篇1：2023秋人教版四年级数学上册 平方千米的认识（教案）2023秋人教版四年级数学上册 平方千米的认识（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息学科 数学 年级 四年级 学期 上册单元 第二单元 公顷和平方千米课题 平方千米的认识教材信息 人教版义务教育教科书小学数学四年级上册教学目标使学生了解计量比较大的土地面积的常用单位平方千米，知道平方千米、公顷与平方米之间的进率，并能进行简单的换算。 2.结合实例，使学生形成1平方千米的初步表象。 3.结合学习过程，使学生经历从实例到表象建立的过程，积累一定的数学基本活动经验。教学重难点教学重点： 感知1平方千米的大小，应用平方千米、公顷和平方米间的进率进行简单换算。 教学难点： 建立1平方千米的表象。教学过程一、复习引入 师：...
图片详情：
 篇2：人教版数学四年级上册2.2 平方千米的认识 表格式教案人教版数学四年级上册2.2 平方千米的认识 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 平方千米的认识课题 平方千米的认识 课型 新授课教学内容 教科书第35页例2的内容教学目标 1.了解测量土地时常用的面积单位平方千米，掌握公顷、平方千米和平方米之间的进率，并能进行简单的单位换算。2.通过观察、计算和推理等活动，初步形成1平方千米的表象。3.结合学习过程，使学生经历从实例到表象建立的过程，积累一定的数学基本活动经验。教学重点 感知1平方千米的大小，应用面积单位间的进率进行简单换算。教学难点 建立1平方千米的表象。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，导入新课教师：上一节课我们学习了较大的土地面积单位—公顷，谁来说一说1...
图片详情：
 篇3：人教版四年级上册数学《第二单元 第2课时 平方千米的认识》教案人教版四年级上册数学《第二单元 第2课时 平方千米的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册数学《第二单元 第2课时 平方千米的认识》教案一、学习目标1、结合具体事物，让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，积极参与学习活动，并能在学习活动中发挥自己的想象力和创造力。2、使学生认识较大的面积单位“平方千米”，初步建立“平方千米”的概念，知道平方千米与平方米之间的进率。3、培养学生的观察、比较、分析、推理及数学表达能力。能灵活运用所学知识解决生活中的问题。二、教材分析这部分内容是在学生已经学习了长度单位和面积单位的基础上进行的，通过学习使学生进一步认识面积单位，进一步掌握面积单位的换算。本节课通过让学生亲眼目睹、亲身体验来感受1平方千米的实际...
图片详情：
  篇4：苏教版（新）五上-第二单元 2.平方千米的认识【优质教案】苏教版（新）五上-第二单元 2.平方千米的认识【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅认识平方千米教学目标：1、帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小。知道平方千米和公顷之间的进率，能进行单位换算。2、让学生体会数学与生活的练习，能解决相应的实际问题，培养主动探索的习惯。教学重点：认识1平方千米。教学难点：感受1平方千米的实际大小与平方米，公顷间的进率。教学过程：一、课前热身：1、（1）4公顷=（ ）平方米（2）73000平方米=（ ）公顷2、填一填（1）边长为（ ）的正方形面积为1平方厘米。（2）边长为（ ）的正方形面积是1平方分米。（3）边长为（...
图片详情：
   篇5：人教版小学数学四年级上册《认识公顷、平方千米》表格式教案人教版小学数学四年级上册《认识公顷、平方千米》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 认识公顷、平方千米 时间 课时 1课时课型 典型精教教学目标 1．通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。 2．知道1公顷=10000平方米，1平方千米=1000000平方米=100公顷。 3．进一步感受数学在生活中的运用，激发学习数学的兴趣。教学重难点 教学重点：建立1公顷、1平方千米的表象，掌握公顷、平方千米、平方米间的换算。 教学难点：建立1公顷、1平方千米的表象。教学知识点 建立1公顷、1平方千米的表象，知道1公顷=10000平方米，1平方千米=1000000平方米=100公顷。教学准备 课件乐 学 过 程 第（1）课时预学目标 预...
图片详情：
  篇6：苏教版数学五年级上册 第二单元 多边形的面积-第5课时 认识平方千米（教案）苏教版数学五年级上册 第二单元 多边形的面积-第5课时 认识平方千米（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 认识平方千米【教学内容】教科书第17页例9和相关练习。【教学目标】1.认识平方千米，感受1平方千米的实际大小，会进行平方千米和公顷之间的换算，会以平方千米为单位计算土地面积。2.能联系熟悉的生活场所，体会1平方千米的大小，建立1平方千米的概念。【教学重、难点】重点：掌握平方千米与平方米、公顷之间的进率，并能进行单位间的换算。难点：了解1平方千米的实际大小。【教学过程】一、复习引入1.谈话：同学们，上节课我们一起认识了公顷这个土地面积单位。通过上节课的学习，你对公顷有了哪些认识 谁能举例说说你知道的哪些地方大约是1公顷吗 2.谈话：面积单位有平方米、平方分米等...
