5.1《圆的认识》（教案）-六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆的认识》教学设计备教材内容1．本课时学习的是教材57～59页的内容及相关习题。2．本课时教学圆的认识。教材首先通过观察自然界及建筑中的图形引出圆，为探究圆的特征做好准备。然后引导学生进行探究活动，在探究活动中认识圆心、半径和直径，并了解它们之间的关系，掌握圆的特征，明确圆心和半径的作用，掌握画圆的方法。最后安排了一个实践活动：根据圆的对称性，利用圆规和直尺绘制图案。3．本课时是深入学习曲线图形的开始，也是学习圆的周长和面积的基础。备教法学法学生已经掌握了长方形、正方形、平行四边形、三角形等一些平面图形的相关知识，教师教学时可以在此基础上先认识曲线图形——圆。再引导学生动手操作，...
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