篇1：2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第15讲 吨的认识和使用2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第15讲 吨的认识和使用资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第15讲 吨的认识和使用一、单选题1．（2023三下·东台期中）两个西瓜重10千克，（ ）个这样的西瓜重1吨。A．100 B．50 C．200 D．400【答案】C【知识点】吨与千克之间的换算与比较【解析】【解答】解：1吨=1000千克，100个10千克是1000千克，所以200个这样的西瓜重1吨。故答案为：C。【分析】1吨=1000千克，可以先判断1000里面有几个10，然后确定西瓜的个数。也可以先计算出一个西瓜的重量，然后确定几个西瓜的重量是1000千克。2．（2023三上·光山期末）下...
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  篇2：2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第7讲 认识人民币2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第7讲 认识人民币资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第7讲 认识人民币一、单选题1．（2022一下·龙口期中）5张1角、2张5角和2张1元合起来是（ ）。A．3元 B．1元6角 C．3元5角 D．10元【答案】C【知识点】货币简单的计算【解析】【解答】解：5张1角＋2张5角＋2张1元=3元5角。故答案为：C。【分析】5张1角是5角，2张5角是1元，2张1元是2元，相加后得3元5角。2．（2023一下·洪泽期末）一个足球45元，小红付的全是的人民币，她至少要付（ ）张。A．2张 B．3张 C．5张【答案】B【知识点】货币简单的计算【解...
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    篇3：1 认识容量和升（课件）-四年级上册数学苏教版(共16张PPT)1 认识容量和升（课件）-四年级上册数学苏教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1 认识容量和升第一单元 升和毫升1.通过具体的情境，认识容量，通过实际操作，初步形成1升的容量大小观念。2.初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。1.比较下面3个容器的容量，你发现了什么？将①号杯装满水倒入②号杯没有剩余；将③号杯装满水倒入②号杯，③号杯还有剩余。比较①号杯、②号杯和③号杯的容量，③号杯的容量＞②号杯的容量＞①号杯的容量。2.选一选。在容量大的油壶下面画“√”。( √ ) ( )√1.让学生准备两个大小不同的茶杯，比较两个茶杯的大小。2.通过比茶杯的大小一起来探究为什么有的容器装的...
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     篇4：2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第1讲 认识平面图形2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第1讲 认识平面图形资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第1讲 认识平面图形一、单选题1．（2023一下·期末）聪聪想画一个○，他可以用下面的第（ ）个物品来画。A． B． C．2．（2023一下·沁县期中）下面的图形能拼成正方形的是（ ）A．B．C．3．（2023一下·柘城期中）每个面都是正方形的是（ ）。A． B． C．4．（2023一下·单县期中） 从盒子里抽出来的图形可能是（ ）。A．圆 B．平行四边形 C．正方形或长方形5．（2023一下·海城期中）在图中一共有（ ）个三角形。A．3 B．4 C．66．（2023一下·期末）能围成平行四边形的是（ ）。A．...
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    篇5：苏教版（新）四上-第一单元 2.认识容量和升【优质教案】苏教版（新）四上-第一单元 2.认识容量和升【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅认识容量和升教材简析：本课内容包括认识容量以及容量单位升。容量单位经常用来度量容器里容纳液体的体积。本册教材在教学体积之前先教学容量和容量单位，是因为这一内容在日常生活中的应用极为广泛，几乎随时随地都可能接触到。尽量早点教学容量以及容量单位，既方便学生生活，又为以后教学体积积累了感性材料。由于在体积之前教学，因此采取了直观认识、直觉感受为主的教学方法。第一道例题通过三个活动使学生从不同的层次认识容量这一新的概念，同时产生认识容量单位的心里需求，由此过渡到第二道例题容量单位“升”的教学，感受升在生活中的实际意义，并通过实验认识1升容量的大小，从感性上认...
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  篇6：【暑假衔接】人教版 小学一升二年级数学培优练习：100以内数的认识及加减运算（有答案）【暑假衔接】人教版 小学一升二年级数学培优练习：100以内数的认识及加减运算（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【暑假衔接】小学一升二年级数学培优练习100以内数的认识及加减运算一、填空题。1、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写（ ）占位。2、由5个十和3个一合在一起是（ ）；70里面有（ ）个十。3、已知一个加数是35，另一个加数是63，则和是（ ）。4、48是（ ）位数，其中4在（ ）位上，表示（ ），8在（ ）位上，表示（ ）。5、要计算97－30，要先算（ ）－（ ）＝（ ），再算（ ）＋（ ），得数是（ ）。...
