篇1：苏教版数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质-第五课时 假分数化成整数或带分数课件(共16张PPT)苏教版数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质-第五课时 假分数化成整数或带分数课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)五年级数学下册教学课件（苏教版）第四单元 分数的意义和性质第五课时 假分数化成整数或带分数目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学124你是怎样想的？ 与同学交流。把下面的假分数化成整数。探索与发现02探索与发现能化成整数的假分数， 分子与分母有什么关系？能化成整数的假分数， 分子都是分母的倍数。探索与发现例如， 可以看作是 （就是1）和 合成的数，写作 ， 读作一又三分之一。分子不是分母倍数的假分数， 可以写成整数和真分数合成的数。 这样的假分数通常叫作带分数。探...
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    篇2：北师大版五年级上册数学课件 5 分数的意义和性质上(共96张PPT)北师大版五年级上册数学课件 5 分数的意义和性质上(共96张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共96张PPT)分数的意义与性质（上)知识点1分数的意义与性质回面回画白回回游戏口袋女B到底YI ZHAN DAOD0000图中阴影部分用分数表示是0000图中阴影部分用分数表示是4-9004表示把1千克平均分成份，取其中的份。A9;4B8;19;1004表示把1千克平均分成份，取其中的份。A;4B8;19；1004表示把4千克平均分成份，取其中的份。A9;4B8;49；1004表示把4千克平均分成份，取其中的份。A9;4B8;49;10000的分数单位是,再加个这样的分数...
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  篇3：苏教版五年级下学期数学第四单元分数的意义和性质课件(共22张PPT)苏教版五年级下学期数学第四单元分数的意义和性质课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)4 分数的意义和性质知识讲解1. 进一步理解分数的基本性质；并能初步运用分数的基本性质进行约分。2．认识约分和最简分数的含义，理解和掌握约分的方法，学会约分的书写形式。3．在知识的运用中体验数学价值。知识讲解一、分数的意义1.使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义，能根据具体情境表示出相应的分数，联系实际情境解释或说明分数的具体意义；认识分数单位，能说明分数的组成。2．使学生经历有具体到抽象的认识、理解分数意义的过程，感受分数的来源与形成，体会数的发展，培养观察、比较、分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生...
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   篇4：苏教版数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质-第六课时 分数与小数的互化课件(共16张PPT)苏教版数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质-第六课时 分数与小数的互化课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)五年级数学下册教学课件（苏教版）第四单元 分数的意义和性质第六课时 分数与小数的互化目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学谁用的彩带长？李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了 0.5 米， 张玲用了 米。探索与发现02探索与发现0.5 米是 1 米的一半，米超过了 1 米的一半，……先估一估， 再比较。探索与发现把 化成小数。探索与发现你能在直线上描点表示这两个数， 再比一比吗？0.5<答：_______用的彩带长。张玲探索与发现把...
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    篇5：人教版五年级下学期数学 分数的意义和性质 整理和复习 课件 (共67张PPT)人教版五年级下学期数学 分数的意义和性质 整理和复习 课件 (共67张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)整理和复习分数的意义和性质分数的意义和性质真分数和假分数分数的基本性质分数的意义分数与除法的关系分数大小的比较最大公因数、约分最小公倍数、通分分数和小数的互化本单元我们学习了哪些知识？来整理一下吧。应用分数的产生日常中，不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。得不到整数结果目的用分数表示为了适应人们实际生活的需要而产生的。测量、分物用分数表示各图中的涂色部分。( ) ( ) ( ) ( )分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数就是分数，其中表示一份的数叫分数单位。分数的意义...
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  篇6：小学数学 人教版 五年级下册 4 分数的意义和性质约分（最简分数）(共12张PPT)小学数学 人教版 五年级下册 4 分数的意义和性质约分（最简分数）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)一、回顾旧知写出下边各组数的最大公因数15和12 14和15 7和49在括号里填上适当的数，并说出依据（ ）=4（ ）=15（ ）=324约分R·五年级下册聪聪有一根长 m长的绳子，明明有一根长 m长的绳子，他们都认为自己的绳子更长一些。你认同他们的说法吗？活动一：请你先独立的思考，写出依据，并在组内交流。二、探究新知方法一：（用分子和分母的公因数（1除外）依次除）2430=24÷230÷2=12151215=12÷315÷3=45方法二：（...
