篇1：2024届高考英语复习：作文模板--通知的写作课件(共19张PPT)2024届高考英语复习：作文模板--通知的写作课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)通知 NOTICE应用文:安排活动或布置工作你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英文短片Growing Together，内容包括：1.短片内容：学校的发展；2.放映时间、地点；3.欢迎对短片提出意见。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。NOTICE____________ (为了）tell about________________________ （我们学校的发展）an English short film, called Growing Together, _____________. (将会放映）Ev...
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   篇2：化学人教版九上课件：4.3 水的组成(共22张PPT)化学人教版九上课件：4.3 水的组成(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课题3 水的组成第四单元 自然界的水第1课时中国的五行是“金、木、水、火、土”,我们的祖先认为这是组成世界的五种基本元素。西方很长时间也把组成世界的元素定义为“水、火、土、气”。人们对水组成的认识，始于一种“易燃空气”——氢气。解密水的组成解密水的组成普利斯特里英国化学家把“易燃空气”（氢气）和空气混合后放在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶上出现了液滴。卡文迪许英国化学家、物理学家解密水的组成用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧，恰好化合成水。拉瓦...
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    篇3：化学人教版九上课件：4.2 水的净化(共24张PPT)化学人教版九上课件：4.2 水的净化(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第四单元 自然界的水课题2 水的净化1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。4.学会常用的检验硬水与软水的方法，掌握硬水软化的方法。学习目标2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。3.初步学会过滤的原理及操作。新课导入《鲁滨孙漂流记》的故事相信大家都已经很熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日无水”。有没有想过鲁滨孙流落杳无人烟的荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水？这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水 新知探究知识点1 纯水和天然水1.纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许...
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     篇4：初中主题班会通用 纠正上课时的不良坐姿 课件 (22张PPT)初中主题班会通用 纠正上课时的不良坐姿 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)纠正上课时的不良坐姿1. 了解不良坐姿的危害4. 培养良好的坐姿习惯3. 纠正不良坐姿的方法2. 分析不良坐姿的原因目录CONTENTS010203041. 了解不良坐姿的危害PART ·11. 了解不良坐姿的危害坐姿不正确对脊柱造成的伤害不良坐姿对眼睛的影响不良坐姿对呼吸系统的影响坐姿不正确对脊柱造成的伤害不良坐姿会使脊柱承受不正常的压力，导致脊柱弯曲或变形，进而引发脊椎疾病，如脊椎侧弯、脊柱裂、脊柱骨折等。这些疾病会严重影响青少年的身体发育和健康。1. 了解不良坐姿的危害不良坐姿对眼睛的影响不正确的坐姿会导致头部前倾，加重颈部...
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    篇5：化学人教版九上课件：实验活动3 燃烧的条件(共14张PPT)化学人教版九上课件：实验活动3 燃烧的条件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第一单元 燃料及其利用实验活动3 燃烧的条件1.加深对燃烧条件的认识。3.体验实验探究的过程。学习目标2.进一步了解灭火的原理。新课导入相同的条件下，为什么有的物质燃烧，有的物质不燃烧？同一种物质在不同的条件下，为什么有时燃烧，有时不燃烧？新知探究实验目的1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。实验用品烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛知识点 燃烧的条件实验与探究新知探究探究一实验操作：用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。新知探究实...
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   篇6：化学人教版九上课件：4.3 水的组成(共22张PPT)化学人教版九上课件：4.3 水的组成(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第四单元 自然界的水课题3 水的组成1.通过电解水实验，了解水的组成。3.知道单质、化合物的概念，能判断常见的物质中的单质和化合物。学习目标2.了解氢气的性质。新课导入水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？新知探究知识点1 氢气的性质1.物理性质：氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小。2.化学性质：氢气具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色，不纯的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。实验探究新知探究3.氢气验纯方法发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。新知探究实验探究...
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  篇7：人教版数学六年级上课件 选择合适的统计图(共22张PPT)人教版数学六年级上课件 选择合适的统计图(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)7 扇形统计图选择合适的统计图教学目标1.过情境创设，使学生将三种统计图进行系统的复习，知道每种统计图的不同作用，并能够根据实际情况进行合理的选择和使用。2.在教学过程中，引导学生通过探索、交流活动，经历统计图辨析的过程，点和作用，增强统计观念。3.体会数学与日常生活的紧密联系，感受统计在生产、生活中的广泛应用和统计的价值。教学重点：辨析三种统计图的特点和作用，能从统计图中读出必要的信息。教学难点：根据不同的统计图进行简单的数据分析。 我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比统计图扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的...
