篇1：青岛版（五四学制）五年级下册数学4.1圆柱和圆锥的认识 教案青岛版（五四学制）五年级下册数学4.1圆柱和圆锥的认识 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《圆柱的认识》教学设计教学内容：教科书第29~31页的内容，练习七第1题。教学目标：1．使学生能认识圆柱和圆锥,了解他们的特征及区别。2．通过观察、想象、操作、思考、讨论等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力，发展学生的空间观念。3．激发学生学习数学的兴趣和自信心，体会数学与现实的联系。教学重点：从实际生活中常见的圆柱形物体抽象出圆柱的几何图形，让学生经历圆柱、圆锥特征的探索过程。使学生弄清圆柱侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长和宽与圆柱的关系，建立空间观念。教学准备：教师准备几个圆柱形的实物，其中一个能将表面的包装纸裁剪下来，大小不等的圆柱体两三个。学生准备几个...
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  篇2：2.1圆柱和圆锥的认识（同步练习）小学数学六年级下册苏教版（含答案）2.1圆柱和圆锥的认识（同步练习）小学数学六年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.1圆柱和圆锥的认识-小学数学六年级下册苏教版一、选择题1．将下列图形分别绕其一边旋转，能得到圆柱的是（ ）。A． B． C．2．1包饼干包装后为圆柱形，将12包这种饼干放入一个长24cm、宽18cm的长方体纸盒内（如图）。每包饼干的底面直径是（ ）cm。A．4 B．6 C．93．圆柱的底面周长和高相等时，侧面沿高展开是一个（ ）。A．长方形 B．扇形 C．正方形4．下图中所示的正方体木块，最多可以分割成（ ）个底面半径是1cm，高是2cm的圆柱。A．2 B．4 C．85．直角三角形ABC（如下图），以直角边AB为轴旋...
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   篇3：小学数学苏教版六年级下2.1圆柱和圆锥的认识 课件(共20张PPT)小学数学苏教版六年级下2.1圆柱和圆锥的认识 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)圆柱和圆锥第1课时 圆柱和圆锥的认识我们已经学过了长方体和正方体这两种生活中常见的立体图形,小丽最近发现还有一种立体图形在生活中也比较常见。像铅笔、硬币、木料等上、下两面完全相同的圆形，侧面是弯曲的面，这种立体图形是圆柱。你还能说出生活中哪些立体图形吗？1（教科书第9页例1）上面哪些物体的形状是圆柱体？圆柱都是直筒状的，从形状上就可以看出判断。[*所指的圆柱都是直圆柱。]蛋糕木桩油桶保温杯圆柱体简称圆柱*。特征圆柱从上到下一样粗。圆柱上、下两个面是完全相同的圆。圆柱有一个面是弯曲的。圆柱的上、下两个面叫作底面，围成圆柱的曲面叫作侧面，两...
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  篇4：2.1圆柱和圆锥的认识（教案） 数学六年级下册2.1圆柱和圆锥的认识（教案） 数学六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1圆柱和圆锥的认识一、教学目标：1、使学生认识圆柱, 了解圆柱各部分名称, 掌握圆柱的特征。2、通过操作、观察、比较、探索，培养学生的分析、推理、判断和空间想象能力，理解事物间的相互联系，进一步强化学生的立体观念。二、课时安排：1课时三、教学重点：理解并掌握圆柱的特征；认识圆柱侧面的特征。四、教学难点：认识圆柱侧面的特征。五、教学过程（一）导入新课出示信息窗。观察，交流。师：看，老师给大家带来了什么？根据这些信息，你能提出什么问题？指名回答。生：它们都是什么形状的？（二）讲授新课它是什么形状的？（板书：圆柱）它又是什么什么形状的？（板书：圆锥）联系、想象：学生...
