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《认识厘米》教学设计与反思(精选13篇)

日期:2023-12-7 10:12 阅读:

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《认识厘米》教学设计与反思(13篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教数学二年级上册第一单元《认识厘米》教学设计(含教学反思) 下载
2 青岛版一年级下册数学第8单元厘米、米的认识《1.认识厘米》教学设计 下载
3 1.2《认识厘米》教学设计二年级上册数学人教版 下载
4 人教版一年级上册秒的认识教学设计 教学反思 下载
5 人教版二上 第一单元教材解读+第一课时《认识厘米》教学设计 下载
6 冀教版小学数学二年级下册《认识厘米并测量》教学设计 下载
7 人教版二上1.1《认识厘米》(课件+教案+大单元整体教学设计)(32张PPT) 下载
8 8《池子与河流》教案教学设计和教学反思 下载
9 8《池子与河流》教案教学设计和教学反思 下载
10 认识素描 课件+教学设计+说课稿+教学反思(共13张PPT内嵌视频) 下载
11 8《池子与河流》教案教学设计和教学反思1 下载
12 人教四下五单元认识三角形教学设计含反思+课件 下载
13 青岛五四学制版一年级数学下册八 阿福的新衣—— (厘米的认识) 教学设计 下载
人教数学二年级上册第一单元《认识厘米》教学设计(含教学反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一、基本信息课名 《认识厘米》 教师姓名学科(版本) 小学数学(人教版) 章节 第一单元课时 第一课时 年级 二年级二、教学目标知识: 1.使学生初步了解长度单位的产生过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用; 2.使学生认识长度单位——“厘米”,形成厘米实际长度的表象,初步建立1厘米的长度观念。 3.使学生初步学会用尺子测量物体的长度。 4.在建立长度观念的基础上,让学生初步尝试估测物体的长度,初步培养学生估量物体长度的意识和能力。能力: 1.在观察、比较、估计、测量等活动中,让学生经历“充分感知——丰富表象——...
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