篇1：人教版数学三年级下册 第9单元第1节第3课时《年、月、日的认识及小数的初步认识和加、减法》教案人教版数学三年级下册 第9单元第1节第3课时《年、月、日的认识及小数的初步认识和加、减法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 年、月、日的认识及小数的初步认识和加、减法备教材内容1．本课时复习的是年、月、日的认识及小数的初步认识和加、减法的相关内容及教材112～113页的相关习题。2．练习二十三中的8、9题考查的是学生对有关年、月、日及24时计时法等知识的掌握情况。10～12题考查的是学生对小数相关知识的掌握情况。3．通过复习和练习提高学生的归纳和整理能力，进一步巩固所学知识，提高学生解决问题的能力。备教学目标知识与技能1．通过复习，使学生进一步认识时间单位年、月、日，理解和掌握时间单位之间的关系，知道各月及全年的天数；会用24时计时法和普通计时法表示时刻，进一步理解时间和时刻的意义，会计算简...
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 篇2：人教版数学三年级下册 7 小数的初步认识3 简单的小数加、减法课件(共21张PPT)人教版数学三年级下册 7 小数的初步认识3 简单的小数加、减法课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)3 简单的小数加、减法学习目标1. 通过自主探索、合作交流等活动，提高学生的合作意识，培养学生的主动探究精神，让学生学会小数加、减法的计算方法，体会小数加、减法在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。重点：小数加、减法的意义和计算方法。难点：理解小数点对齐的道理。2. 通过解决有关小数的实际问题，掌握小数加、减法的基本方法，提高运用数学知识解决实际问题的能力。3. 培养学生的抽象概括能力、迁移推理能力。计算。2 7－ 1 41 3你是怎样计算的？整数加、减法的竖式计算有什么需要注意的？8＋ 6 47 23 5－ 2 96复习导入...
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     篇3：人教版小学三年级数学上册8.分数的初步认识（1.分数的初步认识）同步练习（含答案）人教版小学三年级数学上册8.分数的初步认识（1.分数的初步认识）同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学三年级数学上册8.分数的初步认识（1.分数的初步认识）同步练习 （含答案）一、填空题1．六分之五写作( )，读作( )。2．如图中，涂色部分占整个图形的。 3．如果圆的个数是三角形个数的3倍，那么三角形可以有( )个，圆可以有( )个，这时要使三角形的个数是圆的，则应该拿走( )个圆。4．把一根铁丝平均截成5段，每段是这根铁丝的( )，3段是这根铁丝的( )。5．下图中，涂色部分占整个图形的( )，未涂色部分占整个图形的( )，(...
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   篇4：乘法的初步认识同步练习（无答案）乘法的初步认识同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法的初步认识月 日 姓名：一、按要求填一填。1.数一数，填一填。每盘有（ ）个草苺，有（ ）盘，一共有（ ）个草苺，可以用（ ）个（ ）相加计算。加法算式：乘法算式： 或2.数一数，填一填。每盘有（ ）个蛋糕，有（ ）盘，一共有（ ）个蛋糕，可以用（ ）个（ ）相加计算。加法算式：乘法算式： 或3.先画一画，再填空。（1）每堆画2个△，画3堆。加法算式：乘法算式： 或（2）每堆画3个△，画2堆。加法算式：乘法算式：...
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 篇5：角的初步认识 第1课时《认识角》（课件+教案） 人教版二年级上册数学角的初步认识 第1课时《认识角》（课件+教案） 人教版二年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：角的初步认识 第1课时《认识角》教学计划一、导入（1分钟）视频：多多的故事：《奇妙的误会》哦，原来多多误会了，那些不叫大于号、小于号了，而是角。今天这节课我们就一起来：认识角。 “角”在我们生活中并不陌生。探究角的特征（5分钟）许多物品都有角，比如剪刀、时钟和三角尺（展示图片），我们一起把角标注出来。由三角尺拓展三角形有几个角？（3个）拿出三角尺摸一摸它的角，你有什么发现？（角是尖尖的，两边是直直的）我们将物品拿走只留下角来进行数学探究，仔细观察，角有什么特征？由什么组成？（有一个点，两条直直的线）角的各部分都有名称，两条线汇合的点叫做顶点，两条直直的线叫做边。标出各部分...
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    篇6：西师大版小学三年级数学上册八.分数的初步认识1.分数的初步认识同步练习(含答案)西师大版小学三年级数学上册八.分数的初步认识1.分数的初步认识同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版小学三年级数学上册八.分数的初步认识1.分数的初步认识同步练习 含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．1＝＝。2．用分数表示阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( )3．在分数中，( )是分子，( )是分母，“”叫做( )。4．3个是( )，里面有( )个。5．一个分数，它的分母是6，分子比分母少2，这个分数是(...
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  篇7：人教版数学三年级下册7 小数的初步认识 简单的小数加、减法教案人教版数学三年级下册7 小数的初步认识 简单的小数加、减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小数加法和减法学习目标：1、知识与技能：让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减运算。2、过程与方法：在熟练小数加减法的基础上，使学生掌握一定的小数加减法的技巧。培养学生细心检查的好习惯。3、情感态度与价值观：使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小数加、减计算能力的自觉性。教学重点：小数加、减法的计算方法。教学难点：退位减法的计算方法。学习过程：一、情景导入1、创设情景：（出示主题图）同学们，在2004年雅典奥运会中，我国运动健儿取得了非常好的成绩。这是在女子10米跳台双人跳水决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军，这是比赛...
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 篇8：一年级上数学(北京版)减法的初步认识课件（27张PPT)一年级上数学(北京版)减法的初步认识课件（27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：减法的初步认识
一年级 数学
学习准备
乐乐
还剩多少盒果汁？
还剩多少盒果汁？
活动建议
想一想、说一说。
摆一摆、画一画、写一写。
还剩多少盒果汁？
还剩3盒。
还剩多少盒果汁？
还剩多少盒果汁？
4－1＝3
还剩多少盒果汁？
4－1＝3
4－1＝3
4－1＝3
4－1＝3
4－1＝3
怎么都能用
“4－1＝3”
来解决？
4－1＝3
4－1＝3
树上还有几只鸟？
－
＝
练一练
树上还有几只鸟？
为什么用5－4呢？
练一练
树上还有几只鸟？
练一练
试一试
－
＝
－
＝
还剩几只？
还剩几辆？...
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   篇9：一 100以内的加法和减法（三） 二 平行四边形的初步认识（单元测试）-二年级上册数学苏教版（无答案）一 100以内的加法和减法（三） 二 平行四边形的初步认识（单元测试）-二年级上册数学苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版二年级数学上册第一、二单元达标测试卷一、填一填。(8分)1.比42大18的数是( )，比56小29的数是( )。2.一个加数是38，另一个加数和它同样多，它们的和是( )。3.被减数是65，减数是27，差是( )。4.75比28大( )，比94小( )。5.计算64+27-43，可以先算出64加27的和是( )，再用这个和减去43，得( )。二、数一数下面每个图形各有几条边，照样子写在图形上，再填表。(12分)三、把每组中不是同类的图形圈出来。(6分)四、口算。(12分)94-90=...
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  Tags：减法,初步,认识,课件,精选
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