篇1：2022年义务教育课程标准语文新课标完整解读课件(共89张PPT)2022年义务教育课程标准语文新课标完整解读课件(共89张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共89张PPT)——全文详解《义务教育语文课程标准（2022年版）》——2022年版~2011年版《义务教育语文课程标准》新旧课标对比学习目录前言部分一指导思想部分二修订原则部分三主要变化部分四课标内容部分五前言部分第一部分前言部分（前言较2011年版课程标准均发生了变化，故只呈现2022年版课程标准内容。）指导思想第一部分指导思想（指导思想较2011年版课程标准均发生了变化，故只呈现2022年版课程标准内容。）修订原则第三部分修订原则（修订原则较2011年版课程标准均发生了变化，故只呈现2022年版课程标准内容。）修订原则（三）坚...
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  篇2：七年级英语预备单元----完整音标教学课件（70张PPT）七年级英语预备单元----完整音标教学课件（70张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)IPA-International Phonetic Alphabet音标International Phonetic symbols（国际音标）What are phonetic symbols the system or pattern of speech sounds used in a particular language语音最小单位是音素。语言的语音都是由四十八个不同的音素相互组合而成的。 音 标英语共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。英语辅音和元音在语言中的作用相当于汉语中的生母和韵母。记录英语音素的符号叫做音标。音...
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   篇3：统编版一年级语文上册 学会写一句完整的话 课件(共27张PPT)统编版一年级语文上册 学会写一句完整的话 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)学会写好句子把句子写完整把句子写通顺把句子写具体一年级语文专题学习写一句完整的话①我们劳动。②小蚂蚁运送食物。③小明摔倒了。④小树摇晃着。⑤哥哥是一名少先队员。⑥燕子是益鸟。（谁 干什么）（什么 干什么）（谁 怎么样）（什么 怎么样）（谁 是什么）（什么是什么）一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，才算是一句完整的话。小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。写话练习1：谁→干什么读读想想 1．下面...
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  篇4：青岛版二上 1.2《乘法的初步认识》（课件+教案+大单元整体教学分析）（26张PPT）青岛版二上 1.2《乘法的初步认识》（课件+教案+大单元整体教学分析）（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课时 乘法的初步认识教学设计课题 乘法的初步认识 单元 第一单元 学科 数学 年级 二年级课标要求 1.结合具体情境，体会乘法的意义。2.经历与他人交流各自算法的过程。3.能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。学习目标 1.学习目标描述： 结合具体情境，理解乘法的意义，知道乘法是求几个相同加数和的简便运算。明确乘法算式中各部分的名称，能初步将乘法算式和加法算式相互转化。2.学习内容分析：本节课内容是在上节课学生用加法解决同数相加的问题的基础上学习的。教学中首先出示信息窗2情境图，让学生找出已知的数学信息，提出自己的问题...
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  篇5：4.2 乘法的初步认识（二）（课件）人教版二年级上册数学(共31张PPT)4.2 乘法的初步认识（二）（课件）人教版二年级上册数学(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)人教版 数学 二年级 上册第四单元 表内乘法（一）乘法的初步认识（二）上节课解决小飞机、小火车等问题时，你学会了什么？求几个相同加数的和，可以用乘法计算。用乘法还能解决图中的哪些问题？根据气球信息，你能提出一个数学问题吗？根据气球信息，你能提出一个数学问题吗？有3束气球，每束有5个，一共有多少个气球？要解决这个问题，该怎么想呢？有3束气球，每束有5个，一共有多少个气球？要解决这个问题，该怎么想呢？有3束气球，每束有5个，一共有多少个气球？555【教材P48 例2】5＋5＋5＝153×5＝155×3＝15或5553个5乘法算式...
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     篇6：北师大版二年级上册数学《乘法的初步认识——儿童乐园》教材分析课件(共18张PPT)北师大版二年级上册数学《乘法的初步认识——儿童乐园》教材分析课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《买文具》教材分析编号：009CONTENT目 录1教材内容2学生认知水平3教学目标5教材的处理4教学重难点教材内容教材内容分析教材体系结构与地位作用教材思想教材编排相关知识背景教材体系结构与地位作用已学过的相关内容·加法的意义100以内的加法·同数连加初步认识乘法意义后续的相关内容·乘法口诀·多位数乘法·小数及分数乘法重 要 基 础教材编排小学阶段，乘法部分的学习共分为四次，本单元是乘法学习的第一阶段。乘法的意义是计算学习的一个难点，整个学习过程层层递进，。本单元共分为5课时，教材将 “儿童乐园——初...
