地点 七（4）班教室 课 型 新授课 唱歌课授课者姓名 付欣 单位 河东寄校 日期 10.24课题 Unit3 《牧歌》 课型 新授课课时安排 共2课时 第 1 课时教学目标 知识与技能 学习和了解音乐基础知识：换气符号、休止符的用处。 过程与方法 通过对比、情景展示、体验等教学过程，使学生认识民歌特征与地域文化的联系，培养学生积极参与的意识和勇于探索的能力。情感态度与价值观 1）让学生了解我们蒙古民族的风土人情、民族文化等。 2）通过欣...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：人教版英语七年级上册全册教案（表格式）点此进入下载文字摘要：人教版英语七年级上册教案Starter Unit 1 Good morning!第一课时 (1a-2e)1第二课时 (3a-4d)3Starter Unit 2 What's this in English 第一课时 (1a-2e)5第二课时 (3a-4d)7Starter Unit 3 What color is it 第一课时 (1a-2e)9第二课时 (3a-4d)11Unit 1 My name's Gina.第一课时 Section A(1a-2d)13第二课时 Section A(Grammar Focus-3c)16第三课时 Section B(1a-1...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：音乐人教版七年级上册 樱花 优质教案点此进入下载文字摘要：《樱花》教案方案教学目标1.准确演唱歌曲《樱花》的旋律，感受歌曲的意境2.感受日本的音乐文化，掌握日本“都节调式”的构成。教学重难点1.感受、了解日本音乐文化。2.难点：准确演唱出歌曲《樱花》的旋律和意境。教学准备多媒体课件，钢琴。课时安排1课时。教学过程一、导入1. 亚洲是世界上七大洲中面积最大、人口最多的一个洲。其绝大部分地区位于北半球和东半球，同时亚洲也是世界三大宗教佛教、伊斯兰教、基督教的发源地。由于亚洲地区地域广大，民族众多，文化的多样性很强，音乐上风格也是十分明显的。今天我们就先来听一首歌曲，请同学们判断它是亚洲哪个国家的民歌？至于歌名，大家认真听，可以...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：人教版七年级上册 彩色的中国教案点此进入下载文字摘要：教学设计《彩色的中国》中学七年级【课时】一课时【教学用具】多媒体 PPT课件【教学目标】1、通过学习，感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然的声音演唱歌曲2、能正确的延长歌曲中的休止符和连音，准确的唱出三拍子的韵律感3、通过学唱歌曲，感受我国的大好河山，开拓学生音乐视野，激发学生的爱国热情和自豪感。【教学重点】【教学难点】能有感情地演唱表现歌曲、正确演唱歌曲中的休止符【教学过程】1、导入①、师播放一首歌曲，让学生听听，歌曲的情绪，歌词主要表现的是什么？②、学生回答听完后的感受，教师总结。引出新歌曲《彩色的中国》2、新课讲授①、聆听音乐，回答教师的提问，歌曲的节拍？...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：人教版七年级上册 3.1.2 等式的性质 教案点此进入下载文字摘要：（全国地区适应） 图片预览：  篇16：音乐人教版七年级上册 神圣的战争 优质教案点此进入下载文字摘要：《神圣的战争》教学方案教学目标1．学习歌曲《神圣的战争》，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的勇敢、紧张、爱国的苏联战士形象。2．借助歌曲展开一次爱国传统教育，弘扬爱国主义精神，引发对革命历史题材音乐的兴趣。教学重难点1．通过感受和体验音乐，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的勇敢、紧张、爱国的苏联战士形象。2．弘扬爱国主义精神，引发对革命历史题材音乐的兴趣教学准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程导入《神圣的战争》是苏联卫国战争著名歌曲。由诗人瓦·列别杰夫·库马契作词，苏军红旗歌舞团第一任团长亚历山大·瓦西里耶维奇·亚历山德罗夫作曲，它被誉为“苏联卫国战争的音乐纪念碑”。...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：人教版地理七年级上册3.4《世界的气候》教案点此进入下载文字摘要：《世界的气候》教案一、教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合七年级学生的认知规律及其心理特征，我制定了以下教学目标：（一）知识与能力1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。2.举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。4.培养学生通过地图、图片、图表、文字资料等提取地理信息的能力5.善于应用学过的知识分析解决新的问题（二）过程与方法1、通过活动，判读不同城市气温降水变化，描述该地气候特征，体会各地气候差异。2、通过探究活动，得出影响气候的因素。3、根据课堂需要，灵活合理运用多多媒体课件，提高学生参与...（全国地区适应） 图片预览：   篇18：音乐人教版七年级上册 孟姜女哭长城 优质教案点此进入下载文字摘要：《孟姜女哭长城》教学方案教学目标通过学唱歌曲《孟姜女哭长城》，了解长城的历史和关于长城的传说等，学会分析歌曲的曲式结构。教学重难点能用自制乐器为乐曲伴奏，培养学生的动手、动脑能力。教学准备电子琴、多媒体课件。课时安排1课时。教学过程导入长城位于中国北方地区，为世界文化遗产、全国重点文物保护单位、中国古代的军事防御工程，是自人类文明以来最巨大的单一建筑物。因长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。课件出示：你听说过孟姜女哭长城的故事吗？二、新课1．欣赏乐曲播放歌曲《孟姜女哭长城》，让...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：人教版七年级上册 第一单元蓓蕾之歌 教案点此进入下载文字摘要：《蓓蕾之歌》教学方案教学目标1.通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。2、通过创设情境的语言、媒体激情导入，在听唱法中学会演唱歌曲。3.能够理解歌曲表达的情绪、意境。并掌握相关的音乐知识。3、能够依据《蓓蕾之歌》的节奏、旋律特点。教学重难点依据《蓓蕾之歌》的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用甜润的声音演唱歌曲。实践体验力度记号的作用。3、歌曲中切分节奏和七度旋律音程的大跳。教学准备多媒体课件，钢琴。课时安排1课时教学过程导入从蓓蕾长成为鲜花，从幼苗成长为大树，幼苗成长为大树，离不开园丁的辛勤劳动。老师就像园丁，精心培育着我们，使我们健康成长。让我...（全国地区适应） 图片预览：  篇20：人教版七年级上册 百鸟朝凤教案点此进入下载文字摘要：校本教材《百鸟朝凤》教案赵生新教学内容：欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》。教学目标：1．情感态度价值观：通过欣赏《百鸟朝凤》，鼓励学生积极主动地感受、体验、模仿音响，并指导学生欣赏音乐的方法和养成良好的聆听音乐的习惯。2．知识与技能：认识唢呐及常见的中西乐器，体验唢呐的音乐表现力。能用语言（绘画）或动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解。3．过程与方法：培养爱护鸟类和积极乐观的生活态度。教学重点和难点：1、重点：引导学生积极主动地感受、欣赏音乐，并展开想象和联想；用各种材料和方式模仿与表现音乐。2、难点：在感受、理解音乐的基础上，用自己的方式方法有独创性地表现音乐。教学准备：多媒...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：七年级,上册,历史,人教,教案  |
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