篇1：2017年七年级历史上册 全册教案 新人教版点此进入下载文字摘要：第15课《两汉的科技和文化》一、教学目标1.了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、《史记》、道教和佛教等基本史实，思考这些历史现象反映的时代特征，以及对当时和当代社会的影响。2.识读《居延汉简》《马王堆汉墓帛书》《造纸工艺流程图》，讲解这些图片反映的历史现象，提高解读和获取信息的能力，以及描述和阐释事物的能力。3.学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，坚韧不拔、努力拼搏的精神。二、教学重难点教学重点：造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著《史记》教学难点：道教和佛教三、教学过程【讲授新课】1.造纸术的发明（1）历史回顾：在纸张出现以前，人们用什么作为书写的载体？...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：人教版九年级上册历史与社会2.3.2 五四运动 课件+教案（17张PPT）点此进入下载文字摘要：集体备课教案时间月日执教人集体研讨二次备课辅备人九年级社政备课组全体老师课题《2.4.2五四运动》教学目标1、了解巴黎和会的结果，知道“五四”运动的过程和发展，明确“五四”运动的性质和意义。2、结合史实分析“五四”运动爆发的原因。教学重点巴黎和会，”五四“运动的过程及发展，”五四“运动的意义教学难点”五四“运动的意义教学方法教学准备教学过程活动1【导入】导播放歌曲：“光荣啊！中国共青团”新课导入：展示两段材料。【提问】大家都已经预习过今天要上的课文，可以看出第一段材料跟中国历史上的什么事件有关？第二段材料跟中国历史上的什么事件有关？学生回答...（全国地区适应） 图片预览： 篇3：3.2《参与民主生活》（课件20张ppt+教案）(新部编人教版九年级上册道德与法治）点此进入下载文字摘要：课件20张PPT。第三课 追求民主价值 第2课时 参与民主生活 部编版《道德与法治》1.通过观察体验占道经营，使学生自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识。2.通过案例：在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民，增强分析判断能力。3.通过学生分组讨论活动，知道增强民主意识的意义和做法，增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度 您遇到过此种情景么？----占道经营 您吃过路边的东西么？----占道经营 (1）你会拨打工商局热线电话行为？（2）你还可以采取哪些方式反映问题？总结：（1）如您打电话，比较有民主...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：人教版中国历史八上（全册教案）点此进入下载文字摘要：教学内容第10课五四爱国运动和中国共产党的成立序号NO.13教学时间教具教内学容目要标求1、情感态度与价值观：激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。2、知识与技能：使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。提高运用所学知识解决问题的能力。3、过程与方法：指导学生阅读教材完成预习问题；小组合作讨论组内疑难问题；教师解决疑难问题；学生展示提升问题；反馈检测完成学习目标。重难点重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生。难点：对五四精神和党诞生意义的理解。教学流程教学内容...（深圳市地区适应） 图片预览：  篇5：人教版九年级上册历史与社会3.2.2 日本全面侵华 教案加课件（46张PPT）点此进入下载文字摘要：课件46张PPT。作业校对：3.1.1 日本侵华战争的开始特训P37-38 DDCAA6（1）西安事变（2）逼蒋抗日，组成抗日民族统一战线，抵抗日本侵略。（3）和平解决的方针。【同学们请抄写一遍，重点】意义：西安事变和平解决，标志国共十年内战结束，以国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。7（1）九一八事变。屈辱：日本发动侵华战争，因为东北军的不抵抗政策，三个月东北三省沦陷。（2）勿忘国耻、为振兴中华而奋斗。复习巩固：3.1.1 日本侵华战争的开始1、日本侵华战争开始的标志？时间、地点、结果？2、之后，日本又发动了哪2次侵华行动？3、中国各阶层的抗日活动：东北人民、学...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人教版九年级上册历史与社会3.4.2 雅尔塔会议与德日投降 教案+课件（16张PPT）点此进入下载文字摘要：课件16张PPT。著作《第二次世界大战回忆录》1953年荣获诺贝尔文学奖两度担任英国首相领导英国人民迎来二战胜利他带起V字手势的风潮你知道这个手势有什么含义吗？他是谁？猜猜看 “我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这是丘吉尔在回忆录中这样描述自己参加一次会议的心情。他指的是哪次会议？雅尔塔会议与德日投降阅读教材内容（P89），思考下列问题4、雅尔塔会议有何影响？1、雅尔塔会议是在什么背景召开的，召开的时间是？3、雅尔塔会议的主要内容是什么？2、参加雅尔塔会议是哪三国，其首脑分别是谁？二战战局有利于盟...