篇1：统编版语文必修下册 第八单元_15 .1谏太宗十思书 （第三课时）课件(共24张PPT)点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)谏太宗十思疏（第三课时）―统编版―语文―第八单元【学习目标】1.品味鉴赏文章的劝谏说理艺术。2.涵养勇于担当的精神品格。探究：魏征为什么能够说服太宗？②态度谦恭诚挚，语言委婉得体。他始终把国家的利益放在首位，以政治家的敏锐眼光观察时政。在进谏时，他言辞恳切,语重心长，又切中要害，令人警醒，极尽忠诚。③说理透彻,语言简练而生动，特别是正反论述、前后对比、引经据典，有理有据，令人信服，充分展现了他“能上、善上、敢上”的进谏艺术。①唐太宗是一位英明的君主。唐太宗励精图治，以国事为重，能容耿介直言的臣子，所以对于魏征的进谏大都能够虚心接受。写作特点1.学习本文论...（全国地区适应） 图片预览：      篇2：统编版语文必修下册 第八单元15.2答司马谏议书 （第三课时）课件(共35张PPT)点此进入下载文字摘要：(共35张PPT)答司马谏议书―统编版―语文―第八单元任务三：王安石与司马光同朝为臣，素有私谊，但在变法问题上却有着不同的看法，很多方面甚至针锋相对。从他们的立场出发，体会古代士人的担当精神。王安石变法（熙宁变法、熙丰变法）发生在宋神宗时期的改革，旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动。王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：统编版语文五年级下册书法第三课 左右结构（课件） (共22张PPT)点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)江山万里，成一世之寒；梦里乾坤，只惜古人。出可观山水，进可闻鸟声，此乃大唐盛世。吾惜人之痛，人不知其痛，心问何痛也。黄庭坚一、学习目标1.了解并掌握左右结构汉字的规律和特点。2.能运用规律把左右结构的字写匀称、美观。3.养成正确的书写习惯，提高对书法的兴趣和欣赏能力。二、探究新知左 右 相 等二、探究新知左 窄 右 宽二、探究新知左 宽 右 窄二、探究新知参 差 错 落cēn cī cuò luò却时龙清速记口诀左右等宽向中靠，左右不等瘦让胖；上下高低各不同，参差错落要看清。cēn cī cuò luò三、临习指...（全国地区适应） 图片预览：     篇4：4.古诗三首《夜书所见》第三课时 课件（共31张PPT）点此进入下载文字摘要：(共31张PPT)夜书所见宋 叶绍翁第三课时部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件书：写。 所见：所看到的。夜书所见：夜间把自己所看到的景象写下来。理解诗题夜书所见部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件叶绍翁：字嗣(sì)宗，号靖(jìnɡ)逸(yì)，南宋江湖派诗人，诗以七言绝句为最佳，《游园不值》最为著名，历来为人们所传诵。作者简介部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件夜...（全国地区适应） 图片预览：      篇5：初中语文七年级下册第一单元1《邓稼先》（第三课时）习题（含解析）点此进入下载文字摘要：《邓稼先》同步训练第三课时(一、基础积累)1.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A.可歌可泣 鲜为人知 至死不懈 当之无愧B.家喻户晓 锋芒毕漏 妇孺皆知 安然无恙C.辨伪去妄 鞠躬尽瘁 潜滋暗长 死而厚已D.不屑置辩 精益求精 循序渐进 无私奉献2.下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）A.可歌可泣：流泪 鲜为人知：少B.当之无愧：愧色...（全国地区适应） 图片预览：    篇6：硬笔书法：楷书基础篇第三课悬针竖（课件）- 小学生书法（共26张PPT）点此进入下载文字摘要：(共26张PPT)xuanzhenshù悬针竖第三课为上节要点1.控笔训练2.笔画：垂露竖3汉字：工、土、上、正控笔训练目的：出尖收笔训练线条由粗逐渐变细作用：写好笔画悬针竖一撇八捺一提→横钩控笔训练方法：手腕定点，笔尖定在线条粗端，指腕配合沿出尖的方向边运动边快速弹起。控笔训练小朋友们在练习本上练一练吧！笔画“悬针竖悬针竖它像什么？.11121笔画“悬针竖”悬针竖书写要点。轻顿起笔0均匀行笔○轻快出尖笔画“悬针竖”悬针竖书写要点慢漫快从上到下，不变方向。笔画“悬针竖”哪个更好看？笔画“悬针竖哪个更好看...（全国地区适应） 图片预览：    篇7：整本书阅读《平凡的世界》（第三课时）课件（共44张PPT）高教版2023·基础模块上册点此进入下载文字摘要：(共44张PPT)核心素养语言建构与运用：把握书中突出展现人物形象和性格特点的语句，学习表现人物的描写方法，理解关键语句的内涵。思维发展与提升：梳理书中主要人物的成药能发和精样转成、物形象和精神特质，二者进行比较分析。审美鉴赏与创造：感悟书中人物的精神追求，感受书中语言质朴深刻、真实感人的艺术魅力，提升审美品位。文化传承与理解体会：体会书中主要人物的不平凡之处，获得对生活和人生的启发，热爱生活、热爱生命。学习情景与任务长篇巨著《平凡的世界》,以恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了20世纪七八十年代的城乡社会生活全貌。