篇1：20.人民英雄永垂不朽 寒假复习试题（含答案）20.人民英雄永垂不朽 寒假复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台20.人民英雄永垂不朽寒假复习试题部编版语文八年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．巍峨（wēi） 矗立（zhù） 瞻仰（zhān）B．上溯（sù） 重幔（màn） 庑殿（wǔ）C．镶嵌（qiàn） 挑衅（xìng） 逾越（yú）D．旌旗（jīng） 天堑（qiàn） 五卅（zhōu）2．下列句子中，加点的成语使用不恰当...
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  篇2：第20课《人民英雄永垂不朽》作业设计 （含答案）第20课《人民英雄永垂不朽》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第五单元 课题 20《人民英雄永垂不朽》 节次 第2-1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.字音字形字义： （1）给下列加点的字注音： 瞻仰（ ） 橘黄（ ） 上溯（ ） 旌旗（ ） 峻峭（ ） 镏金（ ） 五卅（ ） 髻子（ ） （2）根据拼音写出相应的汉字： chù立（ ） 重màn（ ） wǔ殿顶（ ） jiào坑（ ） yú越（ ）diàn基（ ）tiǎo xìn（ ）（ ）天qiàn（ ） (3)根据意思写词语： （ ）：指光辉的事业和伟大的精神永远流传,不会磨...
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   篇3：第20课《人民英雄永垂不朽》课件(共41张PPT)第20课《人民英雄永垂不朽》课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)人民英雄永垂不朽------瞻仰首都人民英雄纪念碑体裁：说明文（事物说明文）说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的问题。它说明事物的状态、性质、功能、成因、结构、关系等，还解释事物的变化规律，目的在给人以知识。1、把握说明对象及说明对象的特征2、理解说明的顺序：时间、空间、逻辑3、分析说明方法：列数字、作比较、打比方、下定义等说明文知识梳理说明的对象说明顺序说明方法：说明文的结构说明对象的特征时间顺序空间顺序逻辑顺序举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、作诠释、列图表。总 分 总总...
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  篇4：第20课《人民英雄永垂不朽》课件（38张PPT）第20课《人民英雄永垂不朽》课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)——瞻仰首都人民英雄纪念碑人民英雄永垂不朽1．引导学生缅怀人民英雄的光辉业绩，激励学生继承和发扬先辈的光荣革命传统。2．学习将时间顺序和空间顺序相结合的说明方法。3．认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。人民英雄纪念碑,这座矗立于天安门广场南端的纪念碑是新中国成立后为纪念近百年来为我国的独立、自由、民主而牺牲的人民英雄而兴建的。这座雄伟的建筑于1952年8月动工,经过五年修建,到1958年4月22日建成。作者周定肪在纪念碑落成后,揭幕前怀着崇敬的心情,瞻仰纪念碑,写了《人民英雄永垂不朽》一文,最早刊登在1958年4月23日的《人民日报》上,后收入散文、特写集《北...
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  篇5：第20课《人民英雄永垂不朽》课件（共24张PPT）第20课《人民英雄永垂不朽》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑能快速把握说明对象及特征和课文的结构，理解文章多种说明顺序相结合的方法。学习课文对多种说明方法的综合运用，品味本文准确而富有变化的语言。体味中国革命的艰苦历程和人民英雄的丰功伟绩，理解“人民英雄永垂不朽”的伟大意义。学习目标周定舫（fǎng）（1931-1993），浙江定海人，1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，分配到新华社北京分社担任记者。他五十年代，曾连续报道了“毛泽东号”机车组、全国劳动模范李瑞环和张百发的先进事迹，激励和鼓舞人们去为祖国的伟大事业而献身。采访作品有《建设中的北京》《北京的里里外外》。作者简...
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  篇6：第20课 人民英雄永垂不朽 课件（共35张PPT）第20课 人民英雄永垂不朽 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第五单元20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 （共2课时）（第一课时）1.整体感知文意，把握说明对象及对象的特征。2.熟读课文，梳理文章的行文脉络，理清说明的顺序。课时目标2021年9月2日，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸将回国,祖国以最高礼遇迎接英雄回家，激扬英雄精神，砥砺家国情怀，在全社会汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。英雄千秋业，浩气永世存。在抗美援朝战争中，19万7千多名英雄儿女为了祖国、为了人民、为了和平献出了宝贵生命。再上溯到解放战争、抗日战争、1840年以来的反侵略战争，无数英雄先烈树立起一座又一座丰碑。今天，我们将...
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  篇7：20.《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》课件(共34张PPT)20.《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)人民英雄永垂不朽1.勾画出文中相关的词句,理清介绍人民英雄纪念碑的顺序,把握说明对象的空间结构。(重点)2.品味文章语言,体会本文综合运用说明、记叙、描写、议论等多种表达方式的写法。(难点)3.了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的丰功伟绩,理解“人民英雄永垂不朽”的伟大意义,激发学生的爱国热情。(重点)一、导入新课2021年9月2日,第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国,祖国以最高礼遇迎接英雄回家,激扬英雄精神,砥砺家国情怀,在全社会汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。英雄千秋业,浩气永世存。在抗美援朝战争中,19万7千多名英雄儿女为了祖国、为了人民、为了和平献出...
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    篇8：20 人民英雄永垂不朽（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共35张PPT)20 人民英雄永垂不朽（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)人教八上语文同步精品课件统编版八年级上册第五单元20* 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情揭示全文中心意思人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑你从文章的标题中能够获得哪些信息？正标题副标题人民英雄标明作者要歌颂的对象首都人民英雄纪念碑表明了本文的说明对象检查预习1学习目标2知识必备3明确说明对象4理清说明顺序5分析说明方法6思考探究7课堂小结8积累拓展9矗( ) 镏( ) 溯( )幔( )...
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   篇9：第20课《人民英雄永垂不朽》随堂练习（含答案）第20课《人民英雄永垂不朽》随堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第20课《人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑》一、选择题1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．巍峨（wēi） 矗立（zhù） 瞻仰（zhān）B．上溯（sù） 重幔（màn） 庑殿（wǔ）C．镶嵌（qiàn） 挑衅（xìng） 逾越（yú）D．旌旗（jīng） 天堑（qiàn） 五卅（zhōu）2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A．《三国演义》是历史小说中出类拔萃的作品，论其流传之盛，也可说是永垂不朽了。B．昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激...
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    篇10：20 人民英雄永垂不朽 课件(共25张PPT)+素材20 人民英雄永垂不朽 课件(共25张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第5单元20 人民英雄永垂不朽人教版 八年级 语文（上）导入新课人民英雄纪念碑是中华人民共和国成立后为纪念近百年来为争取我国的独立、自由、解放而牺牲的人民英雄而兴建的。这座雄伟的建筑于1952年8月动工，经过五年多的修建，到1958年4月22日建成。作者简介周定舫(1931－1993)，浙江定海人，记者。担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。字音字形瞻仰（ ） 镏金（ ） 庑殿（ ） 上溯（ ）挑衅（ ）...
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