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自我认识ppt(8篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 初中心理健康 自我认识《亲爱的自己》教学设计（表格式） | 下载 | | 2 | 【自我认识、自信心】自信第一步——初中班会教案 | 下载 | | 3 | 2024成都中考英语试题研究 人与自我（五）自我认识，自我管理，自我提升 教材词汇默写课件(共23张PPT) | 下载 | | 4 | 2023届高考作文备考热点主题-自我认识 | 下载 | | 5 | 第三章 接纳真实的自己——自我认识及成长 课件(共21张PPT)《大学生心理健康教育（第二版）》（高教版） | 下载 | | 6 | 2024成都中考英语试题研究 一、人与自我 (五)自我认识，自我管理，自我提升 知识精练（课件）(共32张PPT) | 下载 | | 7 | 2024中考英语试题研究 第一部分 人与自我 (五)自我认识，自我管理，自我提升 课件 (共46张PPT) | 下载 | | 8 | 小学生主题班会课件—自我认识 通用版（14张PPT） | 下载 | 初中心理健康 自我认识《亲爱的自己》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《亲爱的自己》教学设计专题名称 亲爱的自己 专题学时 40分钟教学对象 初二学生 备课人一、教学理念罗杰斯的情感教育理论 人本主义心理学主张研究人的本性、潜能、经验价值、创造力以及自我实现。教学目标强调培养能够适应变化知道如何学习的“完整的人”和“自我实现的人”。 作为教师要以真诚、关怀和理解的态度对待学生的情感和兴趣，创造一种促进学习的良好氛围，给学生创设符合学生生活经验的“真实问题”并且和学生一起讨论和思考；教学主要是促进学习过程的不断发展，促进学生的成长，鼓励思考，而学习内容退居第二位。 教学思路是：第一，情景设置，设置一两个需要探索的情景，并引导学生进入探索情景； 第二，角色转...
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