小学体育站立式起跑教案（精选10篇）

人教版初中体育与健康八年级全一册第二章　田径——站立式起跑　教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《站立式起跑》教学设计一、教学指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生主动发展为目标，系统地利用教学中的动态因素给学生充分自主的活动机会，让学生主动参与，自主地进行学习尝试，创设宽松的学习氛围，促进学生积极参与体育活动。培养学生的学习兴趣、自学能力和合作精神，为学生的终身体育奠定基础。二、教材内容分析（重点和难点）本教材在中考体育教学中是一项必学教材，本课以站立式起跑口令和重心的前移为切入口，利用游戏来提高学生练习热情根据学生的年龄特点，对本课的教学内容进行整合，使所选择的教学内容更适合学生的实际，更有利于教学目标的实现。通过本课的教学让学生...

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体育与健康四年级上册-人教版《站立式起跑》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《站立式起跑》教学设计执教：一、指导思想根据《体育与健康课程标准》的精神，树立“健康第一”的指导思想，以教师为主导、学生为主体地位。采用游戏的学习方法，让学生积极参与，自主地进行学习各种尝试练习，在宽松的学习环境中，提高学生参与体育活动的积极性。培养学生的团结协作精神和自主学习能力，为学生的终身体育奠定基础。二、教材分析站立式起跑在水平一就有了自然站立式起跑的教学内容，对于水平二的学生来说，站立式起跑已经有了初步的印象，学生具备自学的条件，我计划用一节课的时间来完成。但是站立式起跑教材比较枯燥，学生很难对它感兴趣，因此在本节课中，我利用学生自学、让学生当发令员、游戏等教学手段来激发学...

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人教版小学《体育与健康》五年级上册《站立式起跑》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《站立式起跑》教案年级：五年级 （男生20人、女生20人） 执教教师： 日期：教学内容 一：站立式起跑 二：游戏《喊数抱团》 课型 新授课教学目标 一：使学生掌握在跑动过程中摆臂的方法、注意身体的协调性。二：培养学生热爱集体、团结合作、具有奉献爱心精神。重点难点 重点：掌握站立式起跑的动作要领及快速跑过程中摆臂的方法难点：跑动过程中摆臂、身体的协调性。场地器材 录音机一台、桌子四张、小黑板1面、海绵垫24个、书本16本、接力棒4根、锥桶8个教学过程 课的内容 目标 教法与学法 时间次数一 课堂常规：1.体育委员整理队伍、清点人数。2.师生问好，教师讲解...

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人教版一至二年级体育与健康 4.2跑与游戏 站立式起跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《站立式起跑》教学设计一、指导思想根据义务教育《体育与健康课程标准》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循以“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；让学生享受体验学以致用的成功感并得到身心的健康发展。二、教材分析本课的教学内容为站立式起跑，是小学低年级学生结合快速跑练习的一种最基本的起跑方法，也是最简单的起跑动作。为了让学生逐步形成正确的起跑姿势，掌握起跑的简单技术动作，感受运用过程带来的乐趣。教师在制定站立式起跑教材内容和学习目标确定时应重视基本动作学习，强化...

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站立式起跑（教案）-人教版体育与健康三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：站立式起跑教学设计课题 《站立式起跑》 学习内容 1.学习站立式起跑2.游戏：接力跑学习目标 使学生知道站立式起跑的动作。通过教学，学生能听信号能正确运用站立式起跑的的动作培养学生互帮、互学、互练的团队精神，不怕困难及积极进取的意志品质培养学生创新精神和竞争意识，提高社会适应能力。重点难点 重点：重心下降身体前移难点：快速启动，步频快阶段 环节目标 教学内容 学生活动 教师活动 组织要求导入热身8分钟 1、宣布本节课的学习任务，进行热身活动，激发学生学练热情。2、充分热身，为技能学习阶段做好准备。 一、教学常规 1.整队，师生问好，报告人数。 2. 宣布课的内容、任务及要求 1.整队...

