篇1:我很重要 高中主题班会 教学设计我很重要 高中主题班会 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:主题班会课课例:我很重要教育背景:班上同学不能正确认识自我,自信心不足。教学目的:1、引导学生正确认识自我,培养学生自尊、自信,教育他们热爱生命、欣赏生命。2、指导学生学习培养自信心的方法。教学重点:引导学生正确认识自我,培养学生自尊、自信。教学难点:指导学生学习培养自信心的方法。教学方法:1、展示投影。2、讲述与讨论。3、短剧表演。4、心理训练。教学教具:1、漫画“自卑、自信、自大”2、幻灯片课前准备:1、收集相关名言。2、编制短剧故事,准备同学表演。3、进行团体活动分组。4、制作辅助幻灯片课件。5、让学生注意观察挖掘自己及同学有些什么优点。课后延伸...
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大致详情:《我很重要》【学习目标】 1、体会本文的结构美,学习引出观点的不同方法。 2、使学生明白并认识到自我的重要性。 【学习重点】 1.品味文中富有表现力的语言,领悟作品内涵,并能做出自己的评价。 2.能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。 【学习难点】 将学生的欣赏感知、交流表达和质疑创新有机结合起来,并适时深入引导,让学生切实明白自己的重要性。 【学习方法】质疑点拨 法 启发诱导法 小组合作法 议论讨论法【授课时数】一课时【学习过程】 一、导入新课 二、走进作者毕淑敏,女,1952年出生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校。...
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![]() 篇3:高教版中职语文职业模块《我很重要》教案高教版中职语文职业模块《我很重要》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《我很重要》教学设计【设计思路】《我很重要》教学时间为二课时,在新课标教育理念下,运用“中职尝试教学法”授课。课前要求学生运用工具书给不熟悉及无把握的字词注音并解释,积累基础知识,培养学生使用工具书的良好习惯;通过网络或课外书籍,查阅有关作者的资料,培养学生搜集并处理资料的能力。分层设置尝试问题,引导学生在概括段意的基础上,能够自行分析作者的行文思路;深刻理解文章的思想内涵,意识到自己的生命能量,生命珍贵的价值;品味文章语言特色;培养学生正确对待平凡职业的积极人生态度。在各个学习环节中,让学生主动地想,主动地说,主动地学,把学生的自主学习与教师的精讲点拨紧密地结合在一起,充分发挥学生...
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大致详情:《我很重要》教学目的:1、让学生体会和理解:只要我们为光明而奋斗,每一个“我”都是一道独特的美丽风景。2、学习、领会文章善于运用自然界和日常生活中的事例作为论据,巧譬博喻,反复论证;造语简练,多用铺陈手法和排比句式,整齐流畅,适于诵读的写作特色。教学设想:1、以“为什么我很重要”作为贯穿全文的一个线索,通过这个问题的探究来领会文章的主旨。2、探讨“集体主义”与“我很重要”、“个人主义”之间的关系,进一步体会和理解“我很重要”的内涵。 教学重点: 体会和理解个体生命的意义和价值。教学过程: 第一课时(一) 导入新课:1、同学们,首先,在上课之前我们先来看一段...
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大致详情:一、教学目标知识与能力:把握文章结构,能说出文章各层次的主要意思。学习文章欲扬先抑的写法,领会其好处。分析精美字词,辨析文中近义词。过程与方法:体会、感受和深入感悟作者对个体生命存在价值的感悟与呐喊,转变学生认识世界的视角。培养学生认识自我的价值,自尊、自信,教育他们热爱生命、实现生命的价值。情感态度价值观:品味文章句子,感受本文散文化的语言魅力,学习本文结构美、哲理美、修辞美。 二、重难点把握文章结构、品味优美句子。培养学生热爱生活、积极向上的价值观。 三、教学课时2课时 四、预习①互动学习小组共同查找作家毕淑敏的详细资料,上课时请优秀小组做汇报。②阅读全文,圈出文...
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![]() ![]() 篇6:2021-2022学年人教版中职语文基础模块上册3.1《我很重要》教案2021-2022学年人教版中职语文基础模块上册3.1《我很重要》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《我很重要》教案教学目标:1、积累字词,理清结构。2、提高概括问题分析问题的能力。3、正确认识自己,树立信心,珍爱生命。教学重点:基础知识的积累,概括问题。教学难点:如何树立自信心。教学方法:讨论法,互动法,分析指点。教学教具:多媒体。教学过程导入欣赏课前第3页漫画<不合作>用简明的语言分析它的立意.作者简介毕淑敏,女,1952年生,心理医生,1969年入伍,在喜马拉雅山、 冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年1980年转业回北京。事医学工作20年后,开始专业写作,共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六 届百花奖、当代文学奖、陈伯吹...
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大致详情:课题 第3课 我很重要知识目 标 1.学会整体感知课文,领会文章主旨的阅读方式;2.理解“我很重要”的内涵;3.引导学生认识到生命的可贵,珍爱自己,热爱生活,树立生活的信心和责任意识;技能目 标教学重点 1、理解“我很重要”的内涵;2、学会“感知与领会”的阅读方式;教学难点 理解“我很重要”的内涵;引导学生认识到生命的可贵,珍爱自己,热爱生活,树立生活的信心和责任意识课 型 理论课 教学方法 讲授法教具、设备教 学 内 容(含分配时间)导入。想必大家都知道,也都看过《千手观音》这个舞蹈吧。《千手观音》是 中国国宝级人类文化遗产。 2005春节联欢晚会上中国残疾人...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:2021-2022学年人教版中职语文基础模块上册3.1《我很重要》教案2021-2022学年人教版中职语文基础模块上册3.1《我很重要》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《我很重要》 毕淑敏教学目标:一、理解“我很重要”的深刻内涵,了解如何运用多种表达方式和丰富的修辞手法更好地为主旨服务。二、将学生的欣赏感知、交流表达和质疑有机结合起来。三、唤起学生青春的思考,使学生正确认识自我,认识生活,培养尊重个体生命及自我价值的理念。教学重点:整体把握课文内容,品味文章中富有表现力的语言。教学难点:把握课文深邃的思想,个体生命与生存价值的认识、评判及作者个性意识的复苏。教学设计意图:突出学生的实践活动。课时:2教学过程:走近作者 通过对作者的介绍,引导学生认识到作者对自我的关注和爱护的意识。毕淑敏,女,1952年出生于新疆,中学就读于北京外国语学...
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