挫折与追求痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突,纷繁地交织在一...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：小学生一年级班会 第三课《认课文 认生字表 学读书》课件(共37张PPT)点此进入下载文字摘要：(共37张PPT)我一年级啦THE FIRST PART01开学啦第3课 认课文 认生字表 学读书我一年级啦THE FIRST PART01复习口令开学啦我一年级啦THE FIRST PART01◎小眼睛，看黑板◎小嘴巴，不说话◎说看某某某，就看某某某◎说看屏幕，就看屏幕◎小小手，放桌面◎小身板，挺起来◎小耳朵，仔细听◎语文书，快打开我一年级啦THE FIRST PART01◎左手压书，右手指字◎时间不到，读书不停我一年级啦THE FIRST PART01开学啦分左右我一年级啦THE FIRST PART01认识左手...（全国地区适应） 图片预览：      篇9：11.1《谏逐客书》第三课时部编版高中语文必修下册(共16张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)谏逐客书李 斯第三课时·李斯处境与上书目的“秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上书曰：臣闻···秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。”－－《史记·李斯列传》导入假如你是李斯，有什么可能的上书对策？就事论事，为客卿辩护？论及个人，痛陈处境艰难？着力抨击，批评宗室贵族挑唆？壹活动一：梳理文章的结构，概括文章的内容。·一、提出问题：·二、分析问题：·三、结论臣闻吏议逐客，窃以为过矣。（1)客卿对秦有大功（2)逐客是重物轻人...（全国地区适应） 图片预览：      篇10：冀美版八年级美术上册第三课 书籍装帧设计（课件） (共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)书籍装帧设计--------绘本封面设计猜一猜一人身子直 右长两个驼头上一只眼 孔子家里多一本好看的绘本，一定要有好看的封面设计，这样才能给读者有较深的印象，那么怎样来设计一本好的封面呢？封面和内容又怎么的关系？1 书籍装帧的组成内容？2 封面设计的构成要素？请同学们自学课本12-13页Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus.论文总结Cum sociis natoque penatibus et magnis dis...（全国地区适应） 图片预览：    篇11：教科版（2017秋）科学一年上册《植物》第三课《 观察叶》说课课件(共30张PPT)（附反思、板书）点此进入下载文字摘要：(共30张PPT)《观察叶》说课教科版科学一年级上册大家好，今天我说课的内容是教科版一年级上册的内容《观察叶》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材植物单元是一年级新生接触科学的起始单元，新课标要求学生要能认识周边常见的植物，能简要描述其外部主要特征；在教师指导下，有运用观察与描述，比较与分类等方法得出结论的意识。《观察叶》是植物单元的第三课，也是引领学生从整体观察一颗植物过渡到局部观察植物器官的第一课，旨在学会用感官观察一片叶，用画图的方式记录其特征，通过对不同植物...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：冀美版八年级美术上册第三课 书籍装帧设计（课件） (共24张PPT)点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)书籍装帧设计八年级上册第三课书犹药也，善读之可以医愚三日不读书，便觉言语无味、面目可憎想一想下面两句话说明了什么？书籍装帧设计完整的书籍装帧设计应该包括以上各个要素的综合设计。书籍装帧设计的主要内容不用言语的说服者中国书籍的原始雏形书籍装帧的发展与演变甲骨文钟鼎文简牍：用竹片或木片编连起来的装订方式。用竹片做的书，古人称作“简策”，用木片做的书，古人称作“版牍”，因此统称“简牍”。书籍装帧的发展与演变卷轴装：在印刷术发明以前，图书是抄写在缣帛和纸张上，采用长卷形式，阅读时展开，平时卷起，与装裱好的书画相似。书籍装帧的发展与演变经折装：将...（全国地区适应） 图片预览：      篇13：冀美版八年级美术上册第三课 书籍装帧设计（课件）(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)第三课 书籍装帧设计八年级美术上册学习目标了解书籍装帧设计的基础知识，认识书籍装帧的作用和意义。学习封面设计的一般步骤和方法，尝试进行封面设计。什么是书籍装帧设计呢？定义：一般是指书的开本（尺寸）、封面、护封和装订形式等属于图书外观形象的设计。它包括许多内容，其中最重要的是封面设计。意义：从"书籍装帧"的完整意义上来说，没有书籍装帧就不可能有书籍。即使把"书籍装帧"狭限在美术范围内，没有书籍装帧，书籍也将流于简陋而缺乏美感，白纸白皮的形貌是不难想象的。中国古代书籍装帧的主要形式古老的竹简蝴蝶装卷轴装经折装旋风装书籍装帧设计的主要内容里：书顶...（全国地区适应） 图片预览：     Tags：七年级,下册语,文书,第三,ppt  |
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