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    篇7：五年级下册数学 四 分数的意义和性质练习八 苏教版 课件（33张PPT)五年级下册数学 四 分数的意义和性质练习八 苏教版 课件（33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)练习八苏教版数学五年级下册分数的意义和性质一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分数单位。求一个数是另一数的几分之几，可以根据分数与除法的关系，列除法算式进行计算，结果用分数表示。（教科书第56—58页练习八）1.2.读出下面的分数，并说说各分数的分数单位。2.读出下面的分数，并说说各分数的分数单位。3.是（ ）个是（ ）4个是3个（ ）74.说出分数表示的含义。（1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占 。把全班学生平均分成9份，打乒乓球的占5份。...
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   篇8：人教版数学五年级下册 4.7 分数的意义和性质整理和复习课件(共26张PPT)人教版数学五年级下册 4.7 分数的意义和性质整理和复习课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)分数的意义和性质第1课时 整理和复习人民教育出版社五年级下册7. 整理和复习一、复习引入本单元主要学习了哪些知识？先从前往后把学习的主要知识点写下来。一、复习引入1.单位“1”和分数的含义把下面每个图形都看作单位1，用分数表示各图中涂色部分的大小。分析：把每个图形看作单位“1”，分别把每个图形平均分成几份，涂色部分占几份，就是几分之几。二、温故知新2.分数单位的意义读出下面的分数，并写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。分数单位的个数：( )个 ( )个 ( )个17118...
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   篇9：小学数学北京版五年级下7.4总复习 分数的意义和性质 课件(共32张PPT)小学数学北京版五年级下7.4总复习 分数的意义和性质 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)义务教育北京2011课标版小学数学五年级下册分数意义和性质整理与练习（一）分数意义和性质整理与练习1697663453小组讨论：1.举例说明分数的意义。2.分数与除法有什么关系？3.假分数怎样化成带分数？4.分数和小数互化时要注意什么？5.怎样求一个数是另一个数的几分之几？97663453第一关第二关第三关第四关第五关梦幻城堡游戏规则请同学们拿出加 本：1.举手回答对一个问题加3颗 ；2.回答错误也可以加2颗 ；3.没有举手回答，但是心里想的答案也是正确的加1颗 ；让我们来比一...
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    篇10：小学数学人教版五年级下4分数的意义和性质练习十一课件(20张PPT)小学数学人教版五年级下4分数的意义和性质练习十一课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版数学五年级（下）练习十一分数的意义和性质4（ ）（ ）这个分数读作：( ),它是把一条线段平均分成( )份，表示其中的( )份的数。它的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位。重点回顾75看图填一填，说一说。(1)71七分之五755一个分数，分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个这样的分数单位。（ ）（ ）涂色部分占(2)32☆☆☆☆★★★★★★★★这个分数读作：( ),它是把( )看作单位“1”，把它平...
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     篇11：五年级下册数学 四 分数的意义和性质 练习十一 苏教版 课件（26张PPT)五年级下册数学 四 分数的意义和性质 练习十一 苏教版 课件（26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)练习十一苏教版数学五年级下册分数的意义和性质把几个分母不同的分数（也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。根据分数的基本性质。通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各数分别化成用这个最小公倍数作公分母的分数。比较异分母分数的大小，通常先把它们通分，再按照同分母分数比较大小的方法进行比较。（教科书第73—74页练习十一）1.看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果。216332642.说出每组分数的公分母。和和和和和的公分母是18。和的公分母是10。2.说出每组分数的公分母。和和...
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  篇12：五年级数学下册 课件-分数的意义和性质整理复习人教版 （20张PPT)五年级数学下册 课件-分数的意义和性质整理复习人教版 （20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人民教育出版社小学五年级数学下册第四单元系列课程一分数的意义和性质整理和复习知识目标重难点1.理解分数的意义，分数与除法，分数的基本性质。重点：知道公因数与最大公因数，会约分。难点：怎样求最小公倍数与通分。2.掌握真分数和假分数，分数的大小比较，分数和小数的互化。星光争霸大显身手知识点举例说明金点子分数的意义1.把一个物体、一些物体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。2.把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。星光争霸大显身手知识点举例说明金点子分数与除法星光争霸大显身手知识点举例...
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  篇13：第9单元总复习分数的意义和性质及分数的加、减法课件 五年级下册数学 人教版(共17张PPT)第9单元总复习分数的意义和性质及分数的加、减法课件 五年级下册数学 人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《总复习：分数的意义和性质及分数的加法、减法》1.看到这些分数，你想到哪些知识？2一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。......小组合作，整理并记录知识要点和知识间的联系。分数和小数的互化真分数分数的种类假分数 带份数或整数分数的基本性质约分通分通分及其...
