篇1：认识周长说课课件(共15张PPT)认识周长说课课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《认识周长》课堂教学说课说教材说教法学法说教学流程——说 课 环 节——说学情说板书设计地位特点一、说教材《认识周长》教材分析学生只局限于对长方形、正方形周长的认识，并且只会计算有公式的标准图形的周长，所以这里的周长概念既包含规则图形的周长，也包含不规则图形的周长。这样能更好地帮助学生全面地建立起周长概念。《认识周长》是人教版小学数学三年级上册的内容，是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生后面学习计算“几何图形周长”等知识的基础，因此它起着承前启后的作用，在生活中的应用也十分广泛 。知识目标：使学生通过观察和...
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     篇2：《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用：《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立，是后面学习 “几何图形周长” 的基础，也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。教学重点：周长概念的建构教学难点：...
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  篇3：小学数学苏教版三年级上认识周长 课件(共27张PPT)小学数学苏教版三年级上认识周长 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)苏教版数学三年级上册认识周长看一看起点蚂蚁说：我爬过树叶一周的长度就是树叶的周长。铅笔说：绕数学书一周的长度就是数学书的周长。考考你（2）（3）（4）（5）（6）下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？答：（2）和（6）不是封闭图形，没有周长。只有封闭图形才有周长！（1）1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。找一找例如：1、找一找你身边任何一个物体，摸一摸它表面的边线。并说一说它的周长在哪里？2、小结：封闭图形一周的长度就是图形的周长。想一想怎样测量周长呢 不规则图形平面图形1、三...
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     篇4：小学数学苏教版三年级上认识周长 课件(共19张PPT)小学数学苏教版三年级上认识周长 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)三 长方形和正方形认识周长苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上你还能找到哪些物体的面？说说它的周长是什么。苏教版《数学》三上什么是它们的周长？描出下面每个图形一周的边线。苏教版《数学》三上画边线时要注意些什么？根据边线的不同可以怎样分类？描出下面每个图形一周的边线。苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上活动材料：苏教版《数学》三上1.先确定要测量哪两个图形的周长，再独立思考怎么测量。2.小组讨论：确定测量工具及测量步骤。3.合作测量，可以将测量的数据标在图形...
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  篇5：人教版三年级上册数学认识周长（课件）(共21张PPT)人教版三年级上册数学认识周长（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)认识周长长方形和正方形7复习导入不封闭图形封闭图形下面各组图形有什么特点？复习导入描一描下列各物体一周的长度。封闭图形一周的长度，是它的周长。探究新知知识点1：周长的含义你能测量出这片树叶的周长吗？该怎么测量呢？这段绳子的长就是这片树叶的周长。易错点：用绕绳法测量时，所选细绳不能有弹性。化曲为直探究新知绳测法不规则图形绕图形的边缘一周，再拉直，量出它的长度就是图形的周长。探究新知4厘米6厘米5厘米4+6+5=15（厘米）直尺测量规则图形探究新知在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺绳子直尺、三角尺化...
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     篇6：人教版三年级上册数学《认识周长》课件（共19张ppt）人教版三年级上册数学《认识周长》课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
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    篇7：苏教版 三年级上册数学 认识周长 课件（共20张PPT）苏教版 三年级上册数学 认识周长 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)认识周长课前导入一周沿着边线从起点回到起点树叶一周边线的长就是它的周长你能指一指每张书签一周的边线吗？想想做做2.描出下面每个图形一周的边线。平面图形一周边线的长就是它的周长2下面每个图形的周长各是多少？2下面每个图形的周长各是多少？3cm4cm5cm3cm1cm3cm2cm3+4+5=12(cm)3+2+3+1=9(cm)围成图形的各条边的长度之和就是它的周长。想想做做3.计算下面各图形的周长。（单位：厘米）5+5+7=17(cm)3×4=12(cm)5+3+4+6=18(cm)小组合作，想办法测量一片树叶的周长。...
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   篇8：认识周长（课件）人教版三年级上册数学(共22张PPT)认识周长（课件）人教版三年级上册数学(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版小学三年级数学上册周长是什么？知识导入新知探究新知巩固哇，这有一片树叶。我们一起来进行跑步比赛吧！返回首页辨一辨朋友们，我们比赛怎么比呢？比谁最快。那我们就比比看谁最快绕树叶一周，谁就是冠军。返回首页昆虫运动会请你来当裁判员返回首页小蚂蚁七星瓢虫毛毛虫起点终点辨一辨谁最快绕树叶一周返回首页起点（终点）返回首页小蚂蚁毛毛虫不封闭图形封闭图形返回首页树叶的周长你会找了，你能指一指数学书封面的周长在哪吗？指一指返回首页描一描下列哪些是封闭图形，请你用彩笔描出它的周长（1）（2）（3）（4）（5）...
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     篇9：人教版三年级上册数学《认识周长》课件（32张ppt）人教版三年级上册数学《认识周长》课件（32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)人教新课标三年级数学上册第七单元第3课时123比赛规则：沿着树叶的边线跑一周123123看来，不管从哪里开始，都是沿着树叶的边线描了一周,从起点回到起点，这一周的长度，我们把它叫做树叶的周长。认识周长2.起点 ----起点1.边线描一周寻找一周的方法找一找、摸一摸找一找身边的物体表面的周长，并用手来摸一摸。围绕课桌面一周的长度就是课桌面的（ ）。周长围绕数学书封面 一周的长度就是数学封面书的（ ）。周长课桌面的边线数学书封面的边线摸一摸1234描一描封闭图形一周的长度是它的周长。...
