苏教版分数的初步认识二教案（精选8篇）

苏教版数学三年级下册 七 分数的初步认识（二） 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：认识一个整体的几分之一【教材分析】本单元内容大体分两段安排：第一段，认识由几个物体组成的整体的几分之一，学习解答求一个数的几分之一是多少的简单实际问题；第二段，认识由几个物体组成的整体的几分之几，学习解答求一个数的几分之几是多少的简单实际问题。在这两段教学之后，安排了练习十，帮助学生进一步巩固所学的知识。本单元的教学重点和难点都是初步理解一个整体的几分之一和几分之几。“认识一个整体的几分之一”是我这节课所教授的内容，在课本76页至78页，学习例1、例2以及试一试，完成4道想想做做的巩固练习题。【学生分析】学生在三年级上册已经学过把一个物体或图形平均分成若干份，用分数表示这样的一份或几...

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苏教版数学三年级下册 七 分数的初步认识（二）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识一个整体的几分之一》教学设计教材内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册76～78页。教学目标：1、使学生在具体的环境中进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这个整体的几分之一。2、使学生在学习用分数描述简单生活现象以及相关数量关系的过程中，进一步培养抽象、概括能力，增强用分数表达和交流信息的能力。3、使学生进一步体会分数和现实生活的联系，了解分数在实际生活中的应用，感受分数的意义和价值。教学重点：会用分数表示一个整体的几分之一。教学难点：理解整体与部分之间的关系。教具准备：101教育课件。教学过程：1、复习旧知，微...

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苏教版数学三年级下册 七 分数的初步认识（二）-教案资料可供全国地区适用。

大致详情：分数的再认识教学内容：苏教版小学数学三年级下册第64～65页。（通用）教学目标：1．在三（上）的基础上，通过对比、感悟进一步认识分数。知道把一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体分成若干份，这样的一份表示这个整体的几分之一。能用自己的语言来描述分数的含义，进一步认识分数的意义，也就是部分与整体之间的一种关系。2．主动参与动手实践、合作交流等数学学习活动，进一步构建分数“几分之一”的实际概念。3．体会分数与生活的联系，了解分数在生活中的应用，体验数学学习的快乐。教学重、难点：让学生理解，在分很多物体时，需要把它们看成一个整体，把这个整体平均分成几份，取其中的一份，就用几...

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苏教版数学三年级下册 七 分数的初步认识（二）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：认识分数（二）教学内容：教科书第76~78页例1、例2，以及随后的“试一试”和“想想做做”。教学目标：使学生在具体情境中进一步认识分数，指导把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这个整数的几分之一。使学生在学习用分数描述简单生活现象以及相关数量关系的过程中，进一步培养抽象、概括能力，增强用数表示和交流信息的能力。使学生进一步体会分数与现实生活的联系，了解分数在实际生活中的应用，感受分数的意义和价值。教学过程：一、复习导入1、谈话: 同学们，今天是小猴的生日，猴妈妈带回来一个蛋糕和一箱桃为小猴庆祝生日呢。那大家想一想，妈妈要把这个蛋糕平均分给2只小猴，每只小猴分得这...

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苏教版数学三年级下册 七 分数的初步认识（二）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：认识一个整体的几分之一教材解读：　　三年级上学期就已经认识了分数，把一个物体、一个图形平均分成几份，用几分之一表示其中的一份。本课时从一个物体的几分之一到一个整体的几分之一，是认识分数的一次发展。　　教学目标：　　1.使学生在具体情境中进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这个整体的几分之一。　　2.通过操作、比较、交流等活动，经历几分之一的认识过程，使学生进一步体会分数与现实生活的联系。3.感悟分数的必要性，培养观察能力、语言表达能力和迁移类推能力。教学重点：　　会用分数表示一个整体的几分之一。　　教学难点：　　理解整体与部分之间的关系。...

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苏教版小数三下（七）分数的初步认识(二) 练习十 教材练习题课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)（七）分数的初步认识(二)练习十 教材练习题苏教版三年级下册练习十教材第85-86页练习十1. 用分数表示涂色部分。( )( )2. 涂色表示每个图右边的分数。3. 1011061011044.先分一分，再写算式。8÷2＝4（个）羽毛球的 是几个？乒乓球的 是几个？10÷5×3＝6（个）12355. 先按要求拿一拿，再列式计算。（1）拿出9根小棒的 。（2）拿出12根小棒的 。（3）拿出15根小棒的 。9÷3×2＝6（根）12÷3×2＝8（根）15...

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苏教版数学三年级下册 七 分数的初步认识（二）（通用）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：认识几分之一教学内容：苏教版小学数学第六册第76~78页。教学目标：1、结合具体情景进一步认识分数，知道把一些事物看作一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。2、体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。学习重点难点：结合具体情景认识这样的几分之一，会实际操作结合表示相应的分数。学习准备：实物投影，学生准备水彩笔。教学过程：复习导入出示一个桃子图，平均分成2份，师：你想到哪个分数？学生回答，师：平均分这个词用的好，老师来写一下（板书：平均分）追问：为什么可以用二分之一表示？出示一个西瓜图，平均分成4份，师：你想到哪个分数？师：我们已...

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苏教版小数三下（七）分数的初步认识(二) 7.3 教材练习题课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共9张PPT)（七）分数的初步认识(二)7.3 教材练习题苏教版三年级下册想想做做教材第79页想想做做(2)摆10个 ，拿出它们的 。拿出多少个？12(1)摆8个 ，拿出它们的 。 拿出多少个？121.摆一摆，说一说。8÷2 = 4 （个）10÷2 = 5 （个）2.先分一分，再填写算式。下面草莓的 是多少个？31下面草莓的 是多少个？143124个4123个小红：16÷4=4（个）小明：16÷2=8（个）答：小明写了8个字，小红写了4个字。3.每页可以写16个大字，他们各写了多少个？苹果：3÷3...

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