图片详情：
 篇7：人教版(新)四上 第二单元 2.平方千米的认识【优质教案】人教版(新)四上 第二单元 2.平方千米的认识【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅平方千米的认识【教学内容】教材第35页例2及“做一做”、练习六的5~9题。【教学目标】1.知道边长为1000m的正方形的面积是1平方千米，理解平方千米与平方米、公顷之间的进率。2.在学习过程中发展学生的想象能力和类推能力，培养学生解决实际问题的能力，发展学生的空间观念。3.在学习过程中培养学生的价值体验和成功体验，坚定学生学好数学的信心。【重点难点】1.知道1平方千米=100公顷=1000000平方米，会进行简单的单位换算。2.大脑中初步形成1平方千米的大小。【教学准备】多媒体课件。【复习导入】1.教师:孩子们，上节课我们认识了公...
图片详情：
   篇8：人教版四上2.2《平方千米的认识》（课件+教案+大单元整体教学设计）（36张PPT）人教版四上2.2《平方千米的认识》（课件+教案+大单元整体教学设计）（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《公顷和平方千米》单元整体设计一、单元主题解读（一）课程标准要求分析《公顷和平方千米》是人教版小学数学四年级上册，第二单元的内容。这一单元主要内容是学习两个比较大的面积单位“公顷”和“平方千米”，培养学生合作交流的能力。《数学课程标准》对本学段的“内容要求”是：知道面积单位千米 和公顷。“学业要求”：能说出面积单位千米 、公顷，能进行单位换算，能选择合适单位描述实际问题。课标解读：“公顷”和“平方千米”是两个测量土地面积的常用单位。在本单元之前，学生已经认识了面积及常用的面积单位“平方米”“平方分米”“平方厘米”，并能够进行简单的单位换算。本单元则是以此...
图片详情：
   篇9：认识平方千米 （同步练习）人教版四年级上册数学（无答案）认识平方千米 （同步练习）人教版四年级上册数学（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识平方千米填空题。测量比较大的土地面积，常用（ ）作单位。边长是（ ）米的正方形土地的面积是1平方千米。1平方千米=（ ）平方米=（ ）公顷2公顷=（ ）平方米3平方千米=（ ）公顷5平方千米=（ ）平方米30000平方米=（ ）公顷200公顷=（ ）平方千米6000000平方米=（ ）平方千米边长是1000米的正方形面积是（ ）平方米，也就是（ ）平方千米，所以1平方千米=（ ）平方米=（ ）公顷。在○里填上“＞”“＜或“=”。400公顷○4平方千米 8平方千米○900公顷300...
图片详情：
 篇10：沪教版四年级上《平方千米》磨课教案沪教版四年级上《平方千米》磨课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《平方千米》学情分析 1、学习材料分析（基于单元内容的学习目标，本课时的目标、学习材料重难点，先前教学经验反思等） 由于平方千米面积较大，学生不容易建立1平方千米的表象。因此这个阶段的教学，可以用先将低阶单位量——米累积至高阶单位量——千米的方式，即借用学生1平方米的经验和表象，来感知1平方千米。对常用的面积单位进行一个梳理，一方面进一步借助学生的低阶面积单位的表象累积形成平方千米的表象，另一方面，使学生熟悉进率关系，能够进行简单的换算。 2、学生情况分析（学生学习基础、学习能力、习惯、学习兴趣及差异状况等） 在三年级第一学期，学生已经初步学习了面积的概念，知道了面积的单位——平方...
图片详情：
   篇11：人教版四上 第二单元第二课时《认识平方千米及与平方米、公顷的进率》教学设计人教版四上 第二单元第二课时《认识平方千米及与平方米、公顷的进率》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级上第二单元教学设计课题 认识平方千米 单元 二 学 科 数 学 年 级 四学习目标 使学生通过实际观察和推算,了解常用的土地面积单位——公顷,体会 1 平方千米的实际大小,知道 1 平方千米 = 1000000 平方=100 公顷米,会进行简单的单位换算。 使学生经历观察、想象、发现和交流等数学活动的过程,并在这一过程中加深对平方千米的认识,发展学生的空间观念和数学思考。 使学生能借助计算器,应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单 的实际问题,进一步感受数学与生活的联系,获得积极的情感体验。重点 认识常用的土地面积单位——公顷和平方千米,感受 1 公顷...
图片详情：
  篇12：认识平方千米 （同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）认识平方千米 （同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识平方千米填空题。一个边长( )米的正方形,面积是1公顷;一个边长( )米的正方形,面积是1平方千米．1平方千米=( )公顷=( )平方米．计量比较大的土地面积，常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。比一比，在〇里填上“＞”“＜”或“=”。6平方千米〇80公顷 300平方米〇3公顷4平方千米〇400公顷 9公顷 〇10000平方米70000平方米〇6公顷 500公顷〇10平方千米名数的改写。5公顷=（ ）平方米800公顷=（ ）平方千米20000平方米=（ ）公顷1000公顷=（ ）平方千米（ ）公顷=6...
图片详情：
  篇13：认识平方千米（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）认识平方千米（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识平方千米填空题。测量土地的面积，可以用（ ）作单位，计量比较大的土地面积，常用（ ）作单位。公顷和平方千米的进率是（ ）。1平方千米= 平方米1公顷= 平方米300公顷= 平方千米500000平方米= 公顷70000000平方米= 平方千米5200公顷= 平方千米32000000平方米= 公顷= 平方千米在括号里填上合适的数。（1）一块长方形菜园占地面积约为100平方米，（ ）块这样的菜园占地面积约为1公顷。（2）某果园的占地面积约为5公顷，（ ）个这样的果园占地面积约为1平方千米。（3...
图片详情：
 Tags：认识,平方,千米,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
