篇1：三年级数学上册课件-7.2 周长的认识人教版（2份打包）三年级数学上册课件-7.2 周长的认识人教版（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人教版小学数学三年级上册周长的认识每天绕着运动场跑一圈这些物体的表面有周长吗？合作要求1.选一选：选一个喜欢的图形进行测量2.想一想：选择什么测量工具3.算一算：计算它的周长并做好记录（取整厘米数）量一量下面图形的周长是多少厘米？滚动法012340123401234012340123401234012340123401234（1）（2）（3）（4）（6）找一找：下面哪些图形能找出它的周长，哪些不能，为什么？（5）√√√√√×下面每...
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     篇2：7.2周长的认识（课件） 数学三年级上册(共29张PPT)人教版7.2周长的认识（课件） 数学三年级上册(共29张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人教版三年级数学上册第七单元周长的认识小胖要减肥小胖爸爸给小胖制定锻炼计划，让他每天围着操场跑一圈！一、新课导入第一天小胖，不能偷懒，要沿着操场边线跑智导第二天小胖跑完一圈了吗？智导第三天我们和小胖一起跑智导围着操场跑一圈，可以说成围着操场跑一周！智导【课本P83页例3】二、探索新知你能描出其他图形的一周吗？这是一个封闭图形。辨一辨：下面的这几个图形有周长吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。研学小组活动要求：请同桌一起，想一想、量一量（取整厘米）。这两个物体表面的周长是多少呢？化曲为直直接测量数学城堡第一关比...
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   篇3：三年级上册数学课件-6.1 周长的认识 冀教版 (共18张PPT)三年级上册数学课件-6.1 周长的认识 冀教版 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)周长的认识森林运动会比赛要求：每个小动物跑一圈A比赛要求：每个小动物跑一圈A比赛要求：每个小动物跑一圈比赛要求：每个小动物跑一圈比赛要求：每个小动物跑一圈A·比赛要求：每个小动物跑一圈AB判断：哪些平面图形有周长？①②③④⑤√√√一、选择：2、用四个边长为1cm的小正方形拼图形，周长最短的是（ ）。ABCA1、右图等腰三角形的周长是（ ）米。6米8米A.14B.20C.22周长=8+8+6=22米8米C2cm4×2=8cm4cm4cm1cm1cm2×4+2×1=10cm2×...
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     篇4：三年级上册数学教案周长的认识 人教新课标三年级上册数学教案周长的认识 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：周长的认识教案教学目标：1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。3、结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。教学重点：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。教学难点：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。教学过程一、揭题、猜测。师：同学们，今天我们来“认识周长”。谁能用自己的话说说什么是周长？学情预设：学生说：一周的长度就是周长，师追问：你是怎么知道的？生答：周就是四周，长就是长度，周长就是一周的长度。师问：“一周的长度”，对这个解释你能明白吗？你能再帮他解释一下吗？教...
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  篇5：西师大版三年级数学上册 七 周长的认识（课件）(共22张PPT)西师大版三年级数学上册 七 周长的认识（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)蚂蚁王国运动会1234请小选手们，沿着树叶边线跑一圈。1234摸一摸任务要求：1、用手摸一摸你的图形的一周2、请小组代表汇报成果。描一描任务要求：1、把你的图形的一周画到纸上。2、画完后，小组1号声线讨论是怎么画的。3、请小组代表汇报成果。量一量任务要求：1、选用合适的工具。2、量一量你手中图形一周的长度。3、每组派代表汇报。6cm4cm3cm13CM第一颗智慧星3cm3cm2cm2cm10CM1cm3cm2cm2cm8CM第二颗智慧星周长相比：(1)图形 ①长 (2)图形...
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   篇6：三年级上册数学教案周长的认识 人教新课标三年级上册数学教案周长的认识 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：周长的认识教学设计教学目标:1.借助素材让学生指一指、议一议逐步感悟,完善周长的含义，并形成周长概念内涵的丰富认识。2.通过围、量、算等实践活动，理解图形周长测量计算的一般方法，认识图形周长的本质是长度概念。3.感知组合图形的周长为“所有外围边的长度的总和”，形成周长概念内涵的清晰认识。教学重点：学生对周长含义的理解，概念的建立和实际应用。教学难点：学生对周长概念内涵的丰富认识与语言表达的规范的困难。教具准备:1、电脑课件、展示台2、学具袋（光盘、直尺、细绳子或皮卷尺、水彩笔、树叶、作业纸）教学过程:一、创设情境，引入新课大树爷爷告诉我：小蚂蚁特别喜欢练长跑，瞧！一只蚂蚁把...
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  篇7：三年级上册数学说课教案周长的认识 人教新课标三年级上册数学说课教案周长的认识 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《周长的认识》说课稿大家好！ 今天我说课的题目是《周长的认识》。一、说教材本节内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册的教学内容，教材一开始就呈现了一些规则和不规则的实物和图形：树叶、国旗、课本、钟面等实物和五角星、三角形、长方形、正方形等图形，提出：“你有办法知道这些图形的周长吗？这里没有给出周长的定义，而是通过生活中具体事例，让学生根据已有的知识基础和给定的图形去观察、操作，量一量、算一算，实际动手解决这一问题，从而感悟周长的实际含义。还要求组织相应的讨论和交流，进一步加深对周长含义的认识。这样安排，一方面使学生体会到周长的概念来自于生活实际，另一方面为探索长...
