《认识钟表》教学案例（精选8篇）

教学工作计划案例资料可供全国地区适用。

大致详情：教学工作计划一、指导思想：紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排，以课堂教学 ( http: / / zongjie.shuzhai.org / jiaoxue / " \t "http: / / zongjie.shuzhai.org / jiaoxue / _blank )为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，重视加强培养学生良好的学习习惯，坚持语言文字的训练，扎扎实实地打好基础，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，提高学生的语文素养。二、班级情况分析：本年级共有学生 人，上学期英语期考平均分 分，及格率 %，优秀率 %。大部分学生态度端正，...

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西南师大版一年级数学下册六 认识钟表《认识钟表》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识钟表》教学设计教学内容：西师版以年级下册第六单元《认识钟表》中的例一。教学目标：1.认识钟面，了解时针、分针；掌握整时、几时半在钟面上的表示方法，会正确认读这些时间。2.，要求学生结合自己的生活实际初步建立时间的概念，也为以后学习“时、分、秒”的教学奠定基础。3.教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。教学重点： 认识钟面，能区别钟面上的时针和分针；会认读整时。教学难点： 认识几时半；观察、比较，发现整时、几时半钟面指针的规律。学具：钟表教具：钟表教学过程：一、导入创境激趣师:小朋友们,今天老师给大家带来了一位新朋友,你们想知道他是谁吗 仔细听 : 滴嗒滴嗒……...

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6.5 数学建模案例（三）：人数估计 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：湘教版必修第二册《6.5数学建模案例（三）:人数估计》教学设计一、课程标准让学生理解利用“人数估计”数学建模案例，形成研究报告，展示研究成果，提升学生数学建模的核心素养.二、教学目标：1. 了解人数估计的方法，能够选择恰当的统计模型解决实际问题；2. 通过建立和求解统计模型，培养学生的数学建模、数据分析及数学运算素养；3. 学生在模型求解及推广的过程中，感受不同假设条件下选取模型结果的差异性；同时感受数学在实际生活中的应用价值。三、教学重点：能够理解数学建模的意义与作用；能够运用数学语言，清晰、准确表达数学建模的过程与结果.四、教学难点：应用数学语言，表达数学建模过程中的问题以...

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中学生阅读指导目录《趣味物理学》全科阅读教学案例资料可供全国地区适用。

大致详情：《趣味物理学》全科阅读案例一案例背景如何让“阅读”在学生成长过程中充分发挥活力，应是当代教育工作者落实立德树人任务的具体追求之一。在读本刺激和教师引导的作用下，学生自发地将生活背景中的现象抽象成为有意义的数学问题，以数学核心素养来分析解决问题，主动经历“再发现”的过程，以数学语言描述与解释各种现象，形成跨学科的应用意识和实践能力，这在一定程度上契合了“三会”核心素养的培养。为实现“以学生为主体，打破‘纸上谈兵’，数理共融”，本次活动所用读本为《趣味物理学》。本书介绍的是生活中的趣味现象、物理实验等，而数学知识渗透其中，为解决问题而出现，强调的是数学的应用性与统一性。二学习目标（一）激...

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《求职简历案例制作》教学设计 高二下学期中职专业资料可供全国地区适用。

大致详情：《求职简历案例制作》教学设计课程名称 《求职简历案例制作》 授课时数 两课时一、教材分析《求职简历案例制作》是针对中职幼儿教育专业学生的课程，本课属于信息技术领域，其中的主要目的就是让学生通过学习求职简历的制作，在自己的制作过程中学会主动探索，然后再从探索的过程中体会制作简历在幼儿教育专业中的用途。通过引导学生运用word制作求职简历，让学生在自己制作的过程中不断提升知识感知能力，主要从学生的形象思维能力、创意表现以及创造力三个方面。在学生体验本次课程的过程中，利用教学活动让学生可以体会到独立制作的乐趣，同时并表达自己的个性创意想法。二、学情分析本课的教学对象是幼儿教育专业的中...

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23纸船和风筝第2课时教学案例资料可供全国地区适用。

大致详情：部编二年级 语文上册 纸船和风筝第2课时教学案例教材分析 《纸船和风筝》部编义务教育教科书语文二年级上册第23课。是一篇充满温情的童话故事。课文以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。讲的是纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们关系的纽带。他们因为一点小事吵了一架后，又用纸船和风筝修补“裂缝”，相互谅解的故事。他们用浓浓的真情，在山顶和山脚间，架起了一座七彩的友谊长桥。 学情分析 童话故事也是学生们乐于接受的文学形式，乐于结交好朋友更是小学生共有的特征。根据我班的实际情况，孩子们对于课文所提供的故事情节没有太大的陌生感，可以放手让学生在读中自主感悟，教师只在学...

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中职学前教育专业《幼儿教师课件制作》教学大纲+教学案例+资源推荐+相关文件资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一章 总 则第一条 为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。第三条 幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。第四条 幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。幼儿园一般为三年制。第五条幼儿园保育和教...

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道歉研习社 教学案例 高中生改善人际关系的团体辅导资料可供全国地区适用。

大致详情：道歉研习社——高中生改善人际关系的团体辅导活动理念高中生处于青年前期，他们摆脱了初中生的幼稚，逐步走向成熟，他们从普遍交友发展为个别性交友，出现所谓的“ 挚友”，他们对友谊的要求水平提高。当人际关系中出现矛盾时，他们渴望对方能坦诚相待，解决问题。但是自尊心强，碍于缺乏表达的技巧，往往不能有效地解决问题。哈丽特·勒纳博士在《你为什么不道歉》一书中提到：首先，道歉的过程其实也是对自己所作所为的一种复盘，重新认真审视自己的行为，能够帮助我们了解自己的缺点，看到自己可以提升的空间，因此，道歉是一把打开自我成长之门的钥匙。其次，当你道歉之后，才能获得别人的帮助。道歉是人生的“捷径”。最后，道歉...

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