篇1：教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.4 磁极和方向课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)4.磁极与方向教科版二下《磁铁》单元为什么磁铁的磁极要标注特定的颜色和字母 ？观察磁铁，你发现了什么？观察方位纸，你有什么发现？方位纸你能根据所在的实际方向贴好方位纸吗？实验方法：1.用白纸包裹磁铁，在两个磁极标上数字；2.组装材料，轻轻转动小磁铁；3.观察静止后磁铁的两端各指什么方向，并标在磁铁的末端；4.重复几次并记录。活动1:磁铁指向什么方向？磁铁用白纸包裹，两端标上数字“1、2”按实际方向把纸放好活动1:磁铁指向什么方向？数字“1”和“2”分别指向哪个方向？其他形状的磁铁也能指示南北方向吗？想一想：其他的磁铁呢？蹄形...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：教科版（2017秋）科学二年级下册1.2 磁铁怎样吸引物体 课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)2. 磁铁怎样吸引物体教科版二年级下册聚焦研讨探索拓展目录CONTENT添加标题单击此处添加副标题单击此处添加文本具体内容01Part 01.目录聚焦探索研讨巩固聚焦怎样让这个小车动起来 探索1.拉 动 小 车 。探索2.推动小车。探索3.不接触小车，能让它动起来吗 探索隔着这些物体，磁铁能让小车动起来吗 磁铁与物体保持一定距离1.不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来 研讨磁力。2. 磁铁能隔着物体吸引小车吗 研讨能。玩“蝴蝶飞”游戏。拓展制作方法：1.剪一只纸蝴蝶，在回形针上系上棉线；2.将回形针...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.5做一个指南针 课件(共14张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)5.做一个指南针教科版二年级下册聚焦研讨探索拓展目录CONTENT添加标题单击此处添加副标题单击此处添加文本具体内容01Part 01.目录聚焦探索研讨巩固聚焦指南针是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用，指南针导航。探索1.制作水浮式指南针。准备材料。探索2.制作磁针。先用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是不是有磁性了。提示zhi zuo zhēn yào制作磁针要xiǎo xin fáng zhǐ gāng zhēn小心，防止钢针zhā shǒ...（全国地区适应） 图片预览：     篇4：教科版(2017秋)四年级科学下册全册复习课件（PDF版/共95页）点此进入下载文字摘要：教科版科学1四年级下册义务教育教科书科学第一单元植物的生长变化KEXUE四年级下期复习 顾蒸终发表课题回顾：1.种子里孕育着新生命本单元我们学了什么？2.种植凤仙花3.种子长出了根4.茎和叶5.凤仙花开花了6.果实和种子7.种子的传播8.凤仙花的一生单元结构单元主题课题教材内容1.种子里孕育着新生命种子的形态结构、作用2.种植凤仙花种凤仙花、做种植杯、制定观察计划第一单元3.种子长出了根种子萌发、根的作用、根的形态植物的生长变化4.茎和叶茎和叶的生长、茎和叶的形态及作用凤仙花的5.凤仙花开花了花的结构、花的作用生长发育...（全国地区适应） 图片预览：     篇5：教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.4测试反应快慢 课件（共16张PPT+视频）点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)新知导入新知导入思考：在游戏中，我们用到了哪些感觉器官？怎样才能知道谁的反应能力强？可以用抓尺子游戏新知导入新知讲解（1）用卡纸剪一个 长30厘米,宽5厘米 的纸条;（2）在纸条上 每隔5厘米 画一条刻度线;（3）在每两条线间涂色区分,并标记数字。抓尺子游戏新知讲解学会记分数新知讲解表1 比一比谁抓住的次数多抓住的次数多就是反应速度快吗？例：华华明明分数越高表示反应速度越快哦表2 学会记分数华华明明0 4 2 8 102 2...（全国地区适应） 图片预览： 篇6：教科版（2017秋）小学科学 二年级下册 第一单元 磁铁 单元复习试题（课件 共21张PPT）点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)一起来闯关！第一关第二关第三关第四关二年级科学二第三关 磁铁的两极一、填空题1.条形磁铁有（ ）个磁极，两端磁性（ ），中间磁性（ ）。排斥2.两块磁铁放在一起，同极（ ），异极（ ）。吸引2强/大弱/小第三关 磁铁的两极一、填空题闯关成功闯关失败二、判断题1.磁铁哪端吸的吸的铁钉多，说明哪端磁性强。（ ）对错第三关 磁铁的两极第三关 磁铁的两极二、判断题2.同一块磁铁上有的地方磁力大，有的地方磁力小。（ ）错对第三关 磁铁的两极二、判断题3...（全国地区适应） 图片预览：      篇7：教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.4 磁极和方向课件(共22张PPT)点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)科学 教科版 二年级 下册磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用字母“S”表示。指北的磁极叫北极，用字母“N”表示。指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。科学概念目标12能用支撑和悬挂的方法组装实验器材。能通过重复测试、简单表格来收集和记录磁极与方向关系的证据。