6散步 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：6散步 教学设计一、教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.品读并列对称句式，感受文章语言美。3.品析人物特点，感受字里行间透露出来的浓浓亲情，体会“我”作为中年人身上的责任与对生命的珍爱。二、教学重难点 重点：赏读过程中体会浓浓亲情，成年人的责任意识，以及对生命的敬重。难点：品味本文朴实无华而又意味深长的语言，理解作者如何通过散步这件小事感悟深邃的思想内涵。三、教学过程（一）诗歌导入：活动1学生齐声朗读美国作家罗伯特·弗罗斯特的诗歌《未选择的路》，以“分歧”和“选择”的话题，引导学生走进文本，品读，思考。活动2（二） 读文入境：一件有波澜的小事1.朗读指导...
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