篇1：人教版四年级数学上册 第一单元 大数的认识 第5 课时 亿以内数的改写和求近似数 教案人教版四年级数学上册 第一单元 大数的认识 第5 课时 亿以内数的改写和求近似数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学上册第一单元大数的认识第5课时 亿以内数的改写和求近似数INCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINET1．会将整万的数改写成用“万”作单位的数。2．让学生知道近似数的含义，并会根据要求用“四舍五入”法省略一个数的尾数...
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  篇2：四年级上册数学教案大数的认识沪教版四年级上册数学教案大数的认识沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：大数的认识
亿以内的数的读法
教学内容：
四年级第一学期（试用本）P13.14.16.17。
（注：P16和17为练习内容，本课时完成读数部分的练习）
教学目标：
知识与技能：
初步学会根据数级正确读出多位数。（以万级为主）
过程与方法
利用学生已有的知识体系和读数方法自主探究大数的读数方法，由学生自己得出读数的方法生成新知。
情感体验与价值观
让学生感受学习知识的系统性，体验探究成功的喜悦。
主学习，尝试探究生成新知。
教学重点：
掌握亿以内数位顺序表，按数级读数
教学难点：
中间和末尾有零的数的读法。
教学准备：
多媒体课件、实物投影、数位表、练习纸...
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  篇3：沪教版四年级上数学2大数的认识教案与练习沪教版四年级上数学2大数的认识教案与练习资料可供全国地区适用。
大致详情：学生编号学生姓名授课教师辅导学科四年级数学教材版本上教课题名称大数的认识课时进度总第（一）课时授课时间教学目标1.使学生知道生活中有比万大的数。 2.使学生进一步认识计数单位，“万，十万，百万，千万，亿”等，类推每相邻两个计数单位间的关系。重点难点1.认识计数单位，“万，十万，百万，千万，亿” 2.掌握每相邻两个计数单位间的关系。同步教学内容及授课步骤老师的话：同学们，经过上一节新知识的学习，你是不是觉得要比想象中的简单呢，其实不然，这只是一个甜头，后面的知识会有一点难度哦，但是不要担心，只要你认真听讲，认真完成老师的作业，很多难题就会迎刃而解的。知识点一：...
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   篇4：沪教版四年级下册数学第二单元《大数的认识》教案及课件（4份打包）沪教版四年级下册数学第二单元《大数的认识》教案及课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)上海的一些区县的人口数（2003年）南汇 699119 闸北区 707869 浦东新区 1766946探究一2000年我国进行了第五次全国人口普查，有谁知道，我国目前的总人口呢？1295330000探究一探究二探究一我们曾经学习了哪些数位？它们相对应计数单位又是什么？正如我们所想的个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……，都是计数单位。数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百十 个探究...
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  篇5：大数的认识教案大数的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间12.3主 备 人主 备 人所在单位复备时间12.4授课教师授课教师所在单位课 题总复习一课?? 型新授课时分配1课时第 1 课时上课时间?项 目内 容教学目标知 识能 力进一步复习巩固数位顺序表，亿以内数的读法和写法，数的大小比较和数的改写。过 程方 法培养学生归纳整理的能力。情 感态 度价值观通过情景，培养学生保护大自然的意识。教学重点进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，数的大小比较和数的改写。教学难点结合练习素材培养学生的数感。培养学生梳理知识建构网络的能力。教学、教具（课件）准 备?多媒体课件...
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   篇6：人教版四年级数学上册 第一单元 大数的认识 第1课时 认识万级各数位及计数单位 亿以内数的读法 教案人教版四年级数学上册 第一单元 大数的认识 第1课时 认识万级各数位及计数单位 亿以内数的读法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学上册第一单元大数的认识第1课时 认识万级各数位及计数单位 亿以内数的读法INCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINET1．认识计数单位：万、十万、百万、千万、亿及相邻计数单位之间的关系；掌握亿以内的数位顺序表及读数方法。...
