幼儿园认识方向教案（精选9篇）

中职《幼儿园保育》活动体验 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第一章 幼儿园保育工作以小组为单位，到当地一所幼儿园进行一次观摩见习活动。1.观摩实践：（1）详细记录保育员一日工作的内容。（2）选取保育员工作内容的一个环节，尝试进行操作，并说说你的感受。2.见习活动：（1）观察保育员工作的内容，作记录后，小组分析。（2）观察保育员的职业素养在工作中是如何体现的，每个同学写出一篇观察反思。第二章 保育员工作常规1.小组活动：（1）模拟幼儿园物质环境，分小组动手实践活动室、盥洗室、睡眠室、餐具、玩教具的清洁消毒工作，根据方法步骤和评价标准评出最佳小组，并填写实训记录表。（2）模拟幼儿园教学环境，分小组进行演练配合集体教学活动、区域...

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二年级上册数学教案-六 美丽的校园——认识方向青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：六 美丽的校园——认识方向【教学目标】结合现实生活，学会根据给定东南西北中的一个方向辨认其余三个方向;能用东、南、西、北描述物体所在的方向。经历辨认方向的过程，培养学生辨认方向的意识，发展初步的空间观念。能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。【教学重点】辨认东南西北这四个方向的方法，发展学生空间观念。【教学难点】给定一个方向，会辨认其余三个方向。【教学过程】创设情境，引入课题：师：同学们，你们知道太阳每天早晨从什么方向升起吗？生：（东方）师：你们能指一下东方吗？你们知道太阳每天傍晚从什么方向落下吗？生：（西方...

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二年级上册数学教案- 六美丽的校园—认识方向青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：美丽的校园—认识方向[教学目标]结合现实生活，认识生活中的东、西、南、北四个方位，并会根据给定东、西、南、北中的一个方向，辨认其余三个方向，经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。在填写完成平面图的过程中，了解绘制地图或平面图的规则是“上北、下南、左西、右东”，会用这些词语描绘物体所在的方向。经历探究过程，体验合作探讨问题的乐趣。能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。[教材分析]教材呈现了一个美丽的校园，画面中有丰富的信息：教学楼、大门、操场、实验楼，通过解决“你认识方向吗”这个问题，引出生活中方向和平面图上方向的学习。...

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二年级上册数学教案-六 美丽的校园——认识方向 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：六 美丽的校园——认识方向[教学目标]结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定的东、西、南、北中的一个方向，辨认其余三个方向，经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。经历探究辨别方向与确定位置的过程，体验合作探讨问题的乐趣。能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单为题，感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。[教学重点]给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向。[教学难点]给定一个方向辨认其余三个方向。[教学过程]创设情境，导入新课出示沾化城区规划图。在城区规划图中找到沾化区第三实验小学。【设计意图】通过学生熟知的身边的生活场景引入课题，提高学生的...

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二年级上册数学教案- 六 美丽的校园——《认识方向》 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识方向》[教学目标]结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定的东、西、南、北中的一个方向，辨认其余三个方向，经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。经历探究辨别方向与确定位置的过程，体验合作探讨问题的乐趣。能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。[教材分析]教材呈现了一个美丽的校园，画面中有丰富的信息：教学楼、大门、运动场、实验楼，通过解决“你认识方向吗”这个问题，引出生活中方向的学习。[教学重点]给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向。[教学难点]给定一个方向辨认其余三个方向。[教学过程]课前热身，复...

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二年级上册数学教案六 美丽的校园—认识方向 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：认识方向教学目标：结合现实生活，会根据东南西北中的一个方向辨认其余三个方向，并会根据“上北、下南、左西、右东”的规则辨认平面图上的方向。能在生活中发现、提出和解决有关方向的简单问题，经历数学知识的建构过程，感受数学与日常生活的密切联系，培养孩子们对数学的学习兴趣。教学重难点根据东南西北中的一个方向辨认其余三个方向，并会根据“上北、下南、左西、右东”的规则辨认平面图上的方向。三．教学过程：（一）回顾生活中的方向，通过游戏训练学生根据东南西北中的一个方向辨认其余三个方向的能力。1、谜语导课，回顾生活中的方向。师：孩子们，喜欢猜谜语吗？生：喜欢。师：老师带来一个谜语，你来猜猜看！（...

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二年级上册数学教案六 美丽的校园——《认识方向》 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识方向》【教学目标】结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定的东、南、西、北中的一个方向辨认其余三个方向，经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。经历探索辨别方向与确定位置的过程，体验合作探讨问题的乐趣。能在活动中发现提出和解决有关发现和位置的简单问题，感受数学与生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。【教学重点】认识东、南、西、北四个方向。准确判断方向，初步理解方向的相对性。【教学难点】给定东、南、西、北中的一个方向辨认其余三个方向。【教学过程】猜谜语，导入新课1、谈话：同学们喜欢不喜欢猜谜语？学生回答：（喜欢）教师出示：请你猜一猜有位勤劳老公公，天色一亮就出工。从东到...

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二年级上册数学教案-五 美丽的校园——《认识方向》 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：五 美丽的校园——《认识方向》教学目标：认识东南西北四个方向。给定东西南北中一个方向辨认其余三方向。会在实际生活中辨认方向。二．教学重难点教学重点：1.认识辨认东西南北四方向。2.给定一个方向辨认其余三方向。教学难点：在生活中能辨认方向。三．教学过程：（一）交流谈话，回顾旧知。师：老师非常高兴能跟大家一起学习，你能用上前后左右跟李老师介绍一下你周围的同学吗？ 1生：我的前面是，后面是，左面是，右面是...师：你介绍的真清楚，用上了前后和左右两对表示位置的词语，现在老师加大难度，请你向右转，现在你周围的同学分别是？师：老师发现他刚才的介绍答案不一样，为什么？生：因为他的位...

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《橘子》幼儿园小班教案（通用16篇）资料可供全国地区适用。

大致详情：《橘子》幼儿园小班教案（通用16篇）　　《橘子》幼儿园小班教案 篇1　　活动目标：　　1、通过观察橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感。　　2、愿意大胆表达自己的感受，参与集体活动，体验活动的乐趣。　　准备：橘子。　　过程：　　1、谈话导入。　　秋天到了，许多的水果都成熟了，小朋友，你喜欢吃什么水果啊？　　今天老师请来了一个水果娃娃，我们来看看它是谁？　　橘子长得什么样子呀？（橘黄色的，圆圆的……）谁愿意和它做好朋友？橘子娃娃说：哪个小朋友会说好听的话，就和他做好朋友了。哦？想考考王老师啊？那我来说一句好听的话，“橘子圆圆象皮球”　　鼓励幼儿创编“橘子圆圆像……...

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