篇1：部编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约 课件点此进入下载文字摘要：(共31张PPT)约借阅公书图明确话题本次口语交际的内容是：和同学们讨论班里的图书角应该怎样管理，在讨论的基础上，形成班级借阅公约。想一想借阅图书时会出现什么问题呢？思考：我们的图书角在借阅中有哪些问题需要解决？ 先根据自己的借阅经历想一想，再和你的学习伙伴交流一下，最后把你们遇到的问题说给大家听。小提示：对子交流时一个说另一个认真听，听完后作补充。 全班交流时注意让大家都听到，别人说时认真倾听，等别人说完了再作补充。图书摆放乱七八糟图书被损坏图书上有涂改、乱画的现象图书丢失图书借阅的时间不固定图书管理员的管理问题……我是小小表演家1.选择...（全国地区适应） 图片预览：      篇2：部编版语文二年级下册 口语交际：图书借阅公约（教案）点此进入下载文字摘要：口语交际：图书借阅公约教学目标1、认识公约的意义，了解图书公约的作用。 2、讨论时主动发表意见；交流时，学会一个接着一个说。 3、初步制定本班的班级图书公约。教学重难点教学重点：1、引导学生讨论时主动发表意见。2、一个人说完，另一个人再说。3、养成有序借书、爱护图书的好习惯。教学难点：1、学会对讨论的意见进行整合、筛选。2、在课堂上初步制定班级图书公约。教学过程一、导入1、创设情境。以高尔基的”书籍是人类进步的阶梯“引出读书的重要性。2、制作微课视频，书的自述，用书的口吻说出孩子们平时借书的现象。 二年级刚开学，我们就在教室内外建立了图书角。图书角刚建成时...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：部编版语文二年级下册 快乐读书吧 （教案）点此进入下载文字摘要：二年级下册《快乐读书吧》教材内容解说“快乐读书吧”已经安排了三次，分别是：一年级上册“读书真快乐”，一年级下册“读读童谣和儿歌”，二年级上册“读读童话故事”。本次“快乐读书吧”是“读读儿童故事”，推荐了四部作品：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》和《愿望的实现》。然后以《一起长大的玩具》一书为例，呈现了书的目录，旨在引导学生学会看书的目录，了解书里的主要内容，要读的内容从哪一页开始。“快乐读书吧”栏目是统编小学语文教科书的一大特色，旨在激发学生的阅读兴趣，让学生感受阅读的快乐，打开学生阅读的视野，让学生习得一些基本的阅读方法。“快乐读书吧”栏目不是一节课可以完成的，应该是贯穿一学...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：部编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约（课件）(共21张PPT)点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)图书借阅公约口语交际标题课堂导入学习目标12了解公约，能主动发表关于图书角管理方法的意见。根据大家讨论出来的意见，制作公约，遵守公约。交流时，能做到等别人说完，再发表自己的意见。课堂导入说一说：同学间发生了什么事？两位同学为借同一本图书发生争抢。两位同学为什么会争抢同一本书呢？他们都特别喜欢看这本书。但班级图书角没有借书规则能针对解决这一问题。标题课堂导入中自主探究你觉得班级图书角还存在哪些问题？标题课堂导入中自主探究图书借还没有固定时间。同学们还书时摆放不整齐。有的同学不爱惜图书，乱涂乱画，甚至把书弄坏。有的同学霸占着...（全国地区适应） 图片预览：    篇5：部编版语文二年级下册快乐读书吧（教案）（表格式）点此进入下载文字摘要：课题 快乐读书吧 课型 新授课 课时 1 序号内容 分析 本次“快乐读书吧”是“读读儿童故事”，包括内容导读目录和推荐书目等。“快乐读书吧”推荐4个儿童故事供学生选择阅读。这些儿童故事，都是脍炙人口的经典作品。洪汛涛的《神笔马良》讲述了善良正义的马良用神笔惩恶扬善的故事;郑春华的《大头儿子和小头爸爸》描写了一个三口之家发生的日常趣事，这些既是当代儿童生活的缩影，也是对亲情、友情、成长等主题的生动诠释;苏联作家卡达耶夫的《七色花》讲述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花，她只要撕一片 花瓣扔出去，就可以实现一个愿望;印度诗人泰戈尔的《愿望的实现》讲述了在仙女的帮助下，淘气的儿子和严厉的爸爸互换身份后...