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站立式起跑（教案） 体育三年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：站立式起跑教学设计课次1水平目标二执教者年级三教学内容站立式起跑教学目标能做出站立式起跑的动作，懂得按游戏方法与规则进行比赛。通过练习，发展学生速度、灵敏、下肢力量等体能。提高快速反应、机智果断的能力。重点.难点重点：掌握正确的站立式起跑动作。难点：快速反应。顺序教学内容教师活动学生活动组织形式运动负荷次数时间强度准备部分(5’)一．课堂常规：1.师生问好、安全教育。2.宣布课的内容和任务。3.强调纪律和安全。韵律操石头剪刀布两人一组，石头、剪刀、步，赢得同学直接跑，输的同学直接追，追到得一分，追不到，对方得一分。集合整队...

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通用版体育与健康二年级下学期 站立式起跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《站立式起跑》教学设计一、本课指导思想根据本课教材的特点（站立式起跑—快速起动）、学生的基本情况、在教学设计上紧紧围绕站立式起跑中的“快速反应”这一目标，通过多种练习方法和策略达成目标；在教学方式上让学生在不同的练习中真正体会如何才能快速起动。同时使学生的合作、互助和团队意识得到培养。二、教材内容分析（重点和难点）本教材在小学体育教学中是一项必学教材，本课以站立式起跑口令和重心的前移为切入口，利用游戏来提高学生练习热情,根据学生的年龄特点，对本课的教学内容进行整合，使所选择的教学内容更适合学生的实际，更有利于教学目标的实现。通过本课的教学，让学生能够明白和掌握站立式起跑的基本动作和基本...

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体育与健康三年级上册-人教版 田径：站立式起跑（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：田径：站立式起跑（教学设计）（一）学情分析《站立式起跑》是四年级水平二的教学内容，学生要求掌握的基本技能和方法，是跑类教学内容的重要组成部分，本课的教学对象是小学四年级学生，他们大多数体能较好、且活泼好动，但参与运动凭兴致，有时显得鲁莽；少数学生因肥胖或体质单薄，基本活动能力较差，灵活性、协调性也不好。而四年级学生已有一定的站立式起跑的技术基础，他们不会满足于简单的起跑和活动形式。所以，本课将从激发学生兴趣入手，引出传统游戏与起跑练习相结合的活动方式，积极促进学生进一步了解站立式起跑的技术。（二）教学指导思想本课积极贯彻“健康第一”的指导思想，依据四年级学生的身心特点，尊重学生的基础能...

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体育与健康三年级 站立式起跑 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：班级：三年级 课次：1 教师：程静 教 材 内 容 1、站立式起跑 2、游戏：草地坐走 教 学 目 标 运动参 与目标 让学生了解站立式起跑的动作方法，激发学生的兴趣。 运动技 能目标 通过本次课，使大部分的学生掌握站立式起跑的动作要领。 身体健 康与心理健康目标 通过站立式起跑的练习，发展学生运动能力，增强协调性，发展学生下肢力量，培养学生果敢、顽强的意志，以及克服困难、坚持到底的精神。 社会适 应目标 通过本次课的学习，培养学生克服困难，勇于挑战自我的信心，学会尊重并听取别人意见，互帮互学，形成良好的合作精神。 重难点 重点 异侧臂在体前 难点 用...

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人教版体育与健康四年级 站立式起跑 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：站立式起跑（第三课时）教学设计水平目标二（金堂县港青学校四年级二班）执教教师：周玉逵一、指导思想：本课以“健康第一”的思想为指导，让学生在学习知识、技能的同时，培养学生自主、合作、探究的学习方式，体验成功，促进学生身心健康发展。二、教材分析：1、从水平目标一开始学习站立式起跑，有初步的站立式起跑的概念。水平目标二，进一步规范动作，起跑迅速，且与加速跑结合紧密。水平目标三及以后，短跑起跑均为蹲踞式。2、起跑和起跑后加速跑联系更紧密。摆臂快而有力，身体向前倾斜，重心逐步提高。3、?教材的重难点：重点：预备----降低重心，重心前移。难点：枪声或“跑”的口令----快速起跑...

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