篇1：青岛版三下数学认识年月日（课件+教案）青岛版三下数学认识年月日（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。认 识 年 月 日青岛版三年级数学下册太阳系太阳我们的地球月球准备探究的问题:一年有几个月？一年中哪几月有31天？ 哪几个月有30天？2月有什么特殊呢？（1）请拿出手中的年历表，仔细观察每一个月的天数后，填写在下面的表格里。（2）小组成员相互交流，分析表格中填的信息哪些一样，哪些不一样？1.一年有（ ）个月。 31天的月份有（ ），共（ ）个月。 30天的月份有（ ），共（ ）个月。2.你的年历卡是（ ）年的，这一年的二月有（ ）天...
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  篇2：三年级上册数学教案-7.1 认识年月日 看日历北师大版三年级上册数学教案-7.1 认识年月日 看日历北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：认 识 年 月 日藤县濛江镇中心校 郭凤玲教学内容：苏教版小学三年级数学下册第44-46页。教学目标：1、通过观察年历，使学生认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月、哪几个月是小月。2、通过通过练习，知道怎样计算一年的天数。3、在年历卡片上查找、交流一些有意义的日子等活动，感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，激发学生热爱数学的情感，接受思想教育。教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。教学难点：掌握大月、小月的记忆方法。教学准备：2014年年历卡片、课件 。教学过程学生活动多媒体...
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  篇3：三年级数学下册课件-6.1 认识年月日-人教版(共20张PPT)三年级数学下册课件-6.1 认识年月日-人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
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常用的时间单位,除了时、分、秒、以外还有
1日=( )时 1时=( )分 1分=( )秒
1星期=( )时 5分=( )秒
1时20分=( )分
年月日。
24
60
60
168
300
80
有个宝宝真稀奇，
身穿三百多件衣，
天天都要脱一件，
等到年底剩张皮。
谜底（日历）
一年有( )个月,一个月有( )
天或( )天有31天的月份叫( )有30天或28 天的月份叫( )一日有( )时
小月
大月
12
31
30
24
大 小 月（儿歌）
一、三、五、七、八、十、腊，
三 十 一 日 定 不 差，
其 余 都 是...
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   篇4：数学三年级下苏教版5认识年月日 课件+教案数学三年级下苏教版5认识年月日 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。认识年、月、日 SJ 三年级下册 五 年、月、日你知道哪些有意义的日子？课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.认识年、月、日2.大、小月的记忆方法3.天数的计算方法你的生日是几月几日？能在年历上找到你的生日吗？312831303130313130313031把年历中每个月的天数填入下表。一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。把上面表中的大月涂上红色，小月涂上绿色。一年有12个月，有31天的份是大月，有30天的月份是小月。你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？123456789101112...
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  篇5：三年级数学下册课件-6.1 认识年月日-人教版(共26张PPT)三年级数学下册课件-6.1 认识年月日-人教版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：认 识 年 月 日
人教版数学三年级下册第六单元
学前准备
1、填空。
1时=（ ）分
1分=（ ）秒
1时=（ ）秒
240分=（ ）时
1分25秒=（ ）秒
82分=（ ）时（ ）分
60
60
3600
4
85
1
22
2、提问：
（1）时、分、秒都是什么单位？
（2）关于时间单位你还知道哪些？
（3）那么关于年、月、日的知识你想知道些什么？
猜一猜
有个宝宝真稀奇，
身穿三百多件衣，
天天都要脱一件，
等到年底剩张皮。
谜底（日历）
引入新课
你知道这些有意义的日子吗？
植树节
3月12日
劳动节
5月...
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     篇6：三年级下册数学课件-3.2 认识年月日｜ 青岛版（五四学制）31张ppt三年级下册数学课件-3.2 认识年月日｜ 青岛版（五四学制）31张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)香洲区侨光小学许明兰认识年、月、日一、观察发现，初步了解观察这张年历，你能看懂什么？你是怎么看的？观察数学书76和77页中2011和2012年的年历，完成77页中的相关问题完成后四人小组长组织组员分享交流二、对比观察，全面认识二、对比观察，全面认识天数123456789101112总天数2011312831303130313130313031 2012312931303130313130313031 2011—2012年各月份的天数统计表年份月份二、对比观察，...
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   篇7：三年级数学下册课件 6.1 认识年月日52 人教版(共20张PPT)三年级数学下册课件 6.1 认识年月日52 人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)（人教版）三年级下册数学课题：认识年月日科目：数学年级：三年级下册()月()日是植树节312()月()日是儿童节61二、探究新知年历上标注了哪些特别的日子？你还经历了哪些特别的日子？探究： ①一年有几个月？ ②哪几个月是３１天的？ ③哪几个月是３０天的？ ④二月有多少天？二、探究新知二、探究新知二、探究新知观察2011、2012年的年历，记录每月的天数。313128293131303031313030313131313030313130303131（1）一年有（）...