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 篇7：3升4奥数专题：大数的认识（试题）-小学数学四年级上册人教版（含答案）3升4奥数专题：大数的认识（试题）-小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3升4奥数专题：大数的认识（试题）-小学数学四年级上册人教版一、选择题1．同学们你们知道吗，在阿拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也发明了记录数字的符号（如图），他们用横纵相间的方式来表示一个数。如：表示的是。那：表示的是（ ）。A．226 B．211 C．271 D．2762．下列各数四舍五入到万位都是24万，其中最接近24万的数是（ ）．A．239900 B．244400 C．240400 D．2434003．狗的脖套上有一个四位数的号码，四个数字的和是15，千位数字是十位数字的3倍，百位数字比个位数字多1，狗脖套上的号码是（ ）A．132...
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  篇8：2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第13讲 毫米、分米的认识和使用2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第13讲 毫米、分米的认识和使用资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第13讲 毫米、分米的认识和使用一、单选题1．（2022三上·瑞安期中）一本书厚6毫米，5本这样的书一共厚（ ）A．3米 B．3分米 C．3厘米 D．3毫米【答案】C【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较【解析】【解答】解：6×5=30（毫米）=3（厘米），5本这样的书一共厚3厘米。故答案为：C。【分析】5本这样的书一共的厚度=1本这样的书一共的厚度×5，然后进行单位换算，即1厘米=10毫米。2．（2020三上·长寿期末）下面是北京2008年奥运会的奖牌，每枚奖牌的厚度是（ ）。...
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   篇9：2023年人教版数学三升四暑期衔接训练：第6讲 年、月、日的认识及推算2023年人教版数学三升四暑期衔接训练：第6讲 年、月、日的认识及推算资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023年人教版数学三升四暑期衔接训练：第6讲 年、月、日的认识及推算一、单选题1．（2022·汕头）第二十四届冬奥会于2022年2月在北京举行，这一年的第一季度有（ ）天。A．90 B．91 C．92 D．无法确定2．（2023三上·龙岗期末）某小学从7月5日开始放暑假，到9月1日开学，一共放假（ ）天。A．56 B．57 C．58 D．593．（2022·崇左）下面的事件中，发生在闰年的事件是（ ）A．2021年“神舟十三号”载人飞船成功发射B．2022年冬季奥林匹克运动会主办城市是北京，张家口为协办城市C．2008年“神...
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   篇10：2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第4讲 100以内数的认识与组成2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第4讲 100以内数的认识与组成资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第4讲 100以内数的认识与组成一、单选题1．（2022一下·淅川期末）一个数个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字多4，这个数是（ ）A．24 B．62 C．42【答案】B【知识点】100以内数的组成【解析】【解答】2+4=6，所以这个数是62。故答案为：B。【分析】十位上的数字=个位上的数字+2，据此写出这个数即可。2．（2023一下·期末）如果下面的图表示32，那么表示45的是图（ ）。A． B． C．【答案】C【知识点】100以内数的组成【解析】【解答】解：表示45的...
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   篇11：四年级上册数学1.1 认识容量和升 苏教版 含答案四年级上册数学1.1 认识容量和升 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册第一单元第1课时 认识容量和升【基础过关】1.填一填。(1)估一估,在容量比1升大的容器下面画“√”,在容量比1升小的容器下面画“×”。( ) ( ) ( )(2)下面的三个容器中,( )号容器的容量最大,( )号容器的容量最小。(填序号)2.下面容器的容量各是多少升 在合适答案的下面画“√”。5升 50升 60升2升 20升 200升3.林晨家有大、小两个水壶,大水壶的容量正好是小水壶的3倍,大水壶的容量比小水壶多6升。你知道小水壶的容量是多少升 【...
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 篇12：2023年人教版数学五升六暑期衔接训练：第4讲长方体和正方体的认识2023年人教版数学五升六暑期衔接训练：第4讲长方体和正方体的认识资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023年人教版数学五升六暑期衔接训练：第4讲长方体和正方体的认识一、单选题1．（2022五下·淅川期末）一根铁丝刚好可以焊成一个长20cm，宽和高都是14cm的长方体框架，如果用这根铁丝刚好焊成正方体框架，它的棱长应该是（ ）cm。（焊接处忽略不计）A．15. B．16 C．17 D．18【答案】B【知识点】长方体的特征；正方体的特征【解析】【解答】解：（20＋14＋14）×4=（34＋14）×4=48×4=192（厘米）192÷12=16（厘米）。故答案为：B。【分析】正方体框架的棱长=（长方体框架的长＋宽＋高）×4÷1...