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   篇8：三年级【数学(人教版)】周长的认识-2课件（共28张ppt）三年级【数学(人教版)】周长的认识-2课件（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)周长的认识运动场跑道一圈的长度是400米。运动场运动场运动场是400米。周长一周数学书封面红领巾手帕钟面这是手帕的一周。这是数学书封面的一周。这是红领巾的一周。这是钟面的一周。数学书封面红领巾手帕钟面3cm3×4=12（厘米）圆形的边线是弯的，尺子是直的，用直尺可量不出来。封闭图形一周的长度，是它的周长。老师你能想办法改造第二个图形，让它变成封闭图形吗？老师请你描出封闭图形的一周，再量一量、算一算这三个图形的周长。2×2+1×2 = 6（厘米）4×2+1×2+3 = 13（厘米）图形的周长是19厘米123...
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  篇9：冀教版三上 6.1周长的认识 同步练习（含解析）冀教版三上 6.1周长的认识 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版数学三年级上册 6.1周长的认识 同步练习一、按要求回答问题。1.描出下面图形的周长。 2.你能求出下面图形的周长吗？（单位：厘米） （1）（2）（3）（4）3.写出方格纸上的图形的周长是多少。（每个小正方形的边长是1厘米。） 答案解析部分一、按要求回答问题。 1. 解析：根据周长的定义画出图形周长即可。2.（1）5+5+8=18（厘米） （2）4×3=12（厘米） （3）5×2+6×2=22（厘米） （4）2×6=12（厘米） 21世纪教育网版权所有解析：图形的周长=组成该图形的所有线段长度之和。3.解析：按照周长的定义，数出方格纸...
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   篇10：北师大版数学三年级上册 5.1 周长的认识课件(共35张PPT)北师大版数学三年级上册 5.1 周长的认识课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)北师大版 三年级上册 第五单元 周长活动一：请你挑选一片树叶，用彩笔描出这片树叶的边线。1号蚂蚁4号蚂蚁2号蚂蚁3号蚂蚁犯规犯规犯规过关（树叶）一周的长度就是（树叶）的周长。（数学书封面）一周的长度就是（数学书封面）的周长。长方形一周的长度就是长方形的周长。三角形一周的长度就是三角形的周长。长方形三角形1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。从一个点出发，沿着图形边线运动，最后又正好回到这个点，这是图形的一周。图形一周的长度是图形的周长。总结下面的图形有周长吗开口的图形没有周长，封闭的图形才有周长...
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  篇11：数学人教版三年级上册第7单元第2课时--周长的认识 (21页pptppt课件 课时训练 教案）数学人教版三年级上册第7单元第2课时--周长的认识 (21页pptppt课件 课时训练 教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课时 周长【教学内容】课本第83页的内容。【教学目标】1.通过学习，使学生理解周长的含义。掌握不规则图形的周长的测量方法。2.体验数学与日常生活的密切联系，激发学生学习的兴趣。3.培养学生的逻辑思维能力。【重点难点】1.正确理解周长的含义。2.多角度寻求解决问题的策略。【教学准备】课件、小绳子、皮尺、米尺、树叶、各种图形。【情景导入】课件出示例3的各种实物。怎么能知道它们的周长呢？这节课，我们将一起来研究平面图形的周长。板书：周长。【进行新课】1.理解周长的含义。（1）谁知道周长的含义是什么？（封闭图形一周的长度）请你具...
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  篇12：三年级上册数学教案－第7单元 第3课时 周长的认识 人教新课标三年级上册数学教案－第7单元 第3课时 周长的认识 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 周长的认识?教学内容：教材第83页例3、做一做，练习十八及练习十九第9*题。?教学目标：1．结合具体事物或图形，通过观察、比较等活动感知周长，能正确指出物体表面或简单图形的一周。2．在围一围、量一量、算一算等活动中理解周长的概念，了解测量周长的方法，渗透化曲为直的思想，培养学生的空间观念。3．能结合具体情境，感知周长与实际生活的联系。?教学重点：理解周长的概念，会测量规则物体和不规则物体的周长。?教学难点：理解什么是一周和什么是封闭图形，建立周长的概念。?教学准备：课件、展示台、线、直尺、树叶、硬币、三角尺等。?教学过程：一、激趣导入，明确目标初步感知什么是一周...
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  篇13：三年级上册数学习题课件－第3课时 周长的认识 人教版(共2份)三年级上册数学习题课件－第3课时 周长的认识 人教版(共2份)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第3课时 周长的认识教材习题1．下面各图中，那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。（选题源于教材P84第1题）第1、2、3、5个是封闭图形；描边线略。2．下面每组图形的周长一样吗？你是怎么想的？（1）一样。（2）不一样，第2个图形的周长较长。怎样想略。（选题源于教材P84第3题）3．量一量，填一填。略。（选题源于教材P84第4题）123456提示：点击进入习题78知识点1认识周长1.下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。略2.选一选。(将正确答案的字母填在括号里)C(2)下面所有的小正方形的边长都相等，那...
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  篇14：三年级上册数学课件-6.2 周长的认识 北京版(21张ppt）三年级上册数学课件-6.2 周长的认识 北京版(21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)谁爬过的是树叶的一周？起点选出自己喜欢的两个图形，用彩笔描出它们的周长。起点边线6厘米7厘米11厘米7厘米6厘米6厘米9厘米9厘米4厘米4厘米4厘米4厘米4厘米4厘米7厘米7厘米5厘米5厘米组内进行汇报，介绍计算方法。其他同学可以随时补充，并提出不同的意见。选2名同学代表小组汇报。长7厘米宽5厘米长7厘米宽5厘米长7厘米宽5厘米7+5+7+5=24厘米算法一长7厘米宽5厘米长7厘米长7厘米宽5厘米宽5厘米7×25×2+=24厘米算法二长7厘米宽5厘米长7厘米...
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    Tags：周长的,长的,认识,教案,精选
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