五年级下册数学教案-6.3 扇形的认识 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：扇形的认识
教学目标：
在观察、讨论等活动中，认识弧、圆心角，理解并建立扇形的概念。能准确判断圆心角和扇形。理解在同一个圆中，扇形的大小与圆心角的关系。
在学习过程中，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力，发展学生的空间观念。
体会扇形和圆的关系，感受事物的联系。并进一步提高学生与他人合作交流的能力，激发学生学习热情，培养学生的自主意识。
教学重难点：
重点：认识弧、圆心角、扇形，能准确判断。
难点：知道同一个圆里扇形的大小与圆心角有关。
教学过程：
（一）从生活中抽象出扇形（揭示课题）
1.谈话：
五一期间，国美电器为了回馈新老顾客，凡到店的顾客凭借小票都可以...
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