篇1：千米的认识教案 沪教版三年级上册数学千米的认识教案 沪教版三年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：千米的认识①【教学内容】沪教版三上第五单元P.49-50/例1、例2【教学目标】1.认识长度单位：千米。知道1千米等于1000米，并能进行千米、米之间的换算。2. 通过实践活动，亲身体验“1千米究竟是多长”，形成对“千米”的量感。【教学重点】通过体验，形成对“千米”的量感。千米、米之间的换算。【教学重点】让学生亲身体验“1千米究竟是多长”，形成对“千米”的量感。千米、米之间的换算。【教学资源】教材、练习册、课件PPT、录音素材【教学过程】教学环节 教师活动 学生活动（音频、背景音乐） 画面呈现 （PPT、板书）一、 谈话引入 T：同学们好！我是静安区万航渡路小学的荣老...
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   篇2：3.千米的认识（教案）人教版三年级上册数学3.千米的认识（教案）人教版三年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：3 千米的认识一 课 时教学内容千米的认识。(教材第26页)教学目标1.明确千米产生的实际意义,建立1千米的长度概念。2.知道千米与米之间的关系。3.通过学生之间的合作交流活动,培养学生的合作交往能力。4.联系生活实际,提高学生的估测能力。重点难点重点:明确千米与米之间的进率。难点:体验1千米的实际长度,形成正确表象。教具学具课件。教学过程一 创设情境，激趣导入师: 同学们，你们在前几节课中已经认识了一些长度单位，像毫米、厘米、分米和米。这些单位适合测量较小的距离，比如书桌的长宽、铅笔的长度等等。但是，如果我们要测量比较长的距离，比如从学校到家的距离，或者从一...
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  篇3：二 甜甜的梦——千米的认识教案 青岛版二年级数学下册二 甜甜的梦——千米的认识教案 青岛版二年级数学下册资料可供全国地区适用。
大致详情：二 甜甜的梦——千米的认识教学目标:结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位“千米”；知道“1千米=1000米”，学会简单的单位换算。在实际测量活动中，初步建立1千米的长度观念；在具体的情境中学会选用适当的长度单位进行测量，能估计物体的长度，进一步发展估测意识。经历实际测量的过程，体会长度单位在日常生活中的应用，感受数学和生活的密切联系，产生对身边事物长度的关注与好奇心以及参与测量的愿望，体验数学学习的乐趣。二．教学重难点:教学重点：认识长度单位“千米”，初步建立1千米的长度观念，体验千米在日常生活中的应用。教学难点：千米长度观念的建立。三．教学过程:（一）创设情境，提出问题...
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 篇4：【沪教版】数学三年级第一学期第五单元《千米的认识》（表格式教案）【沪教版】数学三年级第一学期第五单元《千米的认识》（表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：千米的认识【教学内容】P49、50【教学目标】1.结合具体的情境，认识长度单位：千米，知道1千米＝1000米，并能进行千米和米的简单换算。2.借助时间、步测等方法对长度进行估测，经历观察、比较、想象和推理等活动，建立“1千米”的量感。3.运用估测、类比等方法，解决简单实际问题，发展学生的空间观念。4.在实践活动中，体会“千米”在生活中的应用价值，增强社会责任感和使命感。【教学重点】认识千米，形成“1千米”的量感。【教学难点】形成“1千米”的量感。【教学资源】视频、教学课件、学习单【教学过程】教学环节 师生活动 设计意图/评价关注点创设情境 1. 出示主题图，说说数...
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 篇5：人教版数学三年级上册3.4 千米的认识（2） 表格式教案人教版数学三年级上册3.4 千米的认识（2） 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 千米的认识（2）课题 千米的认识（2） 课型 新授课教学内容 教科书P27例5、例6及“做一做”的内容教学目标 1.理解长度单位千米和米之间的关系，会进行长度单位之间的换算，能运用进率直接推算出结果。2.通过解决生活中的实际问题，进一步体验1千米，建立千米的长度观念。3.体会解决问题策略的多样性，提高估测能力。培养学生的类推能力和解决实际问题的能力。教学重点 掌握千米和米之间的进率及换算方法。教学难点 掌握路程的估算。教学准备 多媒体课件、卷尺。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，导入新课教师：1千米有多长呢？昨天老师带领大家走了100米的路程，想一想，...
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  篇6：2023秋人教版四年级数学上册 平方千米的认识（教案）2023秋人教版四年级数学上册 平方千米的认识（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息学科 数学 年级 四年级 学期 上册单元 第二单元 公顷和平方千米课题 平方千米的认识教材信息 人教版义务教育教科书小学数学四年级上册教学目标使学生了解计量比较大的土地面积的常用单位平方千米，知道平方千米、公顷与平方米之间的进率，并能进行简单的换算。 2.结合实例，使学生形成1平方千米的初步表象。 3.结合学习过程，使学生经历从实例到表象建立的过程，积累一定的数学基本活动经验。教学重难点教学重点： 感知1平方千米的大小，应用平方千米、公顷和平方米间的进率进行简单换算。 教学难点： 建立1平方千米的表象。教学过程一、复习引入 师：...
