篇1:人教版二上 1.3 认识线段和量画线段 课件+教案人教版二上 1.3 认识线段和量画线段 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)1.3 认识线段和量画线段人教版二年级上册新知导入1.用这把磨损的尺子可以直接量出哪几种长度?可以量出5种长度,分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米。2.测量较短的物体用( )做单位,测量较长的物体用( )做单位。1m=( )cm厘米米100新知讲解拉紧的一段线,可以看作一条线段。量一量这根绳子的长度,可以怎么量?新知讲解黑板的边、桌子的边、书的边都可以看成线段。还有哪些东西的边可以看成线段 新知讲解1.直的2.有两个端点3.可以量出长度新知讲解1.指出下面哪些是线段。不是是是不是新知讲解线...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:新人教版2年级上册 1.3 认识线段 教学课件(32张PPT)新人教版2年级上册 1.3 认识线段 教学课件(32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)1.3 认识线段第一单元 长度单位新人教版二年级上册教学目标1.学习目标描述:初步认识线段,了解线段的特征。通过实践活动,学会量线段、画线段的方法。2.学习内容分析:本节课内容是教学测量长度的基础,更是以后学习面积和体积知识的重要储备。教材出示一条弯曲的线,让孩子拉直,告诉孩子拉直的线可以看做是一条线段,抽象出线段的定义和表示方法。再让孩子感知身边的事物有哪些是线段,增强数学和实际生活的联系,引入线段的特点,学会画线段。3.学科核心素养分析:通过观察、交流等活动,培养学生初步的空间观念、想象能力和动手实践能力。在认识线段的过程中,充分感受生活中处处有数学,提高...
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![]() ![]() ![]() 篇3:人教数学二年级上册1.3 认识线段和量画线段 课件(共25张PPT)人教数学二年级上册1.3 认识线段和量画线段 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)认识线段和量画线段长度单位人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件量一量。手掌宽约( )厘米一拃长约( )厘米一步长约( )...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:苏教版二年级上册数学 认识线段课件(共20张PPT)苏教版二年级上册数学 认识线段课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)认识线段苏教版二年级数学上册把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。端点端点小活动同桌两人,一人拉直毛线,另一人指一指哪里是线段,哪里是线段的端点。长方形是由4条线段围成的。2.每个图形各由几条线段围成?填在( )里。4345可以沿着直尺的边画线段。先画一段直的线;再画出线段的两个端点。你能学着老师的示范,画一条线段吗?在作业纸上完成。1. 说一说下面哪些是线段。(√)(√)把长方形纸对折:折痕也可以看成是线段。你知道线段有什么特征吗?线段是直的;线段有两个端点;线段有长有短。3. 用直尺把下面的两点连成一条线段。...
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大致详情:(共25张PPT)【知识精讲】认识线段 测量线段 画线段二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)你能把弯的变成直的吗?端点端点端点端点线 段把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。线段的特点直直的。有两个端点。线段可以测量出长度。测量儿歌小朋友要牢记,物体要放平。用直尺量物体,左端要和零对齐。右端指向刻度几,物体就是几厘米。量线段012346785这条线段有多长?量一量量线段012346785把尺的“0”刻度对准线段的左端。量线段012346785把...
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大致详情:(共22张PPT)认识线段(画线段)哪一匹马先到达房屋?同样的起点和终点,直的线比弯的线更短拉紧的一段线,可以看作一条线段。线 段什么可以看成线段呢?还有哪些东西的边可以看作线段?书的边桌子的边黑板的边①②③⑤④⑥圈出下面的线段。线段的特点1:有长有短,是直的。完成书“做一做”第1题。线段的特点2:可以量出长度。这条线段有多长?量一量012346785把尺的“0”刻度对准线段的左端。右端对准数字几,长度就是几厘米。量线段尺子准备好,动手量一量测量结果标在线段的上面。1cm3cm2cm根据已知的信息,算出下面物...
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大致详情:(共16张PPT)认识线段人教版 二年级上册情境导入试着量一下这条绳子的长度。情境导入拉紧的一段线,可以看作一条线段。例题探求黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。例题探求下面这些都是线段。例题探求线段有什么特点?线段端点端点1.直的2.有两个端点3.可以量出长度例题探求量出下面的线段长几厘米。这条线段的长是2厘米。尺子的刻度0与线段的左端对齐。右端对着的刻度就是线段的长度。例题探求画一条3厘米长的线段。(1)先确定一个端点。(2)再把尺子的刻度0与端点对齐。例题探求画一条3厘米长的线段。先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点。再沿尺子...
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大致详情:(共38张PPT)人教版 数学 二年级 上册第一单元 长度单位认识线段课前准备线 尺子拉紧的一段线,可以看作一条线段。【教材P5 例6】找一找直的有两个端点找一找涛涛找一找找一找像这样直直的,可以量出长度的线就是线段。找一找( )厘米( )厘米( )厘米线段是直的,可以量出长度。找一找【教材P5 例6】量一量( 1 )厘米( 1 )厘米( 3 )厘米( 2 )厘米线段是直的,可以量出长度。找一找【教材P5 例6】画一条3厘米长的线段。【教材P6 例7】画一画3 厘米2.从尺子的刻度0开始...
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