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   篇7：大数的认识 第六课时 亿以上数的读写法（同步练习）四年级上册数学人教版（无答案）大数的认识 第六课时 亿以上数的读写法（同步练习）四年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级上册第一单元第六课时 亿以上数的读写法同步测试一、填空题。1.2512000006读作： 三百六十亿零二百万写作： 。2.个级包含的数位有____，万级包含的数位有____，亿级包含的数位有________3.读亿级的数，要按照读________级的数的读法来读，再在后面加一个_____字．4.一百二十九亿零四十三万写作：___ 十亿八千四百六十万九千写作：5.一个七位数，最高位是2，百位上是8，个位上是6，其余数位上是0，这个数是________6.一个数亿位上是9，千万位上是6，万位上是8，千位上是4，...
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  篇8：人教版 四年级数学上册9总复习大数的认识课件+教案+反思（共17张PPT)人教版 四年级数学上册9总复习大数的认识课件+教案+反思（共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 大数的认识复习课 教学设计教学内容课本第110页第1题及第112页“练习二十一”第1～3题。教学目标1.通过复习，使学生进一步理解和掌握计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写大数，掌握改写和省略的方法。2.让学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，提高学生的分析、概括和解决问题的能力。3.结合练习素材，使学生感受亿以内数的意义，进一步培养学生的数感。教学重难点：重点：掌握数的概念、数的读写、改写和省略的方法。难点：中间和末尾有0的读、写法，用“四舍五入”法求近似数。教学过程：情境导入。老师：同学们，这个学期我们学习了很多新知识，今天...
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    篇9：四年级上册数学教案-1大数的认识的复习-人教新课标四年级上册数学教案-1大数的认识的复习-人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：大数的认识复习 第 1 课时 总计第 节教学目标． 1．通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法，熟练掌握数级的概念并加以运用。2．使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。教学重难点1．数级的概念、读写数的方法、改写和省略的方法。 2．数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数。教学过程：一、创设情境，导入复习1．这节课我们一起复习“大数的认识”这部分知识。（板书课题：复习大数的认识）2．打开数学书...
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  篇10：四年级上册数学教案-第九单元第1课时 大数的认识 人教版四年级上册数学教案-第九单元第1课时 大数的认识 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第九单元 《总复习》
第1课时 大数的认识
?教学内容：教材第110页第1题、第112页练习二十一第1～3题。
?教学目标：
1．对大数的认、读、写、大小比较进行复习，使学生进一步掌握读、写大数的一般方法，突出其规律性。
2．熟练掌握数级的概念并加以运用。
3．培养学生用类比、类推的方法解决类似问题的能力。
?教学重点：数级的概念的巩固。
?教学难点：“四舍五入”法。
?教学准备：课件、数位顺序表。
?教学过程：
一、情境导入
课件出示：请同学们读一读下面这段话，猜猜这节课我们要复习什么知识。
举世闻名的三峡水利枢纽工程在2009年已全部完工，大坝坝高一百八十五米，蓄...
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  篇11：人教版四年级数学上册 第一单元 大数的认识 第7课时 亿以上数的认识及读法 教案人教版四年级数学上册 第一单元 大数的认识 第7课时 亿以上数的认识及读法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学上册第一单元大数的认识第7课时 亿以上数的认识及读法INCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.tif"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.tif"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.tif"\MERGEFORMATINET1．理解亿以上数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数的读数规律。2．结合现实素材，使学生...
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  篇12：大数的认识亿以内数的大小比较（课件）-四年级上册数学人教版(共11张PPT)大数的认识亿以内数的大小比较（课件）-四年级上册数学人教版(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)大数的认识亿以内数的大小比较回顾1．填空。101010是（ ）位数，最高位是（ ）位；356000左起第二位是（ ）位，表示（ ）个（ ）。2．在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。999○1010 601○564 687○678怎样比较万以内数的大小？例5你会比较两种农产品的产量吗？289620009203000位数多的数就大水稻大豆187000115000位数相同，从最高位比起小麦高粱亿以内数的大小比较方法1.如果位数不同：位数多的数就大。2.如果位数相同：从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就...