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 篇7：3.2千米的认识 教案3.2千米的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：测量——千米的认识[课程内容]《义务教育教科书数学》（人教版）三年级上册第三单元第26-27页的内容。[教学目标]认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，培养学生的观察能力。会进行千米和米的单位换算，培养学生的分析能力和解决实际问题的能力。结合学生的生活经验，采用不同的方法进行估测，提高学生的估测能力。[教学重难点]带领学生采用不同的方法进行估测，提高学生的估测能力。[脚本正文]同学们，大家好。今天我们继续学习有关“测量”的知识。在学习前请同学们准备好以下学习用品：数学书、铅笔、练习本、橡皮，方便我们课上使用。老师也希望同学们在听课的过程中要...
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    篇8：人教版四年级上册数学《第二单元 第2课时 平方千米的认识》教案人教版四年级上册数学《第二单元 第2课时 平方千米的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册数学《第二单元 第2课时 平方千米的认识》教案一、学习目标1、结合具体事物，让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，积极参与学习活动，并能在学习活动中发挥自己的想象力和创造力。2、使学生认识较大的面积单位“平方千米”，初步建立“平方千米”的概念，知道平方千米与平方米之间的进率。3、培养学生的观察、比较、分析、推理及数学表达能力。能灵活运用所学知识解决生活中的问题。二、教材分析这部分内容是在学生已经学习了长度单位和面积单位的基础上进行的，通过学习使学生进一步认识面积单位，进一步掌握面积单位的换算。本节课通过让学生亲眼目睹、亲身体验来感受1平方千米的实际...
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  篇9：人教版数学四年级上册2.2 平方千米的认识 表格式教案人教版数学四年级上册2.2 平方千米的认识 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 平方千米的认识课题 平方千米的认识 课型 新授课教学内容 教科书第35页例2的内容教学目标 1.了解测量土地时常用的面积单位平方千米，掌握公顷、平方千米和平方米之间的进率，并能进行简单的单位换算。2.通过观察、计算和推理等活动，初步形成1平方千米的表象。3.结合学习过程，使学生经历从实例到表象建立的过程，积累一定的数学基本活动经验。教学重点 感知1平方千米的大小，应用面积单位间的进率进行简单换算。教学难点 建立1平方千米的表象。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，导入新课教师：上一节课我们学习了较大的土地面积单位—公顷，谁来说一说1...
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 篇10：人教版三年级数学上册3.4《千米的认识，千米和米的换算》课件(共20张PPT)人教版三年级数学上册3.4《千米的认识，千米和米的换算》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1%2%3%4%5%6%7%8%9%10%11%12%13%14%15%16%17%18%19%20%21%22%23%24%25%26%27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%38%39%40%41%42%43%44%45%46%47%48%49%50%51%52%53%54%55%56%57%58%59%60%61%62%63%64%65%66%67%68%69%70%71%72%73%74%75%...
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   篇10：人教版三年级数学上册3.4《千米的认识，千米和米的换算》课件(共20张PPT)人教版三年级数学上册3.4《千米的认识，千米和米的换算》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1%2%3%4%5%6%7%8%9%10%11%12%13%14%15%16%17%18%19%20%21%22%23%24%25%26%27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%38%39%40%41%42%43%44%45%46%47%48%49%50%51%52%53%54%55%56%57%58%59%60%61%62%63%64%65%66%67%68%69%70%71%72%73%74%75%...
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篇12：青岛版小学数学二年级下册 千米的认识 教案青岛版小学数学二年级下册 千米的认识 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《千米的认识》教学设计与意图【教材分析】本节课是在学生学习了米、分米、厘米、毫米等长度单位，并且初步了解了这些长度单位在日常生活中的应用的基础上进行教学的。“千米”的引入，不仅是学生今后学习和生活的需要，也是长度单位形成较完整知识体系的需要。对今后学习二维（面积）三维（体积）的单位，发展学生的空间观念都具有重要意义。【教学目标】1．在具体情境和实践活动中，认识长度单位千米；知道1千米=1000米，会进行长度单位间的简单换算。2．在实践活动中，通过迁移、推算，体验“1千米”的长度，初步建立“1千米”的长度观念，发展空间观念。3．将理性精神体现在实践探究中，感受长度单位在生活中的应用，...
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  篇13：苏教版（新）五上-第二单元 2.平方千米的认识【优质教案】苏教版（新）五上-第二单元 2.平方千米的认识【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅认识平方千米教学目标：1、帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小。知道平方千米和公顷之间的进率，能进行单位换算。2、让学生体会数学与生活的练习，能解决相应的实际问题，培养主动探索的习惯。教学重点：认识1平方千米。教学难点：感受1平方千米的实际大小与平方米，公顷间的进率。教学过程：一、课前热身：1、（1）4公顷=（ ）平方米（2）73000平方米=（ ）公顷2、填一填（1）边长为（ ）的正方形面积为1平方厘米。（2）边长为（ ）的正方形面积是1平方分米。（3）边长为（...
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