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     篇13：【课时培优作业】第一单元 第1课时 认识容量和升-小数苏教版四上（pdf版，含答案）【课时培优作业】第一单元 第1课时 认识容量和升-小数苏教版四上（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部分参考答案第一单元升和毫升第1课时认识容量和升1.(1)升L(2)12.水壶水壶茶杯3.200÷5=40(分)4.(10-2)×5=40(升)(100-40)÷10=6（分）5+6=11（分）我爱口算：900567640131109007641361891094第2课时认识毫升1.100050001000015000362.>><=>>3.(600+200)÷(6一4)=400（毫升）400×4+200=1800（毫升）4.(300-180)÷2=60(毫升)60÷10=6（次）第3课时练习一1.(1)B(2)B2.mLmL L mL L3.600毫升200毫...
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 篇14：1.1 认识升课件四年级上册数学苏教版(共17张PPT)1.1 认识升课件四年级上册数学苏教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)新课导入你一天大约喝几杯水呢？喝水的杯数多，喝的水就一定多吗？杯子有大有小，盛的水就有多有少。大杯能盛的水多，我们说它——容量大；小杯能盛的水少，我们说它——容量小。认识容量观察、比较，说一说：哪个能盛的水多，谁的容量大？容器大杯能盛的水多，大杯子的容量比较大；小杯能盛的水小，小杯子的容量比较小。认识容量哪一个冷水壶的容量大一些？说说你是怎样想的。交流讨论在一个冷水壶里装满水，倒入另一个冷水壶，根据结果比较哪个水壶的容量大一些。交流讨论把两个冷水壶装满水，倒在同样大的杯子里，比较哪个冷水壶倒出的水杯数多。1.哪个冷水壶的容量大？为什么...
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    篇15：【精品解析】2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第10讲 米和厘米的认识和使用【精品解析】2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第10讲 米和厘米的认识和使用资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第10讲 米和厘米的认识和使用一、单选题1．（2022二上·椒江期末）小朋友身体上的尺子，最接近10厘米的是（ ）。A．一指宽 B．眼睛到下巴的距离C．身高 D．一步长【答案】B【知识点】厘米的认识与使用【解析】【解答】小朋友身体上的尺子，最接近10厘米的是眼睛到下巴的距离。故答案为：B。【分析】一指宽大约是1厘米；眼睛到下巴的距离大约是10厘米；身高大约是140厘米；一步长大约是50厘米。2．（2020·南和）晶晶的身高是1.45m，体重36.5kg。她的身高相当于1m（ ）cm。A．145 B．45 C．4.5 D．450...
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  篇16：2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第7讲 万以内数的认识和大小比较2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第7讲 万以内数的认识和大小比较资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第7讲 万以内数的认识和大小比较一、单选题1．（2021二下·蒙城期末）下面的数中，9表示的意义与3906中意义相同的是（ ）。A．6390 B．963 C．90632．（2023二下·惠州期末）下面四个数中，只读一个零的数是( )。A．5120 B．2000 C．30053．（2023二下·盐都期末）7□38＞7389，□最小填（ ）。A．2 B．3 C．44．明明从家出发时运动手环显示0步，途中经过超市时运动手环显示2000步，他到达博物馆时运动手环可能显示（ ）步。A．2000...
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   篇17：认识升（教案） 数学四年级上册 苏教版认识升（教案） 数学四年级上册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1、认识升1教学目标1. 通过观察、操作、比较等活动，初步理解容量的含义，认识容量单位升，初步形成1升的容量观念。2. 在认识容量及其计量单位“升”的过程中进一步提高观察、比较、估计的能力，发展初步的空间观念。3. 进一步体会数学在日常生活中的广泛应用，提高学习数学的兴趣。2学情分析在此之前，学生已经认识了长度单位、面积单位、质量单位等，但容量和容量单位学生是第一次接触。本节课，主要从生活情境出发，学生通过观察、操作、比较等活动，初步理解容量的含义，认识容量单位升，初步形成1升的容量观念，为后续学习容量单位毫升打好基础。3重点难点初步形成1升的容量观念4教学过程4.1第一学...
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