篇1：人教版四年级上册数学数学广角——优化（沏茶问题）课件(共16张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)合理安排时间——沏茶问题人教版4年级上册第八单元世界上有一样东西，它最长而又最短，最珍贵而又最容易被忽略，当人们失去它时才发现它的重要，请问：这究竟是什么？谜底：时间请同学们帮帮老师，怎样尽快做好这两件事情？煮鸡蛋：10分钟煮鸡蛋的同时可以扫地，只需10分钟。扫地：5分钟10+5=15（分钟）10分钟同时思考:沏茶的先后顺序是怎么样排列的呢？沏茶:1分钟烧水:8分钟洗茶杯:2分钟洗水壶:1分钟接水:1分钟找茶叶:1分钟小组合作:怎样才能尽快让客人喝上茶？1、说一说：沏茶的工序中先做什么？再做什么？最后做什么？哪些工序可以同时做？2、...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：人教版四年级上册数学《田忌赛马》（课件）点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)田忌赛马—对策问题人教版义务教科书四年级数学上册你能用1、2、3这三个数组成多少个不同的三位数？如何才能做到不重复、不遗漏？一、课前热身，引出有序思考输入标题游戏：用扑克牌“比大小”红方：黑方：规则：1.对阵三次，赢得两次的为获胜者；2.每人每次只出一张牌；3.第一次谁先出，后面两次还是谁先出。创设游戏导入情境二、出牌游戏，探究对策第一场 第二场 第三场学生先出老师后出老师胜！二、出牌游戏，探究对策第一场 第二场 第三场学生先出老师后出老师胜！二、出牌游戏，探究对策第一场 第二场 第三场学生先出老师后出老师胜！二、...（全国地区适应） 图片预览：    篇3：人教版四年级上册数学8.1 沏茶问题课件(共29张PPT)点此进入下载文字摘要：(共29张PPT)第1课时 沏茶问题第八单元 数学广角——优化1. 通过解决沏茶的实际问题，明确做事要考虑先后顺序，体会能同时做的事情就同时做，这样可以节省时间，能根据实际情况合理安排时间。2. 会用流程图表示事情的安排顺序。3. 在解决实际问题中，认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识，渗透优化思想。4. 感受生活与数学的联系，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。学习目标思考：一分钟能做什么？图片来自网络图片来自网络图片来自网络合理安排时间早上起床，小明吃早餐需要15分钟，收听新闻广播需要10分钟。请你想一想，小明做完这两件事，至少要花多少时...（全国地区适应） 图片预览：      篇4：人教版四年级上册数学数学广角—优化（沏茶问题）课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)数学广角——沏茶问题四年级上册情境一：猜一猜世界上有一样东西，它是最快而又是最慢，最长而又最短，最珍贵而又最被人忽略，当它快到极限时，人们才发现它的重要。情境导入答案：时间情境二：估一估煮熟1个鸡蛋需要8分钟，煮熟5个鸡蛋最快需要多长时间？合理的安排时间就可以帮助我们节约时间。情境导入把5个鸡蛋放在一起同时煮最快需要8分钟。小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。探究新知怎样才能尽快让客人喝上茶？小明烧水沏茶要做的事情：沏茶:1分钟烧水:8分钟洗茶杯:2分钟洗水壶:1分钟接水:1分钟找茶叶:1分钟探究新知交流:你们知道沏茶...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版四年级上册数学《条形统计图》课件(共14张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)条 形 统 计 图新人教版四年级上册第七单元准备性学习你认识这些天气图标吗？晴阴多云小雨中雨大雨阵雨雷阵雨雨夹雪小雪下面是A市2021年8月的天气情况。准备性学习这个月每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？你知道了哪些信息？晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨天数 9 6 9 5 2VS统计表和象形图各有什么优点？缺点？准备性学习109876543210天气情况晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨962个...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：人教版四年级上册数学3、《线段、直线、射线》课件（36张ppt）点此进入下载文字摘要：(共36张PPT)线段、直线、射线人教版四年级上册教学目标让学生进一步认识线段，认识射线、直线，知道线段、射线、直线的区别。感悟线段和射线是直线的一部分。经历线段、直线、射线的认识过程，体验比较的方法。感受事物间相互联系的辨证统一思想，体会到数学与现实生活的密切联系。新知导入“它”是怎么出现的？你能回答这个问题吗？新知导入点 动 成 线新知导入画 一 画 。要求：铅笔尖可以认为是一个点，请你用铅笔尖画一画。1、画一条直的线；2、画一条弯的线。3、画一条折线。新知导入学生展示直的线弯的线折线这节课我们研究直的线。新知讲解线段、直线、射线新...