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   篇8：三年级上册数学课件－第1课时 看日历--认识年月日 北师大版(共21张PPT)三年级上册数学课件－第1课时 看日历--认识年月日 北师大版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.认识年、月、日2.平年和闰年的判断方法1课堂探究点2课时流程看日历（建议两课时完成）把2013～2016年各月的天数记录在表格中。月份1234567891011122013年2014年2015年2016年3131313128282829313131313030303031313131303030303131313131313131303030303131313130303030313131...
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     篇9：苏教版 三年级下册第五单元认识年月日课时1（17张PPT）苏教版 三年级下册第五单元认识年月日课时1（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。认识年月日第1课时1.经历收集、观察、统计等过程，认识年、月、日，了解它们之间的关系，并能正确判断大月、小月。2.通过年、月、日的学习，感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值。【重点】认识时间单位年、月、日，知道大月、小月方面的知识。【难点】知道大月、小月方面的知识，记住每个月的天数。你的生日是几月几日？能在年历上找到你的生日吗？观察年历，你还能知道些什么？一年有12个月。有些月份有31天，有些月份有30天。2月只有28天。312831303130313130313031把年历中每个月的天数填入下表。一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。把...
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    篇10：第一单元第四课时认识年月日2（同步练习）第一单元第四课时认识年月日2（同步练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台第一单元第四课时认识年月日2（同步练习）1、 填空。1、2005年1月1日是星期六，2005年1月31日是星期（ ）。2、王叔叔36时，只过了9个生日，他的生日是（ ）月（ ）日。3、2012年是（ ）年(填“平”或“闰”)，全年有（ ）天，是（ ）个星期零（ ）天。4、刘波是1986年7月12日出生的，到2005年生日时，他满（ ）周岁。二、判断题。1、冬冬出生于1994年2月29日。 （ ）2、2004年的一月、二月、三月共有91天。...
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  篇11：苏教版数学三下认识年月日导学案苏教版数学三下认识年月日导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网第五单元年 月 日第一课时 认识年月日教学目标1.经历收集、观察、统计等过程,认识年、月、日，了解他们之间的关系，并能正确判断大月、小月。2．通过年、月、日的学习，感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值,激发学生热爱数学的情感。21教育网教学重点1.认识时间单位年、月、日，掌握他们之间的相互关系。2.掌握大月、小月的判断方法。教学过程一.导入新课1.提问：你知道你出生的具体时间吗？让学生自由发言。追问：×年×月×日，有的同学还知道×时×分，你知道这些信息里都包含哪些信息吗？（年、月、日、时、分...
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  篇12：【新课标核心素养教案】1《草原》教案【新课标核心素养教案】1《草原》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【新课标核心素养教案】六年级上册语文1《草原》一课教案单元整体设计单元名称 第一单元：感受大自然1.单元教材分析本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的，主要由《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱祖国的情感。本单元的四篇课文都意蕴深厚，令人回味，只有反复朗读才能逐渐感受到自然景观的奇妙和美好。大草原的碧绿与辽阔、丁香结的幽怨、古诗词中描述出的自然画卷，花之歌的丰富内涵，都要通过反复朗读才能感受到。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间...
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  篇13：《遇见更好的自己》－教案－中职班会教案《遇见更好的自己》－教案－中职班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《遇见更好的自己》－－中职班会教案一、教育背景：作为开学第一课，让学生明白自己的定位已经是一名中职生了，要帮助学生从中考失利中走出来并树立自信，让学生了解国家对中职教育的重视，树立榜样目标教育，明白从现在开始在中职学校抓住“蜕变”的机会，努力学习专业技能将来可以成为现在社会最炙手可热的“大国工匠”。二、班情分析：本班为电商专业的学生，开学初学生还停留在初中学习的意识形态，很多学生还会有自己中考失利的不良情绪，对中职生活完全不了解，也没有任何目标，对待班级同学也很陌生，班级没有凝聚力，所以本节课帮助学生过渡到中职生活中，帮助学生树立目标，初步形成班级凝聚力。三、教育目标：1、认知目标...
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 篇14：“走进端午”高中主题班会教案设计教案“走进端午”高中主题班会教案设计教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“走进端午”高中主题班会教案设计一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、端午文化传承、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯2、学习端午节文化，诵读端午诗歌，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动时间：端午四、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日...
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 篇15：主题班会教案之心理辅导课教案——克服厌学情绪主题班会教案之心理辅导课教案——克服厌学情绪资料可供全国地区适用。
大致详情：此资料由网络收集,共享而来，我们只负责传递知识。如有侵权请告知上传者立即删除。主题班会教案之心理辅导课教案——克服厌学情绪 【活动目的】 1.通过自评等形式表现学生对学习的不同态度，从而引导学生自我剖析产生厌学情绪的原因； 2.让学生了解克服厌学情绪的方法，保持积极的学习状态。 【重点与难点】 1.帮助学生从自身实际出发，找出克服厌学情绪的方法； 2.教师如何有效地引导学生克服厌学情绪。 【活动形式】 完成自测题、讨论交流等 【活动准备】 幻灯片、自测题、处方纸等 【活动设想】 初中生厌学现象比较普遍。厌学之风日长，不但使家长茫 然、教师忧虑，...
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  Tags：认识,年月日,教案,精选,15篇
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