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     篇8：化学人教版九上课件：4.3 水的组成(共25张PPT内嵌视频)化学人教版九上课件：4.3 水的组成(共25张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第四单元 自然界的水课题3 水的组成21本节重点本节难点水的组成单质、化合物及氧化物的概念(43秒)400$，相当于今天的5900 $事件：兴登堡号飞艇爆炸时间：1937年5月6日旅客：工业巨头、成功商人和社会名流票价：起因：发动机放出的静电或火花点燃了降落时放掉放掉的氢气所致后果：97个人61生还，36人死亡世界上最大的飞行器-兴登堡号飞艇氢气有什么性质呢？物理性质氢气常温下是无色无味气体难溶于水密度小于空气排水法，向下排空气法色态味：溶解性：密 度：H2氢气的收集方法？氢气在空气中燃烧，发出...
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  篇9：化学人教版九上课件：4.2 水的净化(共29张PPT内嵌视频)化学人教版九上课件：4.2 水的净化(共29张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第四单元 自然界的水课题2 水的净化沉淀、吸附、过滤和蒸馏等净化水的方法2纯水与自然水、硬水与软水的区别1本节重点本节难点自然界中的水四川九寨沟山西黄河壶口瀑布长白山天池自然界中的水含很多难溶性杂质和可溶性杂质，常呈浑浊状态，有异味或杂色，属于混合物，使用前需要净化！纯水无色、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物(化学式：H2O)如何对水进行净化处理呢？不溶性杂质的去除吸附沉淀静置沉淀利用难溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低明矾等絮凝剂溶于水后生成的胶状物可以吸附杂质，使杂质沉降沉淀静置一段时间絮凝剂：明矾悬浮颗粒...
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     篇10：化学人教版九上课件：3.2 原子的结构（第3课时）(共16张PPT)化学人教版九上课件：3.2 原子的结构（第3课时）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)课题2 原子的结构第三单元 物质构成的奥秘第3课时钠在氯气中燃烧+点燃由钠原子构成钠氯气由氯分子构成氯化钠由 构成钠 + 氯气 氯化钠 点燃NaClNaCl2821+11827+178离子的形成NaCl钠离子氯离子离子的形成失去1个电子得到1个电子NaNa+ClCl▔NaCl离子的形成质子数=11 电子数=10质子数=17 电子数=18带一个单位正电荷带一个单位负电荷离 子：带电的原子叫做离子阳离子：带正电的原子叫做阳离子阴离子：带负电的原子叫做阴离...
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   篇11：人教版化学九上课件： 3.2 原子的结构（第1课时）课件(共29张PPT)人教版化学九上课件： 3.2 原子的结构（第1课时）课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第三单元 构成物质的奥秘课题2 原子的结构（1）1．保持水的化学性质的粒子是（ ）；水在发生化学变化过程中不变的是（ ）A．氢分子 B．水分子C．氧分子 D．氢原子和氧原子BD2．用微粒的观点解释下列现象或事实，不合理的是（ ）A．气体比固体容易压缩——分子的间隔不同B．蜡烛燃烧——分子本身发生了改变C．酒精挥发——分子大小发生改变D．水和双氧水的化学性质不同——分子构成不同C3．下列有关分子和原子的说法正确的有...
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     篇12：化学人教版九上课件：4.2 水的净化（第2课时）(共17张PPT)化学人教版九上课件：4.2 水的净化（第2课时）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课题2 水的净化第四单元 自然界的水第2课时水垢你观察过长期使用的水壶或暖水瓶内部吗？这些水垢的形成，是因为经沉淀、过滤、吸附、消毒后的水中仍含有很多可溶性钙和镁的化合物。硬水与软水硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含有少量可溶性钙、镁化合物的水。硬水和软水的检验操作现象结论把等量的肥皂水分别加入到硬水和软水的试管中。泡沫少，浮渣多泡沫多，浮渣少可用肥皂水来区分软水和硬水是硬水是软水硬水的危害①浪费肥皂②毛巾、衣物变硬③浪费燃料可能引起爆炸锅炉④长期饮用硬水对身体健康不利生活中降低水的硬度的方法...
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  篇13：化学人教版九上课件：4.2 水的净化（第1课时）(共25张PPT)化学人教版九上课件：4.2 水的净化（第1课时）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)课题2 水的净化第四单元 自然界的水第1课时水纯水是无色无味、清澈透明的液体，是纯净物（化学式：H2O）天然水天然水天然水含很多难溶性和可溶性杂质，常呈浑浊状态，有异味或杂色，属于混合物。不溶性的杂质可溶性的杂质微生物和细菌常用的净水方法沉淀分为静置沉淀和吸附沉淀使不溶性杂质沉降过滤除去不溶性固体杂质吸附除去部分不溶性杂质和可溶性杂质和色素异味等蒸馏除去可溶性杂质和不溶性杂质，得到蒸馏水净水程度由低到高自来水的净化过程我们所用的自来水的水源来自于何处？自来水厂是如何把浑浊的河水净化为我们能饮用的自来水呢？自来水的净化过...