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  篇7：4.1.1 乘法的初步认识 课件（共23张PPT）人教数学二年级上册4.1.1 乘法的初步认识 课件（共23张PPT）人教数学二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1.乘法的初步认识表内乘法（一）人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件两位同学伸出小手，合起来有几根手指？一、情境导入5555人教版数学二年...
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   篇8：2023秋人教版二年级数学上册 《乘法的初步认识》（课件）(共15张PPT)2023秋人教版二年级数学上册 《乘法的初步认识》（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)2023秋 人教数学二年级上册乘法的初步认识人教版二年级上册第四单元情景导入探究新知小飞机里共有多少人？找一找：知道什么数学信息？解决什么数学问题？试一试：独立完成列式计算。探究新知小飞机里共有多少人？333333＋3＋3＋3＋3＝15一共有5个3。探究新知小火车里共有多少人？66＋6＋6＋6＝24想一想：如果有5节这样的车厢呢？6节、7节呢？4 个 6几个几相加666探究新知过山车里共有多少人？（ ）个 （ ）722＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14想一想：如果过山车有这样的8排、9排、10排...
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     篇9：4.1 乘法的初步认识 (1) 课件（20张PPT)4.1 乘法的初步认识 (1) 课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第 1 课时 乘法的初步认识（1）人教版-数学-二年级上册表内乘法（一）新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业教学目标1.理解乘法算式的含义，会读、写乘法算式。2.经历把几个相同加数的和写成乘法形式进行计算的过程。3.能主动自学情境图，并从中发现问题，分析问题，体会学习的快乐。教学重难点:1.掌握乘法算式的读法和写法。2.理解相同的数相加与乘法的关系。观察情境图，你能提出哪些数学问题？新 课 导 入你能计算出在游乐场中玩这些娱乐项目的分别有多少人吗？探 究 新 知（1）小飞机里共有多少人？列式：3+3+3+3+3=15一...
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   篇10：《乘法的初步认识》（课件）-二年级上册数学青岛版(共13张PPT)《乘法的初步认识》（课件）-二年级上册数学青岛版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)乘法的初步认识口算3+3 5+5+5 8+8+8+8+8+8+8 9+9+9+9+9+94+4+4+4+4+……+415一共有多少个宝葫芦？5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）笼子里一共有多少只小鸟？4+4+4=12（只）5+5+5+5+5+5+5+5=404+4+4=125 × 8 = 40读作：5乘8等于40因数积乘号是根据加号变化来的。乘法运算是一种特殊的加法运算，所以，将加号“+”稍作变动，变成“×”。5+5+5+5+5+5+5+5=404+4+4=128 × 5...
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    篇11：人教数学二年级上册4.1.2 乘法的初步认识 练习课 课件（共18张PPT）人教数学二年级上册4.1.2 乘法的初步认识 练习课 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)练习课表内乘法（一）人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件知识点1：把加法算式改写成乘法算式4＋4＋4＝ ×...
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   篇12：《乘法的初步认识》（课件）西师大版二年级上册数学(共17张PPT)《乘法的初步认识》（课件）西师大版二年级上册数学(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)乘法的初步认识教学目标：1、结合具体情境，让学生初步理解乘法的含义，知道乘法各部分的名称，会正确读写算式。2、培养学生的初步观察、比较、分析、推理能力。3、经历知识的形成过程，感受乘法与生活的密切联系，体验数学的价值。导入新课该校二年级2个同学坐一张桌子，一共坐了100张桌子，你知道该校二年级一共有多少学生吗？你会列算式吗？试试看。乘法的初步认识例1共植了多少棵树？你是怎么数的？1个8,2个8……1个4,2个4,3个4……分别表示几个几相加？8+8+8+8=32（棵）4+4+4+4+4+4+4+4=32（棵）像这样的加法还可以用乘法计...
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    篇13：2024届高考写作指导：议论文完整段落之举例论证 课件(共21张PPT)2024届高考写作指导：议论文完整段落之举例论证 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)完整段落的写作之举例论证常见的论证方法（段内）1.举例论证2.对比论证3.引用论证4.比喻论证学习策略是：一、深读教材，二、分析佳作，三、仿用习得。举例论证举例论证指用列举确凿、充分且有代表性的事例来证明论点。作用：具体有力地论证观点，增强文章的说服力。举例论证分为两类;使用单个事例使用多个事例请评析以下几段议论文语段的优点和缺点，并思考举例论证时要避免一些什么问题？作文原题：有人说：规则就是用来打破的，一直墨守成规，这样的生活并不是我们想要的。有人说：人民遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。有人说：没有自由的秩序和没有秩序的自由...
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     Tags：乘法,初步,认识,完整,ppt
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