（全国地区适应） 图片预览：    篇6：部编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约 （课件）(共21张PPT)点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)部编版二年级下册口语交际图书借阅公约劝学唐 颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。共同制定图书借阅公约四人小组进行讨论怎样借阅图书？怎样爱护图书 乱涂乱画摆放凌乱借书不还图书丢失借阅混乱图书破损温馨提示1、小组成员要主动发表意见。2、讨论时，轮流说，一个同学说完，另一个同学再说。3、讨论过程中学会倾听与欣赏。小组讨论1、图书借阅时间。2、图书借阅要求及数量。3、归还要求及时间。4、图书管理候选人。5、怎样保护图书？我们应该怎样管理我们的书呢？公约就是集体共同制定，大家共同遵守的规定。...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：部编版语文二年级下册神笔马良 整本书解读++（课件）(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)品神笔之妙 悟故事之奇《神笔马良》整本书解读走近作者 明写作背景解读内容 知表达特点壹叁肆贰赏析形象 品文章细节传播影响 晓阅读价值目录走近作者 明写作背景壹走近作者 明写作背景洪汛涛，浙江省浦江县人。中国著名儿童文学作家、文学理论家，他是与叶圣陶等齐名的“中国童话十家”之一。主要作品有:《神笔马良》《狼毫笔的来历》，中长篇小说《蛇医传》，电影剧本《神笔》等。走近作者 明写作背景2.“使我得以走上文学创作道路，使我爱上儿童文学，影响最大的还是书和民间文艺这两位老师。”1.“因为我爱笔，搜集了很多笔的故事，我便想到了要写一部以笔为主线的故...（全国地区适应） 图片预览：      篇8：部编版语文二年级下册木偶奇遇记读书分享会（课件）(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)读书分享会共读《木偶奇遇记》X（X）班2023年3月悦享读书时且惜春光好《木偶奇遇记》简介阅读时光抢答游戏：找找看最喜欢的人物角色最讨厌的人物角色我喜欢的文段区别：看书VS电影《木偶奇遇记》是卡尔洛·洛伦齐尼的童话代表作。故事中一位贫穷、善良的老人盖佩托用一块神奇的木头雕刻了一个木偶男孩，取名匹诺曹。匹诺曹调皮、爱撒谎，一说谎他的鼻子就会变长。（开头）他天真无邪、头脑简单、好奇心强，又缺乏主见、没有恒心、禁不住诱惑。在吃过许多纯属自找的苦头以后，他变得有责任心、爱学习、爱劳动、孝敬父母，他的行动使父亲恢复了健康，也感动了善良的仙女。（性格和过程...（全国地区适应） 图片预览：    篇9：部编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约（课件）(共14张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)图 书 借 阅 公 约游戏——“集结号”游戏规则：老师说出一个字，请让含有这个字的词语快速进行大集结。哪组集结的词语队员最多，哪组就获胜。书聊天室大家都去过图书馆吧？你有注意过图书馆是怎么管理书籍借阅的吗？大头儿子本学期成功当选为班级图书角的“图书管理员”，他最近接到了一个光荣的任务，老师要求管理员制订一个“图书借阅公约”，这可把大头儿子愁坏了！他特意跑到咱们班来请求大家的援助。你能帮帮他吗？我们为什么要制定“图书借阅公约”呢？ 让全班同学都能读到更多更好的书 。 学会爱护图书 ......注意：这些原因只在开头部分简单说一说就可以啦！“图书借阅...（全国地区适应） 图片预览：     篇10：部编版语文二年级下册口语交际 _图书借阅公约 (课件) (共14张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)部编版二年级下册口语交际图书借阅公约公约：组织、团体对某些行为、规则的共同认识与约定。什么是公约？招聘启事二（1）班现在急需招聘一名图书管理员，由他（她）来带领我们制订一份人人都要遵守的图书借阅公约。欢迎每位小朋友都来试一试！机不可失，时不再来哦！如果你是图书管理员，你最担心什么问题？摆放凌乱图书损坏图书丢失出现涂改痕迹图书借阅没有固定时间......招聘会正式开始啦！小组交流：制定图书借阅公约，应该包括哪些内容？交流要求：每位同学都要主动发表自己的意见。讨论时，一个人说完，另一个人再说，可以用上“我认为、我觉得”。别人在发表意见的时候...（全国地区适应） 图片预览：      篇11：统编版语文二年级下册通用版书法绞丝旁（课件）(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)学校名称姓名小学书法二年级下册目 录01起源QIYUAN02演变YANBIAN03书写SHUXIE04拓展TUOZHANCONTENTS丝绸之路是从南中国海沿岸绵延至地中海和印度次大陆的陆地线路和聚居点组成的交通网络。