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：人教版九年级上册历史与社会2.3.1 新文化运动 课件+教案（22张PPT）点此进入下载文字摘要：课件22张PPT。184019191915鸦片战争五四运动新文化运动旧民主主义革命时期1949新中国成立新民主主义革命时期1956社会主义三大改造的完成过渡时期1978社会主主义建设探索时期2050社会主主义现代化建设新时期 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本上感觉不足…… ——梁启超1923年《五十年中国进化概论》①先进的中国人为解决“器物”和“制度”上的不足，进行了哪些探索？②在器物和制度探索中失败后的中国人转向哪一方面的探索？其标志性事件是什么...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：人教版数学九年级上册同步备课教案（全册共43份）点此进入下载文字摘要：25.1概率（2）教学目标:〈一〉知识与技能1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义〈二〉教学思考让学生经历猜想试验--收集数据--分析结果的探索过程，丰富对随机现象的体验，体会概率是描述不确定现象规律的数学模型.初步理解频率与概率的关系.〈三〉解决问题在分组合作学习过程中积累数学活动经验，发展学生合作交流的意识与能力.锻炼质疑、独立思考的习惯与精神，帮助学生逐步建立正确的随机观念.〈四〉情感态度与价值观在合作探究学习过程中，激发学生学习的好奇心与求知欲.体验数学的价值与学习的乐趣.通过概率意义教学，渗透辩证思想教育.【教...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：（2016年秋季版）七年级历史上册 全册教案 新人教版点此进入下载文字摘要：第10课秦末农民大起义课题第10课秦末农民大起义课型新授课时1时间主备教师教学设计教学目标了解和掌握秦的暴政的表现，陈胜吴广起义以及秦朝灭亡的基本知识，并了解楚汉之争的简单情况。对史料和相关史事的研究学习，获取有效的历史信息。认识人民才是历史的主宰者。教学重点1、陈胜、吴广起义 2、秦朝的灭亡教学难点 1、秦朝暴政对农民起义的影响 2、项羽刘邦反秦活动的作用 教法教具 教法：学生自主、合作与探究学习方法，以情景创设法、讨论为主 教具：多媒体课件、历史挂图教学环节教师活动学生活动二次备课意见情景导...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：人教版九年级上册历史与社会3.1.1 日本侵华战争的开始 教案加课件 （18张PPT）点此进入下载文字摘要：课件18张PPT。同学们，我们来停一段声音请认真观看视频，并结合课本61页的内容，梳理九一八事变：时间、地点、经过、结果。时间: 地点:经过:结果：1931年9月18日沈阳日本侵略者炸毁南满铁路柳条湖一段铁轨,反诬中国军队破坏铁路,以此为借口,进攻中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。日军不到半年时间，占领了东北三省。一个事变开战端日本为什么要在1931年入侵我国东北？ “欲征服支那（指中国），必先征服满蒙（指中国东北），欲征服世界，必先征服支那。倘支那完全可被我国征服，其他如小中细亚及印度、南洋等异服之族，必畏我敬我而降于我。”...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：人教版九年级上册历史与社会2.3.3 中国共产党的诞生 课件+教案（16张PPT）点此进入下载文字摘要：课件16张PPT。作业校对：特训P12 第一单元自测ACBDC CBDDA11（1）①资本主义国家政治经济发展不平衡。 ②为了争夺殖民地，各国开展军备竞赛。（2）①从1914-1918没有迅速结束。 ②凡尔登绞肉机说明战争是灾难，而不是旅行。12（1）①处置德国殖民地。 ②非正义的帝国主义掠夺性质。（2）英法日。 日本。获得了德国在中国山东的特权和利益。（3）盟约美化了英法，将它们的侵略美化成一种合法的权利。作业校对：特训P12 第一单元自测13（1）从归属君主到归属人民（2）三权分立思想。（3）民主、自由、平等14（1）【材料分析】政治制度、教育、军事、生活的变...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：九年级历史上册全一册教案（打包23套）新人教版点此进入下载文字摘要：第14课“蒸汽时代”的到来教学目标：1、知识与能力：知道工业革命中的一系列发明；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。2、过程与方法：讲述发明珍妮机的故事，简述发明“旅行者号”机车的基本史实3、情感态度与价值观：通过英国工业革命的进程和影响，懂得“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。教学重点：瓦特改良蒸汽机对工业革命的推进和大工业生产的巨大影响教学难点：工业革命在英国发生的条件；工业革命进程中各工业部门之间的相互推动，相互联系板书设计：一、自学展示：1、教师简单提问：英国工业革命最早开始于哪个国家、哪个部门、起止时间、哪些成果。2、检查基础知识梳理练。学生齐读课文，对...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：新人教,人教,九年级,上册,历史  |
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