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   篇5：圆柱和圆锥的认识（教案）数学六年级下册 苏教版圆柱和圆锥的认识（教案）数学六年级下册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1、圆柱和圆锥的认识1教学目标1、学生在活动中初步体会＂点、线、面、体＂之间的关系，初步体会平面图形与立体图形内在的联系。2、学生在观察、操作、想像、比较、交流等活动中，认识圆柱和圆锥底面、侧面和高，掌握圆柱和圆锥的基本特征。能力目标：学生在活动中通过旋转、平移、观察等方式，进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考并进一步渗透数学思想。情感目标：在学习中，让学生感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。教学重点：学生通过观察、操作、测量、比较等活动的基础上，探索圆柱圆锥的特征，在充分感知的基础上，培养学生整理和概括信息的能力。2教学重...
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 篇6：苏教版六年级下册数学 圆柱和圆锥的认识 教案苏教版六年级下册数学 圆柱和圆锥的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：圆柱和圆锥的认识教学目标：1、使学生在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高．2、使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3、使学生进一步体验立体图形与生活的关系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。教学重点：掌握圆柱、圆锥的特征教学难点：知道平面图形和立体图形之间的关系,认识立体图课前准备：课件。教学过程：一、创设情景 引入课题1．教师出示一组相关的几何体的实物图,其中有长方体、正方体形状的,也有圆柱和圆锥形状的,提问：上面哪些是圆柱体 哪些是圆锥体 哪些不是 为什么...
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  篇7：苏教版数学六年级下册2.圆柱和圆锥的认识及圆柱的表面积（有答案）苏教版数学六年级下册2.圆柱和圆锥的认识及圆柱的表面积（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点突破卷2.圆柱和圆锥的认识及圆柱的表面积一、认真填空。 （每空 3 分，共 42 分）1．一个圆柱的侧面积是 12.56 cm2，底面半径是 2 cm，它的高是（ ）cm。2．把一个高是 6.28 cm 的圆柱的侧面展开后得到一个正方形，这个圆柱的底面积是（ ）cm2。3．用丝带捆扎一个圆柱形的蛋糕盒（如图） ，打结处在底面圆心上，打结处用去 25 cm 的丝带，捆扎这个蛋糕盒至少需要（ ）cm的丝带。4．如图所示的三角形，以它的一条直角边所在的直线为轴， 旋 转一周后形成的立体图形是（ ），立体图形的底面积可 能是（ ），也可能...
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   篇8：2.1圆柱和圆锥的认识易错点课时训练 小学数学六年级下册苏教版（含答案）2.1圆柱和圆锥的认识易错点课时训练 小学数学六年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.1圆柱和圆锥的认识易错点课时训练-数学六年级下册苏教版一、选择题1．一个圆柱的底面直径是5厘米，它的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的高是（ ）厘米。A．31.4 B．15.7 C．52．手工课上同学们小组合作制作笔筒。小亮准备了一张长方形的硬纸板作为笔筒的侧面（如图），请联系生活实际思考：下面最适合作为这个笔筒底面的是（ ）（接头处忽略不计）。A． B． C．3．修建一个底面直径为8m，深6m的圆柱形水池，这个水池占地（ ）。A．50.24 B．48 C．644．下面选项中以虚线为轴旋转一周，（ ）能得到。A． B．...
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  篇9：2022-2023学年苏教版数学六年级下册 2.1圆柱和圆锥的认识2022-2023学年苏教版数学六年级下册 2.1圆柱和圆锥的认识资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2022-2023学年苏教版数学六年级下册 2.1圆柱和圆锥的认识一、选择题1．（2022六下·上蔡期中）下面立体图形的截面形状不可能是长方形的是（ ）。A．长方体 B．正方体 C．圆柱 D．圆锥【答案】D【知识点】圆锥的特征【解析】【解答】解：圆锥的截面形状不可能是长方形。故答案为：D。【分析】圆锥沿高切开，横截面是三角形，圆锥沿其它方向切割，也不可能是长方形。2．（2022六下·丹江口期末）在下图中，以虚线为轴旋转，可以得到圆柱形体的是（ ）。A． B． C． D．【答案】D【知识点】圆柱的特征【解析】【解答】根据圆...
