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幼儿园急救培训ppt课件(精选17篇)

日期:2024-1-10 20:05 阅读:

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幼儿园急救培训ppt课件(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 小心书本划伤手 课件(共5张PPT) 幼儿园 下载
2 值日生,要注意 课件(共8张PPT) 幼儿园 下载
3 《小马过河》课件(共9张PPT) 幼儿园语言活动 下载
4 人教版八年级生物下册--第二章用药与急救第2课时 急救课件(共28张PPT) 下载
5 手足口病要预防 课件(共8张PPT) 幼儿园 下载
6 发生地震怎么办 课件(共9张PPT) 幼儿园 下载
7 2.3幼儿园教育活动内容的选择设置 课件(共41张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010) 下载
8 4幼儿园教育活动手段的选择与运用 课件(共40张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010) 下载
9 5.1幼儿园教育活动评价的内容与原则 课件(共70张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010) 下载
10 插座电线我不碰 课件(共6张PPT) 幼儿园 下载
11 哪里能玩捉迷藏 课件(共6张PPT) 幼儿园 下载
12 水中玩耍要小心 课件(共9张PPT) 幼儿园 下载
13 正确使用饮水机 课件(共5张PPT) 幼儿园 下载
14 电器的使用安全 课件(共6张PPT) 幼儿园 下载
15 日常饮食要注意 课件(共7张PPT) 幼儿园 下载
16 《色彩变变变》课件(共9张PPT) 幼儿园中班美术活动 下载
17 2023年高中数学新教材培训培训课件★★立足数学本质把握学科体系 课件(共55张PPT) 下载

篇1:小心书本划伤手 课件(共5张PPT) 幼儿园

小心书本划伤手 课件(共5张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共5张PPT)2 小心书本划伤手小宝宝,爱看书,要防止,手划伤;右手轻轻扶住书,左手不停翻书忙;紧捏住,右下角,翻过来,落停当;三个边,两个角,易伤手,不要忘。翻书也会划伤手。手指不要在书页边缘滑行。小朋友,请你当一次小法官,看看下面几位小朋友谁的做法正确,给他打上“√”吧。●15⌒6●o●●●●
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篇2:值日生,要注意 课件(共8张PPT) 幼儿园

值日生,要注意 课件(共8张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)2 值日生,要注意值日生,要注意,值日工作要牢记。拿扫帚,不嬉戏,卫生工作要出力。轻轻挪,慢慢放,小桌椅,摆整齐。热爱劳动多美丽,班级荣誉排第一。判断下列值日生的做法是否正确,对的在“○”里画“ ”,错的画“ ” 。6②cQA女忽巴②。09oolP品丹品品gPdm品是e品品p品品3丹pp。丹品品品印丹P9dm3p8p品品P品非3y丹3丹丹用。0PA品品p只mPp只非品3p。000P60品品丹印⑧丹...
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篇3:《小马过河》课件(共9张PPT) 幼儿园语言活动

《小马过河》课件(共9张PPT) 幼儿园语言活动资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)小马过河幼儿园微课从前有一匹小马,从小就和妈妈住在一起,他总是跟在妈妈身边寸步不离。有一天,妈妈对小马说:“你把这袋麦子驮到磨坊去吧。小马驮着麦子来到了河边,可是河上没有桥,也不知道河水有多深?怎么办呢?小马在河边遇见了牛伯伯,他问牛伯伯:“牛伯伯,这河水深不深啊?”牛伯伯笑着说:“不深,不深,才到我小腿。”小马低头一看,原来是小松鼠。小松鼠接着说:“前两天,我的一个伙伴掉进河里,就被河水卷走了!”听牛伯伯这么一说小马就放心了,正准备趟过河,刚迈一步,就听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河水可深了。”小马一听没了主意。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水...
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篇4:人教版八年级生物下册--第二章用药与急救第2课时 急救课件(共28张PPT)

人教版八年级生物下册--第二章用药与急救第2课时 急救课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)人教版 八年级下第八单元 第二章 用药与急救运用一些急救的方法。21了解基本的急救方法。情景引入生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,例如,当你夏天游泳时,发现有人溺水;当你踢足球时,不小心跌倒,发生了骨折或外伤出血;等等。这时你应该怎么办呢?导入新课保持镇静病人的症状或伤情现场地点等车地点留下自己的姓名和电话号码打120讲授新课在急救车到达前,应争分夺秒采取一些必要的救治措施。当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时,首先要关闭气源、电源,确认伤病员和救护者处于安全的环境中,同时还需要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏...
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篇5:手足口病要预防 课件(共8张PPT) 幼儿园