毫无疑问，中国的丝绸是东方输往西方的最重要的商品之一，但是在这条贸易之路上交易的还有其他种类繁多的货物。它不仅在近两千年的历史中一直是思想和商品交流的一个重要渠道，同时代表不同社会的历史和文化，该时代也纪念了东西方的社会和文化交流。丝绸之路丝是怎么来的呢？丝：蚕吐的像线一样的东西，是绸缎的原料。01起源QI Yua...（全国地区适应） 图片预览：      篇12：统编版语文二年级下册通用版书法方框儿（课件）(共21张PPT)点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)大口围墙学校名称 姓名方框儿目录3拓展2书写1起源01起源城堡、城池古代兵器戈猜一猜这是什么字？汉字王国里有一个部首和“口”字长得很像，那就是“口”（wéi).“口”是“围”最早的写法。你看它的古文字－□,四四方方的，就像一圈围墙。现在“口”叫作“方框儿”，带有“口”的字大多和围墙、范围、包围有关。国02书写头身正，肩膀平。双臂开，足安宁。眼一尺，体一拳。利于身，利于眼。标准坐姿口诀仔细观察，国字有什么特点？我来写一写多横等距方框儿中正竖画居中微倾斜03拓展项羽的邻居家种了一棵桂花树，每到桂花盛开的季节，花...（全国地区适应） 图片预览：      篇13：部编版语文二年级下册快乐读书吧：读读儿童故事（课件）(共19张PPT)点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)快乐读书吧：读读儿童故事猜故事猜故事互动课堂这些故事讲的都是有关儿童的生活，我们把这类故事叫做“儿童故事”。大家读过哪些儿童故事？这些故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良，有的过着跟我们相似的生活，有的会经历意想不到的奇遇…这学期的“快乐读书吧”，我们就来读一读这些有趣的儿童故事吧。互动课堂互动课堂上学期，我们学习了读封面。请同学们仔细阅读这本书的封面，你获得了哪些信息呢？书名封面图画一两个小男孩在爸爸的带领下玩陀螺。作者的名字—金波出版社本学期必读书目目录一起长大的玩具/3 长长的街树/30 开满“兔儿伞”花的地方5...（全国地区适应） 图片预览：    篇14：统编小学语文教科书二年级下册第四单元 看 图 写 话 教案点此进入下载文字摘要：看图写话教材解析本次写话是统编教材语文二年级下册第四单元《语文园地四》中的写话。本册教材的写话，重在激发学生书面表达的兴趣，培养学生初步的写话能力。在话题的选择上，十分注意与学生经验世界和想象世界的联系。本次写话是看图写话，教材提供了四幅图，呈现的是小虫子、蚂蚁和蝴蝶用蛋壳做的四件事。这次写话的要求是写出小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个小动物一天的经历，体现三个层次：一是观察四幅图，了解小虫子、蚂蚁和蝴蝶用蛋壳做的四件事情，知道它们一天的经历。二是看图了解时间的变化，写话时用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”四个表示时间的词语，写出三个小动物一天的经历。三是借助四幅图之间的联系展开想象编故事，...（全国地区适应） 图片预览：    篇15：部编版语文二年级下册口语交际：图书借阅公约（课件）(共23张PPT)点此进入下载文字摘要：(共23张PPT)口语交际：图书借阅公约 图片欣赏看一看，你发现了什么？图书管理员要负起责任……不爱惜书籍，折书角。拖延还书日期。书籍不放回原位。想一想，说一说，在平时借阅过程中都存在什么问题？随意拿书，不登记。图书摆放凌乱。挤在书架前抢书。我们一起来制订一套《图书借阅公约》。图书借阅公约你知道什么是公约吗？公约就是指大家一起制订并共同遵守的章程、约定。一旦制订下来，我们每个人都要遵守它。《图书借阅公约》应该有哪些内容呢？交际小要求1．怎样借阅图书？2．怎样爱护图书？3．怎样保证大家都能借到书？4．怎样管理图书的借阅？5．借出去的书什么时候还？6．...（全国地区适应） 图片预览：    篇16：部编版语文二年级下册第一单元 快乐读书吧 （课件）(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)二年级语文下册第一单元读读儿童故事快乐读书吧快乐读书吧读读儿童故事插图书名出版社作者编者例文引路题目页码《抽陀螺》回顾课文《尖尖的帽子》一个晚上，马良躺在窑洞里。他因为整天干活、学画，已经非常疲惫，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。