（全国地区适应） 图片预览：      篇7：人教版四年级上册数学数学广角《沏茶问题》课件(共14张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)合理安排时间—沏茶问题一、说一说早上起来，老师一边吃饭，一边听音乐。你能用“我一边……一边……”说一句话吗？小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。怎样才能尽快让客人喝上茶？学习要求：1、学生独立思考：沏茶的工序中先做什么，再做什么，最后做什么，那些事情可以同时做？2、小组合作：动手操作，根据讨论结果，摆一摆图片。3、画流程图：用画箭头的方法在卡纸上记录你们沏茶的过程。算一算你们安排的方法需要多长时间？怎样才能让客人尽快喝上茶？请你设计方案二、探索新知要烧水，必须先洗水壶，接水。怎样才能“尽快”让我朋友喝上茶？...（全国地区适应） 图片预览：    篇8：人教版四年级上册数学角的分类（课件）(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)角 的 度 量第 3课时 角 的 分 类一、提出问题:1.量出下面每个角的度数。2.角的大小是由什么决定的？角的大小是由角的两边张开的大小决定的，与角两边的长短没有关系。3.如果将角按大小进行分类，上面的这些角怎样分类？90°45°120°根据角的度数的不同，可以将角进行分类。二、解决问题：1.认识直角用一张纸先横着对折，再竖着对折。折出的角是什么角？量一量这个角是多少度。90°的角叫做直角。角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。1直角=90°大于90°而小于180 °的角叫做钝角。小于90°...（全国地区适应） 图片预览：      篇9：垂直与平行课件（共28张PPT) 人教版四年级上册数学点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)垂足两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。垂线的画法过直线上一点画这条直线的垂线过直线外一点画这条直线的垂线下一步过直线上一点过直线上一点过直线上一点过直线上一点过直线上一点过直线上一点过直线上一点过直线上一点过直线上一点返回过直线外一点过直线外一点过直线外一点过直线外一点过直线外一点过直线外一点过直线外一点过直线外一点过直线外一点返回从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度叫做这点到直线的距离。画平行线例画一个长是3厘米，宽是2厘米的长方形。（1）画一条3厘米长的线...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：人教版四年级上册数学第六单元整理复习课件(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)第12课时 整理复习除数是两位数的除法6240÷30=24÷3=①想乘算除②表内除法③计数单位个数相除④商不变的规律24个十 3个十250÷30=8……（ ）2 413 02 5 08口算248÷50≈257÷50≈250÷49≈250÷43≈为了计算方便！笔算3 13 0 83 1□ 0 83 13 □ 83 13 0 □□ 03 2 83 □3 2 8244÷48= 219÷23= 196÷23= 596÷69=①除数折半商试5②同头无除商...（全国地区适应） 图片预览：    篇11：人教版四年级上册数学 条形统计图课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)条形统计图（1）人教版小学数学四年级上册1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。2．认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。3．通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，提高合作意识和实践能力。学习目标学习重点 能读懂用1个格表示1个数据的条形统计图。学习难点 理解条形统计图中所反映的信息，并能解决简单的实际问题。天气预报中的数学问题你知道哪些天气情况？收集数据之后，统计的方法有几种？（1）可以用画...（全国地区适应） 图片预览：     篇12：人教版四年级上册数学《角的度量》课件(共22张PPT)点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)角的度量人教版小学数学四年级上册第三单元角的各部分名称。（ 顶点 ）（ 边 ）（ 边 ）复习旧知21下面两个角哪个大些？大多少？还是不能准确地知道 2比 1大多少。复习旧知每一份所对的角的大小是1°。1.要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。探究新知90中心点0刻度线2.根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。量角器是把半圆分成180等份原理制成的。探究新知010203040506070...（全国地区适应） 图片预览：      Tags：课件,人教,数学,四年级,上册
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