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     篇13：人教版数学四年级上册9.1 总复习——大数的认识 教案人教版数学四年级上册9.1 总复习——大数的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 大数的认识
教学目标 1.通过复习掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和求近似数的方法。
2.进一步培养学生的数感。
3.使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。
重点难点 重点：数的概念、读写数的方法、改写和求近似数的方法。
难点：数中间和末尾有0的读写方法、用“四舍五入”法求近似数的方法。
教学内容 对应教材第109页部分内容、第110第1题和第112页“练习二十一”的第1~3题。
教学准备 教具准备：PPT课件
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾旧知 引入新课
（8分钟） 1.引导学生回顾本学期学习的知识。
我们这...
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  篇14：人教版四年级数学上册 第一单元 大数的认识 第3 课时 亿以内数的认识练习课 教案人教版四年级数学上册 第一单元 大数的认识 第3 课时 亿以内数的认识练习课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学上册第一单元大数的认识第3课时 亿以内数的认识练习课INCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINET1．复习训练，使学生理解数位、计数单位、数级等数学概念，巩固亿以内数的读写法。2．通过“争光小老师”的活动过程，培养学...
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  篇15：四年级上册数学试题——大数的认识、公顷和平方千米、角的度量人教版(无答案)四年级上册数学试题——大数的认识、公顷和平方千米、角的度量人教版(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：2020学年度第一学期四年级数学单元学评价(一)(大数的认识、公顷和平方千米、角的度量)1.填一填。(1)7329105 读作( )；600020800 读作( )；24000100906 读作( )。(2)写出下面的数。三千二百万六千八百六十三 写作( )；七千万零四十 写作(...
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  篇16：四年级上册数学教案-2.1数与量（大数的认识） 沪教版四年级上册数学教案-2.1数与量（大数的认识） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学计划
课题 亿以内数的认识 课型 新授
教 学
目
标 1、知道生活中有比万大的数；认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位，掌握数位顺序表。
2、结合现实情境，利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义。
3、在结合现实情境认识大数的过程中，体会大数的意义。
教学重点 认识计数单位“万、十万、百万、千万、亿”。
教学难点 体会“位值”的含义。
教具准备 课件、计数器
教学过程 教师行为 学生行为 个性批注
导 入
新
课 一、情境导入
1、课件出示：
（1）师：说一说，从图...
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 篇17：四年级上册数学教案-2.1数与量（大数的认识）沪教版四年级上册数学教案-2.1数与量（大数的认识）沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：大数的认识
教学内容：大数的认识
教学目标：
1、 通过复习巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表。
2、进一步复习巩固大数的读法和写法，会正确比较大数的大小。
3．结合练习感受大数的意义，培养数感。
教学重点：
大数的读写
教学难点：
中间、末尾有零的大数的读写
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、揭示课题
师：同学们，我们已经掌握了大数的一些知识。今天这节课，咱们就对这些知识进行整理复习。【板书：大数的认识】
二、复习数位顺序表
1、多媒体出示不完整的数位顺序表
师：这是一张我们学习过的整数数位顺序表，但是有些地方被盖住了，你...
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  篇18：四年级上册数学教案-2.1数与量（大数的认识） 沪教版四年级上册数学教案-2.1数与量（大数的认识） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6
大数的认识（一）
教学内容：（沪教版） 四年级第一学期 大数的认识P11～13
教学目标：
知识与技能：
认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位。知道个级、万级、亿级的含义，掌握整数数位顺序表。
知道每相邻两个单位间的进率都是10。
初步掌握多位数的读法。
过程与方法：
通过情境创设、小组合作学习等形式，在交流探讨中，培养学生分析、综合的能力。
情感态度与价值观：
感受学习多位数的必要性，体验大数的实际意义，使学生获得正确读数的成功体验。
教学重点：
各个数位的含义，掌握整数数位顺序表。
教学难点：
有0的多位数的读法。
教学准备：...
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   Tags：大数,认识,教案,精选,18篇
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