能初步运用比较的方法从实验记录表中发现磁极与方向的关系。初步学会利用指南针来辨别方向。科学探究目标1234能对磁铁能指示方向的现象表现出探究兴趣。能采用表格的方式如实地记录和交流有关磁极与方向信息。体会到重复测试在探究中的必要性和重要性。在“磁极与方向”的研讨中，愿...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.5 发现生长 课件（共13张PPT）点此进入下载文字摘要：(共13张PPT)发 现 生 长教科版二年级下册第二单元 第5课你关注过自己的身体变化吗？我们的身体在不断地生长。问题1 怎样证明我们的身体在一年一年地生长？个子长高了衣服变小了鞋子变小了表达能力更好了记忆力更好了跑得更快了喝水的量更多了力量更强了体重变大了跳得更高了反应速度更快了（1）你能找到哪些证据？问题1 怎样证明我们的身体在一年一年地生长？乳牙恒牙问题1 怎样证明我们的身体在一年一年地生长？（2）你能对证据进行分类吗？外在特征衣服变小了；鞋子变小了；个子长高了；体重变大了；喝水量更多了；更换牙齿内在能力反应速度更快了；记忆力更好了；表...（全国地区适应） 图片预览：      篇9：教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.5做一个指南针 课件 课件(共24张PPT)点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)科学 教科版 二年级 下册指南针是利用磁铁指示方向的仪器，是我国古代四大发明之一。钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。科学概念目标12能利用磁铁来磁化钢针，以制成磁针。能用示意图的方式对磁针和漂浮物之间的组装方法进行初步设计。能借助指南针确定并标注磁针的南北极。能针对制作过程或测试结果中出现的问题提出--些改进方法。科学探究目标1234乐于参与制作水浮式指南针的活动。在制作水浮式指南针及其效果检测过程中，表现出耐心、细致的科学态度。能多角度地提出指南针的设计和制作方法，或提出改进意见。在研讨中，愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的成功经验...（全国地区适应） 图片预览：    篇10：教科版（2017秋）科学二年级下册 测试反应快慢 （课件10ppt）点此进入下载文字摘要：(共10张PPT)教科版二下《我们自己》单元4.测试反应快慢拍手歌请同学们跟着歌词做动作翻拍手游戏聚 焦游 戏 说 明1、手在底下的人进攻，手在上面的人防守。2、每人连续进攻5次。3、进攻方拍到对方，算进攻方赢；如果没拍到，算防守方赢。聚 焦思考：在游戏中，我们用到了哪些感觉器官？抓尺子活动探 索第一关：比一比谁抓住的次数多用拇指、食指抓住尺子的上端。把手放在尺子下端，张开虎口。活动说明1.拿“尺子”。2.接“尺子”。3. 两人一组，每人抓5次，并将结果填写在记录单上。（接住画“√”，接不住画“O”）探 索比一比谁抓住的次数多抓住尺子画“ √...（全国地区适应） 图片预览：      篇11：教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.1磁铁能吸引什么 课件(共28张PPT)点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)磁 铁第一单元科学 教科版 二年级 下册cí tiě科学 教科版 二年级 下册磁铁的形状有条形、蹄形、环形等。磁铁能够吸引铁一类的物体。学习目标科学概念目标12根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么”做出猜想和预测。用证据来检验自己的猜测，与同学交流探究的过程与结论。通过多次测试识别物体是否含有铁。科学探究目标123感受对磁铁进行科学探究的乐趣。能够在获取证据后，如实地讲述事实。通过多次的检测活动，养成认真仔细的实验态度。愿意跟同伴共同操作、交流研讨。科学态度目标123...（全国地区适应） 图片预览：     篇12：教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.1磁铁能吸引什么 课件(共14张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)1.磁铁能吸引什么教科版二下《磁铁》单元怎么样快速又安全地找到这几枚铁钉？磁铁的形状根据形状命名活动1：活动1：我推测磁铁能吸引什么含铁的物体？金属？铁？铅笔？橡皮？门窗？保温杯？雨伞？剪刀？活动1：活动1：磁铁能吸引什么C实验步骤：1.编号12345678910......活动1：活动1：磁铁能吸引什么C实验步骤：2.预测12345678910......活动1：活动1：磁铁能吸引什么C实验步骤：3.实验 4.记录实验要求：用磁铁轻轻接近物体，观察物体是否被磁铁所...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.1观察我们的身体 说课课件（14张PPT）点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)1. 观察我们的身体教科版二年级下册聚焦研讨探索拓展目录CONTENT01Part 01.目录聚焦探索研讨巩固聚焦我们在许多方面相像，物品又在一些方面不一样。关于我们的身体，你知道些什么 探索1.观察小组的一名同学，说说我们的身体是由哪些部分组成的。颈jǐng躯干qū gàn四肢sì zhī探索2.用纸板遮挡半边身体，画出身体轮廓，看看有什么发现。人体外形是左 右对称的!探索3.摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。探索听听腹部和背部，哪里有声音 1.我们用了几种方法观察身体...（全国地区适应） 图片预览：     Tags：课件,教科,科学,二年级,下册
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