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认识直角锐角和钝角教学设计(18篇)
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资料标题 |
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苏教版二年级数学下册 《认识直角、锐角和钝角》教学设计 |
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第七单元+第2课时+认识直角、锐角和钝角（教学课件）二年级数学下册+苏教版(共26张PPT) |
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人教版二上 第三单元第二课时《认识直角》教学设计 |
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人教版二上 第三单元第三课时《锐角和钝角》教学设计 |
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新课标核心素养目标北师大版二下6.2《认识直角》教学设计 |
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人教版二上3.2《认识直角》（课件+教案+大单元整体教学设计）（25张PPT） |
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人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识《第2课时 认识直角》教学设计 |
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【核心素养】人教版小数二年级上册3.2 认识直角例3.例4（课件+教学设计+分层作业+导学案） |
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人教版二年级上册第三单元角的初步认识锐角和钝角教学设计 |
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人教版 二年级上册《认识锐角和钝角》教学设计（表格式） |
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【核心素养】人教版小数二年级上册3.3 认识锐角和钝角例5.例6（课件+教学设计+分层作业+导学案） |
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人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识《第3课时 认识锐角和钝角》教学设计 |
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北师大版二年级数学下册《认识直角》教学设计 |
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北师大版二年级数学下册《认识直角》教学设计 |
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西南师大版二年级数学上册《二 角的初步认识---锐角和钝角》 教学设计 |
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苏教版二年级数学下册 《2、直角、锐角和钝角的初步认识》教学设计 |
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小学数学北师大版二年级数学下册六 认识图形《认识直角》教学设计 |
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冀教版小学二年级数学上 4 认识直角、锐角和钝角 教学设计（表格式） |
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苏教版二年级数学下册 《认识直角、锐角和钝角》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识直角、锐角和钝角》教学设计教学目标：1、结合生活情境，让学生在己有知识的基础上认识直角、锐角和钝角，会借助三角尺辩认直角、锐角和钝角。2、通过指角、认角、找角、折角、拼角等活动，让学生学会与他人合作和交流，培养学生的观察能力、实践能力、分析能力和抽象能力，在对简单图形认识过程中，发展空间观念。3、在认识角、欣赏角的过程中，体会角和生活的联系，感受角在生活中的应用，培养学生学习数学的兴趣。教学重点： 初步认识直角、锐角和钝角。教学难点：用三角尺的直角通过比一比的方法判断直角。教具、学具：多媒体课件，大三角尺；每生一张圆形纸，每人一副三角尺。教学过程：一、创设情境，引入探...
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Tags：认识,直角,锐角,钝角,教学设计
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