人教版二年级数学上册 4.1 乘法的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘法的初步认识》教学设计教学背景“乘法的初步认识”这一学习内容，对于低年级学生的理解能力而言，是一个比较抽象的知识。因此，只有让学生通过实物图，加法算式与乘法算式相对照等，获得大量的直观认识，才能逐步形成“乘法”的概念。教学目标使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。认识乘号，初步掌握乘法算式的写法和读法。初步体验乘法算式在日常生活中的作用。教学重点初步了解乘法的含义，能把相同加数连加改写成乘法算式。教学难点理解乘法的含义。教学过程一 创设情境师：同学们，老师知道大家都喜欢去游乐园玩，今天我给大家带来了一幅游乐园主题图。1 看一看，里面面都有哪些游戏？（旋转...
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