手足口病要预防 课件(共8张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)15 手足口病要预防小香皂,要抱抱,搓出许多小泡泡。手心手背搓一搓,五指交叉搓一搓。洗指背,洗指尖,胖胖手腕不放过。每次认真这样做,手足口病远离我。小朋友们,你们知道手足口病有什么症状吗?怎样预防呢?经常开窗通风。给玩具消毒。多喝水。七步洗手法:小朋友,下面哪些方法可以预防手足口病?请在旁边画上笑脸。开窗通风。多吃快餐。认真洗手。经常锻炼。eooy剑@easY∈)8晶罐脚N2.洗手背侧指缝。曦意多1洗手心。3.洗手掌侧指缝。曲得8叩6.洗指尖。女0084.洗拇指。.oD号叩罐7洗手腕...
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篇6:发生地震怎么办 课件(共9张PPT) 幼儿园

发生地震怎么办 课件(共9张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)12 发生地震怎么办地震来袭不可怕,自救防护有办法。桌椅墙角床板下,快速躲避莫害怕。撤离千万守秩序,不乘电梯楼梯下。即使被困也莫怕,救援很快会到达。“轰隆隆!轰隆隆!”教室里的灯突然摇晃起来,地面也在震动,就连刚搭好的“高楼”也倒塌了!孩子们,快藏到桌子底下,不要害怕!小朋友们在老师的组织下,一个跟着一个向外撤。他们跑到室外空地。咦,没事啦!原来这是一场轻度地震!发生地震怎么办?请你判断下列小朋友在发生地震时的做法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。①⊙e00DN、0★★孩子们,现在地面不震动了,赶快撤离!8★★★★★★...
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篇7:2.3幼儿园教育活动内容的选择设置 课件(共41张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)

2.3幼儿园教育活动内容的选择设置 课件(共41张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)第二章幼儿园教育活动设计中的目标和内容第一节 幼儿园教育活动设计中的目标分析第二节 幼儿园教育活动设计中的内容分析第三节 幼儿园教育活动内容的选择设置第三节 幼儿园教育活动内容的选择设置幼儿园教育活动目标是促进幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面获得全面发展。为达成教育目标,所涉及的教育活动内容是纷繁多样的,为此,教师就应兼顾幼儿、社会和知识逻辑等各方面的因素,对教育活动内容加以选择,并恰当设置,使幼儿获得丰富的知识经验,促进幼儿身心的和谐发展。一、幼儿园教育活动内容的选择教育活动内容的选择是一项复杂的工作,选择的依据要考虑多重因素,兼顾社会发展、幼儿园...
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篇8:4幼儿园教育活动手段的选择与运用 课件(共40张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)

4幼儿园教育活动手段的选择与运用 课件(共40张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)第四章幼儿园教育活动手段的选择与运用第一节 幼儿园教育方法概述第二节 幼儿园教育活动的方法第三节 五领域教育活动的方法第四节 幼儿园教育活动方法的技能训练第一节 幼儿园教育方法概述适宜的教育方法,不仅能促使教育目标有效达成,而且能使教学变得生动有趣,富有成效。因此,幼儿教师必须认识不同的教学方法。在这里,我们把适用于各个领域教育活动的方法统称为幼儿园教育活动的一般方法。把有些仅仅适用于某些领域的教育活动的方法,称为五领域教育方法。下面,我们将根据案例,从幼儿园教育的基本方法和五领域教育方法两个方面进行分析。案例:袜子乐活动目标:1.认识袜子的袜口、袜跟、袜...
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篇9:5.1幼儿园教育活动评价的内容与原则 课件(共70张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)

5.1幼儿园教育活动评价的内容与原则 课件(共70张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共70张PPT)第五章幼儿园教育活动的评价第一节 幼儿园教育活动评价的内容与原则第二节 幼儿园教育活动评价的方式第一节 幼儿园教育活动评价的内容与原则幼儿园教育活动作为一种带有一定目的和指向胜的活动,其目标的达成与否、教育价值观的体现程度、社会培养和需要的满足与否以及幼儿发展的促进效果等都需要通过评价来得以落实和体现。因此,对幼儿园教育活动的评价是学前教育理论工作者和实践工作者共同关注的重要研究课题。一、幼儿园教育活动评价的内容幼儿园教育活动评价的内容主要包括两大方面,即从教师角度出发的对教育活动设计与指导有效性的评价和从幼儿角度出发的对活动参与有效性的评价。主要涉及的评价内容...
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篇10:插座电线我不碰 课件(共6张PPT) 幼儿园

插座电线我不碰 课件(共6张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)6 插座电线我不碰插座、插头和电线,它们身上都有电。一定记得不碰它,安全永远记心间。别碰我,我有电!下面这些事物不导电:胶手套干木头玻璃别碰我,我有电!下面这些物品是导体,不能手拿这些物品接触电:湿木头水金属制品小朋友,下面哪些物品我们可以触碰?哪些物品不可以触碰?在可以触碰的物品旁画“√”,在不可以触碰的物品旁画“×”。 A尚A 0004之人人N200Dm二品pPPP品pe0000插座皮球电线围手机电动玩具插排
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篇11:哪里能玩捉迷藏 课件(共6张PPT) 幼儿园