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   篇10：2.1圆柱和圆锥的认识 教案 六年级数学下册 苏教版2.1圆柱和圆锥的认识 教案 六年级数学下册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1圆柱和圆锥的认识教学目标使学生通过观察、操作、比较和交流等活动中，认识圆柱和圆锥，知道圆柱和圆锥底面、侧面和高的含义，掌握圆柱和圆锥的基本特征。使学生在探索圆柱和圆锥基本特征的过程中，进一步积累认识图形特征的学习经验，初步体会平面图形和立体图形之间的联系，发展数学思考，增强空间观念。使学生探索圆柱和圆锥的特征的过程中，获得学习成功的体验，感受立体图形的学习价值，进一步产生对数学学习的兴趣。课时安排1课时教学重点使学生在探索圆柱和圆锥基本特征的过程中，进一步积累认识图形特征的学习经验，初步体会平面图形和立体图形之间的联系，发展数学思考，增强空间观念。四、教学难点使学生在...
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 篇11：青岛版（六三）数学六年级下册 1.1 圆柱和圆锥的认识课件(共14张PPT)青岛版（六三）数学六年级下册 1.1 圆柱和圆锥的认识课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)圆柱和圆锥的认识1．在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。2．在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3．进一步体验立体图形与生活的关系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。学习目标根据这些信息，你能提出什么问题？情景导入左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？左边的物体是圆柱形的。探索新知底面底面侧面圆柱的两个圆面叫作底面，圆柱的上、下两个面都是圆，并且大小一样。圆柱有一个曲面。曲面叫作侧面。OO’..高两底面之间的距离叫作高。...
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    篇12：1.1圆柱和圆锥的认识课时训练-小学数学六年级下册北师大版（含解析）1.1圆柱和圆锥的认识课时训练-小学数学六年级下册北师大版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.1圆柱和圆锥的认识课时训练-小学数学六年级下册北师大版一、选择题1．下面的关系图中，错误的一组是（ ）。A． B．C． D．2．一个直角三角形，两条直角边分别为3厘米、4厘米，以它的任意一条直角边为轴旋转一周成（ ）。A．长方体 B．正方体 C．圆柱 D．圆锥3．观察下面的图形，（ ）是圆柱。A． B． C． D．4．下列小棒上都粘有一定形状的纸板。以小棒为轴旋转一周，能形成圆柱的是（ ）。A． B． C． D．5．以直角三角形的一条直角边为轴把直角三角形旋转一周，这个三角形转动后产生的图形是（ ）。A．圆...
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     篇13：六年级下册数学第二周《圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积》夺冠金卷 苏教版 （含答案）六年级下册数学第二周《圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积》夺冠金卷 苏教版 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级下册数学第二周夺冠金卷圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积（时间：60分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、把第一行的图形沿虚线旋转一周后会得到哪一个图形 连一连。(计8分)二、仔细判一判(每题1分 计6分)1.圆柱有一个侧面和一个底面。 （ ）2.求做一个圆柱形纸筒要用多少纸板就是求圆柱的表而积。 （ ）3.一个圆柱的底面周长与高相等，它的侧面沿高展开就是正方形。（ ）4.圆锥的底面是一个椭圆。...
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  篇14：苏教版六年级下学期数学第二单元2.1圆柱和圆锥的认识（课件）(共17张PPT)苏教版六年级下学期数学第二单元2.1圆柱和圆锥的认识（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)认识圆柱和圆锥①②③④⑤⑥合作要求：以小组为单位，看一看、摸一摸、比一比圆柱和圆锥分别有哪些特征，在小组中交流你的发现。底面底面侧面高找一找请你找出下面圆柱的底面、侧面和高。高找一找请你找出下面圆锥的底面、侧面和高。下面哪些物体的形状是圆柱， 哪些物体的形状是圆锥。①②③④⑤说一说做一做1你能用老师提供的材料自己动手做一个圆柱吗？做一做2给你一张长方形纸,你做一个圆柱吗？做一做2生活中的数学生活中的数学1温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。CF值0001104集南京F三亚哈尔滨编号：626...