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     篇10：人教版三年级上册数学《认识周长》课件(共18张PPT)人教版三年级上册数学《认识周长》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)认识周长操场跑道“一圈”也叫“一周”。量出操场跑道一周的长度就可以啦！探究新知28+28+15+15=86（米）探究新知操场跑道一周的长度：操场跑道一周的长度，就是它的周长探究新知粉笔盒正面（带字样）的周长粉笔盒底部的周长粉笔盒侧面的周长课桌面的周长探究新知长方体正面的周长长方体侧面的周长探究新知长方形平面图形什么是周长平面图形一周的长度，是它的周长。角有周长吗？为什么？1、从一点开始，沿着边不能回到开始的这一点。2、没有封口。只有封闭图形才有周长巩固练习1、下面各图中，哪些是封闭图形？请你描一描，描出封闭图形的周长。...
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  篇11：人教版三年级上册数学 《认识周长》课件(共28张PPT)人教版三年级上册数学 《认识周长》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)小蚂蚁跑步比赛规则:围着叶子跑一周看谁跑得快。封闭图形一周的长度，就是它的周长。议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。×××√找一找、摸一摸树叶一周的长度是多少？测量并计算三角形、正方形的周长。小组合作测量图形的周长1.使用学具包里的工具，测量图形的周长。2.思考：你是否有多种方法测量图形的周长。单击此处添加大标题内容学以致用√√×√√×第一关求一求以下图形的周长第二关3厘米3厘米1厘米1厘米1 + 1 + 3 + 3 = 8 (厘米）3厘米4厘米2厘米3 + 2 + 4 = 9 (厘米）3厘米2厘米2...
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    篇12：人教版三年级上册数学《认识周长》（课件）(共37张PPT)人教版三年级上册数学《认识周长》（课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)认识周长人教版义务教育教科书三年级上册第七单元这些图形有一周吗？这些图形有一周吗？三角形树叶操场 卡片这些图有一周吗？用水彩笔描出下图一周的边线。三角形树叶操场 卡片10厘米6厘米8厘米这个三角形 是（ ）厘米。24一周的长度周长怎样量出树叶的周长？合作要求：①拿出学具袋，同桌合作测量树叶的周长。②测量时结果取整厘米数。③比一比哪组同桌测量的又快又准确。怎样量出树叶的周长？怎样量出树叶的周长？怎样量出树叶的周长？怎样量出树叶的周长？怎样量出树叶的周长？...
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     篇13：人教版三年级上册数学《认识周长》（课件）(共25张PPT)人教版三年级上册数学《认识周长》（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)认识周长周甲骨文“周”字，像种满了庄稼的田园本意：周围、环绕等意思。起点边 线从起点开始围边线画一圈又回到了起点这就是一周终点紫色边线的长度就是这片树叶的周长紫色边线的长度就是这个三角形的周长紫色边线的长度就是这本书的周长紫色边线的长就是这个钟面的周长封闭图形一周的长度就是它的周长。你能想办法知道这些图形的周长是多少吗 在活动中我们用哪些工具可以得到周长？软尺绳子直尺、三角尺等讨论请你利用准备好的绳子、直尺、卷尺等工具，小组合作，想办法测量下面图形的周长活动要求：1.小组讨论测量方法及注意事项。2.选择合适的学具动手操作，并记录...
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  篇14：人教版三年级上册数学《认识周长》课件(共20张PPT)人教版三年级上册数学《认识周长》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)认识周长小学数学人教版三年级上册跑步比赛比赛规则：绕树叶跑一圈谁最符合比赛规则呢？起点边 线从起点开始绕着边线走一圈又回到了起点，这就是一周。什么是周长？封闭图形一周的长度，就是它的周长。什么是周长？封闭首尾不相连，它是没有周长的。首尾相连的，叫封闭图形，封闭图形有周长。围绕桌面一周的长度就是桌面的（ ）。周长围绕( )一周的长度就( )的（ ）。数学书数学书封面周长(1)课桌面的边线。(2)数学书封面的边线。摸一摸小组合作（任...
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     篇15：苏教版三年级上册数学认识周长说课课件（共21张ppt）苏教版三年级上册数学认识周长说课课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《认识周长》说课苏教版 三年级上册一、教材分析苏教版 三年级上册认识周长已经学过的知识：认识三角形、长方形和正方形等平面图形。后续学习知识：计算学习平面图形的周长，运用周长解决实际生活中的问题。看一看 描一描算一算 量一量二、说教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观经历观察、操作等活动认识周长，并能指出和描出物体周长经历观察、操作、交流等活动，会测量具体图形的周长，会测量不规则图形周长通过小组活动激发学生的学习兴趣，从而使学生达到自主学习，合作学习的目的，并发展学生的空间观念和创新精神三、说教学重难点教学重点：...
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    篇16：人教版三年级上册数学 7、《认识周长》课件（32张ppt）人教版三年级上册数学 7、《认识周长》课件（32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)网网网网认识周长人教版小学数学三年级上册一、观察图形，理解周长含义问题：1. 你认识这些物品或图形吗？2. 你了解周长是什么意思吗？网网网网http...
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