哪里能玩捉迷藏 课件(共6张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)3 哪里能玩捉迷藏一人找,多人藏,这个游戏真有趣。躲藏地方要隐蔽,游戏安全更注意。躲藏不要跑太远,窗台高处不能去。远离水电和窄缝,安安全全做游戏。我们一起来玩游戏吧!我们开始游戏吧!捉迷藏,真有趣。躲到这,躲到那,躲到哪里最安全?小朋友,我们在玩捉迷藏时可以藏在哪里呢?请在可以藏的地方画一张笑脸。a aDNG要远离这些事物:老师看见小朋友们在有电源的地方捉迷藏,连忙说:“捉迷藏时要小心,危险的地方不能去。”mh来e
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篇12:水中玩耍要小心 课件(共9张PPT) 幼儿园

水中玩耍要小心 课件(共9张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)11 水中玩耍要小心小朋友,真欢喜,水中游戏乐趣多。和爸妈,手牵手,看好水深慢慢走。不往水里扔东西,安全文明做游戏。玩水很容易滑倒。往水里扔东西是不对的。看好水深慢慢走。阴雨天气不下水。判断下列小朋友的做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。伸手去拿水中的玩具。和小朋友抢夺救生圈。和妈妈一起玩球。A⊙c0个丹A浅水区分 ○W 6中2
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篇13:正确使用饮水机 课件(共5张PPT) 幼儿园

正确使用饮水机 课件(共5张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共5张PPT)3 正确使用饮水机饮水机,大肚皮,里面装着小水滴。小朋友,你别急,一个一个不要挤。小杯对准出水口,小手轻轻压按钮。咕嘟嘟,咕嘟嘟,一口一口喝进肚。要接水,请排队。小朋友,下面哪种做法是正确的?给做得对的小朋友画上笑脸,你才能喝到水哦!抢着接水。摇动饮水机。对准出水口接水。排队接水。将装满水的杯子放在饮水机上。一手握杯放在出水口,一手轻轻压按钮。)R日食GG可
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篇14:电器的使用安全 课件(共6张PPT) 幼儿园

电器的使用安全 课件(共6张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)8 电器的使用安全家用电器多又全,危险时刻记心间。方便使用好处多,出入随手断电源。插座电线不能玩,小手湿了别开关。雨天打雷莫使用,安全事项要记全。妈妈看见了,吓得大叫一声,乐乐立刻把手缩了回来。宝贝,电风扇会咬人,千万不要用小手碰它。小朋友,仔细观察图片,请你说一说下面四幅图中人物的做法为什么危险。wO四2aw回WGD000000000006午后,天气闷热,妈妈打开wow电风扇,乐乐觉得很凉爽。乐乐见风扇旋转有意思,便把小手伸了过去…
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篇15:日常饮食要注意 课件(共7张PPT) 幼儿园

日常饮食要注意 课件(共7张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)4 日常饮食要注意食物美味会分类,不挑食来不浪费;营养丰富巧搭配,均衡饮食才到位;细嚼慢咽品滋味,暴饮暴食可不对;洗手漱口擦擦嘴,身体健康要保卫。夏季吃了过多生冷食品会引起胃肠炎。饭前不洗手会把细菌一起吃进去。吃饭不挑食,营养均衡,身体才健康。不可以暴饮暴食。吃完东西要漱口。观察图中小朋友做得对不对,在做得对的小朋友旁边画一颗心。不挑食,营养均衡。吃很多冷饮。不爱吃水果。不洗手就抓食物。不爱吃肉,只吃青菜。a000o0欲烟m22whMs7hoMv00o0AaR6为P
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篇16:《色彩变变变》课件(共9张PPT) 幼儿园中班美术活动

《色彩变变变》课件(共9张PPT) 幼儿园中班美术活动资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)色彩变变变一、活动目标  1、认识红,黄,蓝色,从而知道两种颜色混合后会变成新的颜色。  2、能认真观察,尝试配色实验并记录。  3、对色彩的变化产生兴趣,体验发现的乐趣。三原色0207谢谢大家★★★水e●马e9四e四0·巴★★由由力T9eO2 A颜料三原色红间色原色橙紫黑绿减光混合黄蓝不
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篇17:2023年高中数学新教材培训培训课件★★立足数学本质把握学科体系 课件(共55张PPT)

2023年高中数学新教材培训培训课件★★立足数学本质把握学科体系 课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共55张PPT)2023年高中数学新教材培训培训课件★★——实施新课程新教材的高中数学教学深入学科本质 发展核心素养根本任务与根本问题强化研究思考,明确体系结构,提升教学效益强化研究思考,明确体系结构,提升教学效益新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见来自教学实际的问题:1 数学学科专业水平:基本事实、公理有什么关系;概率统计2 初高中衔接:初中的教材与课标,仍存在与高中衔接的问题3 教学进度:教学进度慢,耽误多,不能完成任务4 具体知识的教学:教材中先研究幂函数,再研究指数运算不利于理解分数函数幂等函数的意义;球体教学与考试难度差异大;而且新教材中不研究...
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