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    篇14：化学人教版九上课件：3.2 原子的结构（第4课时）(共17张PPT)化学人教版九上课件：3.2 原子的结构（第4课时）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课题2 原子的结构第三单元 物质构成的奥秘第4课时原子的质量一个氧原子的质量是：0. 000 000 000 000 000 000 000 000 026 57 kg即 2.657×10-26 kg由于原子质量数值太小，书写和使用不方便，所以采用相对原子质量。一个碳原子的质量是：0. 000 000 000 000 000 000 000 000 019 93 kg即 1.993×10-26 kg用一种碳-12原子质量的1/12为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量（符号为Ar）原子种类 质子数 中子数碳-12...
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    篇15：化学人教版九上课件：3.2 原子的结构（第2课时）(共19张PPT)化学人教版九上课件：3.2 原子的结构（第2课时）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课题2 原子的结构第三单元 物质构成的奥秘第3课时当原子只有一个电子时，电子沿特定球形轨道运转；当原子中有多个电子时，它们将分布在多个球壳中绕核运动。原子核外电子的排布丹麦物理学家玻尔玻尔原子模型氢原子（1个电子）原子核外电子的排布原子的核外电子运动的模拟动画第一层第二层第三层钠原子（11个电子）原子核外电子的排布原子的核外电子运动的模拟动画规律 1：电子在核外是分层排布的，按照能量由低到高，由里到外分层排布。原子核外电子的排布规律电子层原子核近 远低 高离原子核：...
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    篇16：化学人教版九上课件：6.1.2 碳的化学性质(共27张PPT 内嵌视频)化学人教版九上课件：6.1.2 碳的化学性质(共27张PPT 内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)课题1 金刚石、石墨和C60第2课时 碳的化学性质了解常温下碳的稳定性。020103掌握不同条件下碳与氧气的反应。学习目标掌握碳与某些氧化物的反应，认识碳的还原性。碳交流讨论：请同学们谈谈对碳的认识6 C碳12.01物理性质：黑色固体，不溶于水CCCCCCCCCCC碳是是由碳元素组成的物质，碳由碳原子构成碳的原子序数是6，符号C，相对原子质量12.01碳原子的结构示意图反应物名称 反应物颜 色、状态 在空气中 燃烧的现象 在氧气中 燃烧的现象 文字表达式木炭黑色固体发出红光,放出热量，生成...
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  篇17：化学人教版九上课件：实验活动1 氧气的实验室制取与性质(共13张PPT)化学人教版九上课件：实验活动1 氧气的实验室制取与性质(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)氧气的实验室制取与性质第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质【实验目的】【实验用品】大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。2.加深对氧气性质的认识。1.学习实验室制取氧气的方法；1 . 制取氧气操作步骤 实验图示①查②装③定连接仪器，并检查装置的气密性确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，用药匙或纸槽将药品装入试管里，在试管口放一团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧试管口将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上(将两个集气瓶装满水，用玻...
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    篇18：化学人教版九上课件：实验活动1 氧气的实验室制取与性质(共25张PPT)化学人教版九上课件：实验活动1 氧气的实验室制取与性质(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二单元 我们周围的空气实验活动1 氧气的实验室制取与性质1.学会实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作及注意事项。学习目标2.掌握氧气能与木炭、硫、细铁丝发生反应的实验操作。新课导入实验用品：大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。思考：在实验室如何利用这些实验用品制取氧气？实验探究新知探究3.收集方法1.反应原理高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热2.实验装置排水法收集或向上排空气法收集。一、加热高锰酸钾或氯酸钾...
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   篇19：化学人教版九上课件：7.2 燃料的合理利用与开发（第1课时）课件(共30张PPT)化学人教版九上课件：7.2 燃料的合理利用与开发（第1课时）课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)课题2 燃料的合理利用与开发第七单元 燃料及其利用第1课时家用燃料的变迁稻草木柴煤炭液化石油气天然气各种燃料的燃烧都产生热量只有通过燃烧才能获得能量吗？自嗨锅自热米饭化学反应中的能量变化上述食物的加热原理是什么呢？化学反应中的能量变化操作 在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入约2mL 水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。现象手的感觉化学方程式CaO+H2O = Ca(OH)2块状固体变为粉末状试管壁发热讨论交流有位化学教师取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶巳经膨胀破裂（如图）。你能解释这是为什么吗？可能不会...
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