圆柱的认识板书设计（精选8篇）

人教版 六年级下册数学 《圆柱的认识》 任务单（教师版）（学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《圆柱的认识》 任务单（教师版）学校： 班别： 姓名：检查学生的预习情况。（课本第17—19页例题1、例题2）（老师检查1分钟）复习旧知,引入新课。（2分钟）复习平面图形。复习立体图形，引出圆柱体。新课讲授。这些物体的形状都是（ 圆柱体 ），简称（ 圆柱 ）。任务一：自主探究观察这个圆柱，完成下面几个问题。1、圆柱是由（ 3 ）部分组成的；2、圆柱的上、下两个面叫做（ 底面 ），底面都是（ 圆 ），并且大小（ 一样 ）；3、圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做（...

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北京版六下1.1 圆柱的认识和表面积 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.1 圆柱的认识和表面积 同步练习一、填空题1．如下图，一块长方形铁皮剪下图中的涂色部分正好可以围成一个圆柱。则这个圆柱的底面周长是　 　分米，高是　 　分米。21cnjy.com2．把一块底面积为20dm2、长为12.56dm的长方体钢坯熔铸成一根底面直径为4dm的圆柱形钢材，这根钢材的长度是　 　dm。如果把这根圆柱形钢材截成4个同样的小圆柱，这些小圆柱的表面积之和比原来这根圆柱形钢材的表面积增加了　 　dm2。2·1·c·n·j·y3．如下图，一个高5厘米的圆柱转化成长方体后，表面积增加了30平方厘米，这个圆柱的半...

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圆柱的认识—2023年人教版数学六年级下册（智乐园课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)圆柱的认识新课导入生活的周围有哪些圆柱形的物体，谁能说一说 数学天地你能用自己的话说一说圆柱是什么样的吗？数学天地观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？底面底面圆柱的底面都是圆，并且大小一样。数学天地侧面圆柱周围的面（上、下底面除外）叫作侧面。观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？数学天地探究圆柱“高”的特征圆柱的高矮与什么有关？数学天地高圆柱有几条高？讨论圆柱有无数条高圆柱的两个底面之间的距离叫作高。数学天地转出来的是圆柱形。活动操作把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出...

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西师大版六年级上册数学 圆柱的认识课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)西师大版六年级下圆柱的认识年 级：六年级 学 科：西师版主讲人：徐莉莉 学 校：葛店乡中心小学基础教育精品课情景导入你知道下面这些积木分别是什么形状吗？讲解一这些物体的形状都是圆柱，简称圆柱体？讲解二你知道圆柱各部分的名称吗？底面底面侧面高观察圆柱模型，你发现了什么？讲解三讨论：寻找圆柱的特点，它们之间有什么关系？圆柱的高有无数条， 且长度都相等。圆柱上下底面一样大，即面积相等。讲解三在生活中，这些圆柱的高是怎么称呼的，请选一选。长深厚高猜一猜沿易拉罐的一条高把...

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人教版数学六下3.1圆柱的认识 课件+练习资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)圆柱的认识课程编号：TS2110010102R62030101DLL【慕联教育同步课程】讲师：代代老师圆柱的认识学习目标1. 了解圆柱的特征，认识圆柱的底面、高、侧面及圆柱的展开图。(重点)2.通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间概念。 (难点)情景导入这些物体的形状有什么共同特点？上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。探究新知生活中圆柱形的物体。探究新知观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？圆柱周围的面， 你...

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人教版六年级数学下册《圆柱的认识》（课件）(共74张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共74张PPT)圆柱与圆锥下列图形哪些是圆柱？①②③⑤④⑥⑦下列图形哪些是圆柱？①②③⑤④⑥⑦侧面高OO圆柱两个底面之间的距离叫做高（h）。OO高底面侧面高底面侧面高底面侧面高高侧面井口高侧 面高侧面高侧面深度长度厚度宽度做圆柱圆片小棒长方形纸片10cm5cm1、 10cm10cm2、 20cm5cm3、5cm 10cm√10厘米5厘米10厘米10厘米10厘米5厘米5厘米5厘米10厘米5厘米10厘米10厘米10厘米5厘米5...

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圆柱的认识（课件）人教版数学六年级下册(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)“点”动成“线”“线”动成“面”圆柱的认识“面”动成“体”自主探戏活动一：1、打开书，自主学习第17-18页。2、借助圆柱物体，与同桌说一说圆柱是由哪几部分组成的，有什么特征。3、比较两个圆柱体，又有什么不同？为什么？这些物体的形状有什么共同特点？高底面底面侧面水井深钢材长硬币厚做一做：指出圆柱的底面、侧面和高。自主探戏活动二：（1）把一张长方形的硬纸固定在木棒上，快速转动木棒，会得到一个圆柱。小组合作，能用不同方法旋转得到圆柱吗？(2)想一想，用不同方法旋转所得到的圆柱有什么不同？为什么会这样呢？（3）想一想，长方体、立方体能不...

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圆柱的认识（课件）人教版数学六年级下册（共22张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)第1课时 圆柱的认识R·六年级下册新课导入---------平面图形长方形正方形-------立体图形你能用自己的话说一说圆柱是什么样的吗？你还见过哪些圆柱体的物体？拿一个圆柱体的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的。①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？圆柱的上、下两个面是大小一样的两个圆。叫做圆柱的底面。底面底面底面底面侧面②用手摸一摸圆柱周围的面，你发什么？③圆柱一共有几个面？是哪几个面？圆柱体面底面侧面—— 两个，圆形，大小相同，互相平行。—— 一个，曲面，底面底面侧面高OO④圆柱两个底面之间...

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