不知道什么时候，窑洞里亮起五彩的光芒，来了个白胡须老人，把一支笔送给他，说：“这是一支神笔，你要好好用它。”马良接过来一看，那笔金光灿灿的，拿在手上，沉甸甸的。他乐得从炕上蹦下来：“谢谢您，老爷爷......”马良的话还没有说完,白胡须老人已经不见了。马良一惊，就醒过来了，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊，那支笔不...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：部编版语文二年级下册第一单元 快乐读书吧（教案）点此进入下载文字摘要：快乐读书吧教学目标1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录，能依靠目录大致了解书中写了什么，想读的内容从哪一页开始。3.通过先预测再阅读的方式感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重难点1.激发阅读儿童故事的兴趣。2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书中主要写了什么，想读的内容从哪一页开始。3.通过先预测再阅读的方式感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学过程一、激发兴趣，导入新课1.小朋友们，老师听说你们都是特别喜欢课外阅读的孩子，今天还带来了自己最喜欢的课外书籍，谁能和大家分享...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：部编版语文二年级下册语文园地四：书写提示 日积月累 （课件）(共21张PPT)点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)语文园地四书写提示+日积月累愤怒 恼怒 瞪眼 怒目圆睁兴奋 开心 快乐 兴高采烈悲伤 哀伤 悲泣复习导入底原处递左上包围书写时包围部分的撇画要写得舒展。左下包围书写时包围部分的捺画要写得舒展。匹匹巨巨周周三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写得协调。左上包围和左下包围的字是连续两个边被封住，而三包围则是连续三个边被封住。团团圆圆国国全包围的字，书写时要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。三包围：医、风、同、网全包围：园、因、回注意写字姿势哦！同网园因◎轻诺必寡信。——《老子...（全国地区适应） 图片预览：      篇19：统编版语文二年级下册通用版书法雨字与雨字头（课件）(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)雨字执教：姓名学校名称小学书法二年级下册是水不叫水，常在雪上睡，阴天可能到，晴天就会跑。猜字谜是水不叫水，常在雪上睡，阴天可能到，晴天就会跑。拓展目录页面CONTENTS PAGE起源QIYUAN书写ISHUXIE演变YANBIANTUOZHAN起 源QIYUAN01甲骨文雨字这两部分代表什么呢甲骨文雨字代表云代表水滴演 变YANBIAN0201020304演变YANBIAN书写SHUXIE03观察雨字共有几个笔画，有什么特点？头身正，肩膀平。双臂开，足安宁。眼一尺，体一拳。利于...（全国地区适应） 图片预览：      篇20：部编版语文二年级下册快乐读书吧：读读儿童故事（课件）(共19张PPT)点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)语文 二年级 下册快乐读书吧读读儿童故事猜猜他们是谁？《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》仔细阅读这本书的封面，你获得了哪些信息呢？引导阅读书名作者出版社图画——三个小朋友抽打陀螺看看书的封底，你发现哪些信息？封底也有书名和图画，还有书的价格和条形码。条形码是用来存储书的相关信息的，比如出版社、出版日期等。自主阅读书的目录，你发现了什么？目录抽陀螺……………………………………3兔儿爷……………………………………6泥泥狗……………………………………11脸谱………………………………………15快乐鸡毛…………………...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：二年级,下册语,文书,ppt,精选
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