篇1:四年级下册数学教案-4.1.2 三角形的认识 冀教版四年级下册数学教案-4.1.2 三角形的认识 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《三角形的认识》教学设计【教学内容】【教学目标】1、知识与技能:(1)使学生知道任意两边之和大于第三边。(2)能判断三条线段的长度能否组成三角形。2、过程与方法:在学生探索三角形三边规律的过程中,培养学生自主探索、合作交流的能力。3、情感、态度与价值观:鼓励学生探索发现,实验验证的方法。【教学重、难点】重点:认识三角形的基本特征难点:理解并掌握三角形三条边的关系,三角形任意两边之和大于第三边。【教学准备】四根小棒(10厘米、6厘米、5厘米、4厘米)、PPT课件【教学过程】一、创设情境,引出课题1、感知三角形。出示例题的场景图,要求学生认真观察。师:照片中有...
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![]() ![]() 篇2:苏教版数学四年级下册 7.2三角形的认识、三边关系及内角和(2)课件(共29张PPT)苏教版数学四年级下册 7.2三角形的认识、三边关系及内角和(2)课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)四年级数学下册教学课件(苏教版)第七单元 三角形、平行四边形和梯形第二课时 小数三角形的认识、三边关系及内角和(2)目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学关于三角形你已经知道了什么?引导学生回忆三角形的特点:有3条边、3个角、3个顶点、3条高探索与发现02探索与发现任意选三根小棒,能围成一个三角形吗?先围一围,再在小组交流。10cm4cm5cm6cm探索与发现小组活动要求(3)摆一摆,看看能否用选定的三根小棒首尾相连地围成一个三角形。把每次研究的结果记录在表中。(1)从四根小棒中任...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:冀教版数学四年级下册 第四单元 多边形的认识-第1课时 三角形课件(共24张PPT)冀教版数学四年级下册 第四单元 多边形的认识-第1课时 三角形课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)第 四 单元 多边形的认识第 1 课时 三 角 形生活中的三角形例1.找出下面物体中的三角形。上面物体中的三角形有什么作用?做一做用木条、钉子分别做一个三角形架和一个四边形架。用手拉一拉,你发现了什么?说一说生活中有哪些地方应用到了三角形的稳定性?椅子腿活动了,斜着加根木条……用硬纸板做一个位置牌。例2.从4根小棒中任意选出3根,摆成一个三角形。4cm5cm这是我摆的。8cm10cm4cm5cm8cm用着3根摆不成三角形!4cm5cm10cm三角形的任意两边之和大于第三边。例3.把附页中的三角形剪下来,按角的...
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大致详情:(共19张PPT)苏教版小学数学四年级下册《认识三角形(2)》苏教版义务教科书四年级下册顶点顶点顶点边边边角角角复习回顾三角形有3条边、3个角和3个顶点。三角形是由三条线段首尾相接围成的图形。探究新知ABCDE探究新知高高高AAABBBCDE从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,这条对边是三角形的底。底底底探究新知高底高底探究新知2cm3cm2cm3cm1cm3cm量出每个三角形的底和高各是多少厘米。练一练图1图2图3一分钟底请你画出三角形指定底边上的高高实践探...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:人教版四年级下册数学 5.1.1 三角形的认识 教案人教版四年级下册数学 5.1.1 三角形的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第5单元 三角形学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习,对三角形已经有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形。本单元内容的设计是在上述内容基础上进行的,通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解。本单元教学内容分为三小节:第一小节三角形的特性,第二小节三角形的分类,第三小节三角形的内角和。1.通过观察、操作和试验、探索等活动,使学生认识三角形的特性,知道三角形任意两边之和大于第三边。2.通过分类、操作活动,使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形,知道这些三角形的特点,并能够辨认和识别。3.通过画、量、折、分等操作活动,使学生经...
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大致详情:(共14张PPT)苏教版义务教育教科书小学数学四年级下册认识三角形你能在图中找出三角形吗??画一个三角形,并说说三角形有什么特点?生活中还有哪些地方能见到三角形?1这3条线段要首尾相接地围起来。三角形有3条边,3个角。三角形的 3条边都是线段。三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。三角形有几个顶点 分别指出三角形的3个顶点、3 条边和 3个角。小试牛刀判断下列哪些是三角形?哪些不是?我想画一个三角形,第三个点在哪里?● ●●可以在这里吗?你能量出右图中人字梁的高度吗 你量的是哪条线段 它有什么特点?人...
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大致详情:《三角形的认识》教学设计教学内容:教学目标:1.在摆一摆、拉一拉的活动中,认识三角形的稳定性,了解三角形稳定性在生活中的应用。2.通过观察、操作、推理 ,理解三角形的定义和稳定性,认识三角形各部分的名称。3.体会数学与生活的联系,提高学习数学的兴趣。教学重点:理解三角形具有稳定性。教学难点:正确理解三角形的稳定性。教学准备:、实物投影、若干根同样长的小棒。教学过程:一、设疑导入。1.请用彩笔描出下面物品中的三角形,想一想为什么要把它们设计成三角形吗?学生完成学习单中的第一题。展示学生的作业。老师出示晾衣架,启发学生说说为什么要设计成三角形?2.揭题。师:这仅仅是同...
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大致详情:(共19张PPT)七 三角形、平行四边形和梯形三角形的认识苏教版 四年级下册新课导入港珠澳大桥是“一国两制”框架下,粤、港、澳三地首次合作共建的超大型跨海通道,全长55公里,筹备和建设前后历时达十五年。大桥主体工程采用桥隧组合方式,大桥主体工程全长约29.6公里,海底隧道长6.7公里,主桥为三座大跨度钢结构斜拉桥,设计使用寿命120年,可抵御8级地震、16级台风、30万吨撞击以及珠江口300年一遇的洪潮。你能在图中找出三角形吗 生活中还有哪些地方能见到三角形 新课探究生活中还有哪些地方能见到三角形 画一个三角形,并说说三角形有什么特点。三角形有3个边,3个角;三角形的3...
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Tags:四年级,下册,三角,形的,认识
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