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   篇14：小学数学人教版五年级下4 分数的意义和性质练习十二课件(24张PPT)小学数学人教版五年级下4 分数的意义和性质练习十二课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人教版数学五年级（下）练习十二分数的意义和性质4重点回顾73填一填，说一说。(1)在括号里填上合适的数。3÷7 =（ ）（ ）1009595÷100 =65=( )÷( )87=( )÷( )5678两个数相除(除数不为0)，如果不用整数表示商，可以用分数表示，即被除数÷除数= (除数不为0)，用字母表示为a÷b= (b≠0)。ba除数被除数（ ）（ ）红球个数是蓝球的 ，蓝球个数是红球的 ，红球个数是球的总数的 ，蓝球个数...
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     篇15：小学数学 人教版 五年级下册 4 分数的意义和性质分数的基本性质课件（16张PPT）小学数学 人教版 五年级下册 4 分数的意义和性质分数的基本性质课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)分数的基本性质有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的。老三分到了这块的了。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。你觉得兄弟3人谁吃亏了？谁占便宜了？为什么？研究探索操作活动1：用你手中的纸片，折一折，并表示出下面各分数。研究探索操作活动1：用你手中的纸片，折一折，并表示出下面各分数。研究探索观察这些正方形和阴影表示的分数，你有什么发现吗？涂色的面积都相等，都是正方形面积的一半。==操作活动2：有一条直线，你能把下面3个分数在直线上表示出来吗？看看你能发现什么？把你发现的结果自己试着写一写。研究探索0...
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     篇16：人教版数学五年级下册4 分数的意义和性质（12份ppt )人教版数学五年级下册4 分数的意义和性质（12份ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人教版五年级下5 通 分第4单元 分数的意义和性质第2课时 解决问题请你们说出50以内5和3的公倍数。50以内5和3的公倍数有15,30,45。求下列各组数的最小公倍数。和12312和3的最小公倍数是12。和162416和24的最小公倍数是48。和797和9的最小公倍数是63。方 法 一已知储藏室的长和宽，要求用边长为整数的正方形地砖把储藏室的地面铺满，求选用地砖的边长，也就是求什么 求储藏室的长和宽的公因数。现在我们反过来,如果已知一种墙砖长3 dm,宽2 dm,要用这种墙砖铺一个正方形(用的砖必须是整块数),那么正方形的...
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  篇17：苏教版 五年级下册数学 四、 分数的意义和性质 整理与练习课件（共33张PPT)苏教版 五年级下册数学 四、 分数的意义和性质 整理与练习课件（共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)整理与练习苏教版数学五年级下册分数的意义和性质这一单元，你学会了哪些知识？01分数的意义分数单位分数与除法的关系02分数真分数假分数带分数03分数的基本性质约分通分04异分母分数的大小比较“早操时间大约是 小时”是把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，早操时间有这样的（ ）份。1小时41把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分数单位。在除法中，被除数相当于分数的分子，除数相当于分母，除号相当于分数线，商相等于分数值。=( )÷( )=( )÷( )=...
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     篇18：苏教版数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质 第6课时 约分课件(共29张PPT)苏教版数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质 第6课时 约分课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第四单元 分数的意义和性质第 6 课时 约分教学目标1.进一步理解分数的基本性质；并能初步运用分数的基本性质进行约分。2.掌握约分的含义和约分的一般方法，学会约分的书写形式，认识最简分数。2040=( )( )2040=40806012080160====( )( )2040=1020510482412====你能写出和 相等,而分子、分母都比较小的分数吗 1218121812÷218÷269==696÷39÷...
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    篇19：苏教版数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质 第十课时 分数的大小比较课件(共18张PPT)苏教版数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质 第十课时 分数的大小比较课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)五年级数学下册教学课件（苏教版）第四单元 分数的意义和性质第十课时 分数的大小比较目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学小明和小芳看一本同样的故事书。我已经看了这本书的 。我已经看了这本书的 。谁看的页数多？只要比较这两个分数的大小。探索与发现02探索与发现我已经看了这本的 。我已经看了这本书的 。可以画图比较。＞探索与发现我已经看了这本的 。我已经看了这本书的 。把这两个分数与 比较。＞探索与发现我已经看了这本的 。我已...
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   篇20：苏教版数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质 第7课时 通分课件(共33张PPT)苏教版数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质 第7课时 通分课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第四单元 分数的意义和性质第 7 课时 通分口答：找出下列各组数的最小公倍数。8和6 6和18 7和2 3、8和624182414根据分数的基本性质，在括号里填上正确的答案34（ ）249（ ）（ ）8======24（ ）（ ）1516（ ）4561218201230你知道地球上的陆地多还是海洋多吗 3陆地面积约占地球总面积的 ，而海洋面积约占地球总面积的 。310710世界地图3134...
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