篇1：（人教新课标）三年级数学上册PPT课件 秒的认识（含教案、说课及讲课课件）（人教新课标）三年级数学上册PPT课件 秒的认识（含教案、说课及讲课课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：《秒的认识》教学设计广饶县同和小学 金红《秒的认识》教学设计广饶县同和小学 金红一、教学内容人教版小学三年级数学上册第59-61页，练习十四1、6题。二、教材分析和学情分析时、分、秒是时间单位的一部分，“秒的认识”一课是在学生认识了时间单位时、分及其关系的基础上进行教学的。这个阶段的孩子在日常生活中只是听说过秒，但很少用到秒，学生从时、分到秒的过度，需要一个体验的过程。教学中要关注学生的直接生活经验，尽可能使数学活动与他们的生活实际相联系，让学生在亲身实践中体验时间单位秒。学生对秒的知识已有零星的经验积累，但学生对1秒或者几秒的时间观念缺乏具体体验及把握能力，所以建立1秒及几...
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篇2：（青岛版五四制）三年级数学上册说课PPT课件 分数的初步认识（青岛版五四制）三年级数学上册说课PPT课件 分数的初步认识资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)（一）教材地位和设计目的“分数的初步认识”这一单元是在学生已掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。本课是“初步认识几分之一”。它是认识几分之几的基础，是本单元教学内容的“核心”，也是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用。通过演示和学生操作，使学生理解一些简单的分数的具体含义，让学生体会到分数来源于生活，而且是在“平均分”的情况下才产生分数。（二）教学目标根据新课标的要求和教材特点，本节课我确定了以下三个教学目标：（1）知识与技能：初步认识几分之一，理解几分之一的含义，会读、会写简单分数，知...
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  篇3：（青岛版五四制）三年级数学下册说课PPT课件 3《小数的初步认识》（含说课稿）（青岛版五四制）三年级数学下册说课PPT课件 3《小数的初步认识》（含说课稿）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《小数的初步认识》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！下面我来代表唐坊备课组来说课。说课程标准知 识 与 技 能● 经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。数 学 思 考● 经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。解 决 问 题● 初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。● 学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。● 初步形成评价与反思的意识。情 感 与 态 度● 能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。...
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  篇4：（青岛版五四制）三年级数学下册说课PPT课件 3《小数的初步认识》（含说课稿）（青岛版五四制）三年级数学下册说课PPT课件 3《小数的初步认识》（含说课稿）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)青岛版小学数学三年级下册研说流程说课标说教材说建议课标要求内容及标准编排体例及意图知识技能整合教学建议评价建议课程资源的开发利用一、说课标学段目标在课程标准中，对于“数与代数”这部分提出了如下几点目标：(1)经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。(2)初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。(3)、形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。(4)、学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果...
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   Tags：大班,认识,时钟,ppt,精选
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