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  篇15：青岛版小学六年级数学下册《圆柱和圆锥的认识（信息窗1）》教学课件(共22张PPT)青岛版小学六年级数学下册《圆柱和圆锥的认识（信息窗1）》教学课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)圆柱和圆锥的认识——信息窗1长方形正方形三角形圆平面图形：立体图形：长方体正方体球这些物体的形状是什么？茶叶它们都是圆柱体。茶叶圆柱体的几何图形1、圆柱是由几个面围成的？2、长方体、正方体中有这样的面吗？3、上、下两个面都是什么形状？大小相等吗？用什么方法可以验证？4、圆柱上下一样粗吗？仔细观察圆柱，回答下面的问题。圆柱（粗细相同）底面底面.o.o高底面是完全相等的两个圆两底之间的距离叫做高圆柱的曲面叫做侧面高有无数条长度都相等侧 面圆柱的特征：1、有两个底面：2、一个侧面：曲面。沿高展开是一个长方...
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    篇16：六年级下册数学课件 - 2.1 圆柱和圆锥的认识苏教版（2014秋）(共19张PPT)六年级下册数学课件 - 2.1 圆柱和圆锥的认识苏教版（2014秋）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)圆柱和圆锥（1）上面哪些物体的形状是圆柱体？哪些是圆锥体？（2）你还能举出其他例子吗？动手做试着做一个圆柱和圆锥。看一看、摸一摸、比一比，说说你对圆柱和圆锥有哪些认识？底底侧面两个圆柱有什么不同？高高圆柱两个底面之间的距离叫做高。无数条OOOO侧面侧面底面底面底面底面●√√侧 面侧 面侧面顶点侧面底面o高你有办法测量圆锥的高吗？江苏省电化教育馆制作是圆柱形状的物体打上“√”，是圆锥形状的物体打上“Δ”。√√√ΔΔ123456789（1）做长方形、直角三角形和半圆...
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    篇17：青岛版小学六年级数学下册《圆柱和圆锥的认识（信息窗1）》教学课件(共17张PPT)青岛版小学六年级数学下册《圆柱和圆锥的认识（信息窗1）》教学课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)圆柱圆锥底面底面圆柱的两个圆面叫做底面，圆柱的两个底面完全相等。底面底面侧面曲面叫做侧面。圆柱的两个圆面叫做底面，圆柱的两个底面完全相等。底面底面侧面高两底面之间的距离叫做高。圆柱的高有无数条。同一个圆柱所有的高都相等。思考：一个圆柱有多少条高它们之间有什么关系？底面底面侧面圆柱的两个圆面叫做底面，曲面叫做侧面。高两底面之间的距离叫做高。圆柱的两个底面完全相等。圆柱的高有无数条。同一个圆柱所有的高都相等。圆锥的底面是个圆面，圆锥的侧面是一个曲面。底面高从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥的底面是...
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    篇18：六年级数学下册课件-2圆柱和圆锥的认识 苏教版（共26张PPT）六年级数学下册课件-2圆柱和圆锥的认识 苏教版（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)圆柱和圆锥的认识正方体长方体圆柱圆锥（1）上面哪些物体的形状是圆柱体？（2）你还能举出其他例子吗？仔细观察圆柱，你有什么发现？底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面圆柱的上下两底面的大小相等。底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO圆柱的高有无数条，高的长度都相等。底面底面oo高侧面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（），围成...
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   Tags：圆柱,圆锥,认识,ppt,课件
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